Texto Complementar Do Autor José Carlos

Mecanismos de estruturação textual do período e do parágrafo padrão. Características da linguagem empresarial e suas finalidades. Diferenças entre os textos literários e não literários. A microestrutura e a macroestrutura textual. Coesão e coerência redacional. O texto argumentativo e suas primeiras características. Leitura, análise e interpretação ode textos dos mais variados gêneros. Bibliografia: Básica: ABREU, Antônio. Curso de redação – Reformulado. 12. ed. São Paulo: Ática, 2001…

Ghiraldelli Jr., 1994) 5. O pacto populista e a produção de Paulo Freire; (Romão. 2001) 6. Estado militar e educação no Brasil (1964-1985). São Paulo: Cortez, 1993. (GERMANO) 4. METODOLOGIA Aulas expositivas e dialogadas. Discussões de textos em pequenos grupos dando origem a trabalhos escritos e seminários. Pesquisa bibliográfica e de campo. Projeção de filmes dando origem a abordagens críticas e relatórios. Participação em eventos extra-Faculdade. Orientação das…

quantitativos, pautados em números, dados matemáticos e estatísticos. Esta Geografia pragmática também “denominada de Nova Geografia” vai fazer uma crítica a insuficiência da análise tradicional, criticando sua não praticidade. O conceito dos autores pragmáticos é de uma Geografia voltada para o futuro, através de novas técnicas. Segundo Moraes (2002, p.100); [...] a Geografia Pragmática vai objetivar o método quantitativo, que na Geografia propõe a idéia de a questão geográfica…

EMEF PREF. JOSÉ CARLOS DE FIGUEIREDO FERRAZ PLANO DE ENSINO 2012 PROF. Gualberto G. da Silva DISCIPLINA: Matemática 8º ANO/ 7ª SÉRIE CICLO II Coordenadora Pedagógica: Rosimeire Sobral Silva |DIAGNÓSTICO |METAS |EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM |CONTEUDO PROGRAMÁTICO |ESTRATÉGIAS | RECURSOS |AVALIAÇÃO |BIBLIOGRAFIA | | |E |

as disciplinas do semestre. OBJETIVO Trabalhar o conteúdo do eixo temático, incentivar a interatividade e a regionalidade e auxiliar na aplicação dos conceitos estudados. ORIENTAÇÕES • A atividade deve ser realizada INDIVIDUALMENTE. • O texto deve estar de acordo com o estabelecido nas normas ABNT para construção de documento textual. • É sugerida a leitura de todo material disponibilizado no ambiente virtual para melhor compreensão dos conceitos pesquisados, assim como,…

ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR Disciplina: Período: 15 a 16 de Abril de 2011 CH: 60 Docentes: 2. Ementa Abordagens teóricas sobre metodologias de ensino e de aprendizagem. Conteúdo e Forma. Estratégias de leitura para textos acadêmicos 3. Objetivos: 3.1 Geral: Proporcionar aos pós-graduandos reflexões, análises da Educação Superior, desde os primórdios a atualidade. 3.2 Específicos: 3.2.1. Analisar o advento do Ensino Superior entre os gregos e…

Livro 3 WERKEMA, Cristina. Métodos PDCS e DMAIC e suas ferramentas analíticas. São Paulo: Campus, 2012. Bibliografia complementar: Livro 4 Livro 5 Livro 6 Livro 7 Livro 8 CASAS, Alexandre L. L. Qualidade total em serviços. São Paulo: Atlas, 2008. DELAMARO, Marcio Eduardo; JINO, Mario; MALDONADO, José Carlos. Introdução ao teste de software. São Paulo: Campus, 2012. MACHADO, José Fernando. Método estatístico: gestão da qualidade para melhoria contínua. São Paulo: Saraiva, 2010. MARQUES,…

objetivos para o trabalho com a oralidade, bem como os aspectos a serem desenvolvidos. Discutir sobre o papel da Literatura no ensino de Língua Portuguesa. Analisar e discutir conteúdos, objetivos e estratégias para a prática da leitura e da produção de textos nos Ensinos Fundamental e Médio. Reconhecer quais os gêneros discursivos que são abordados no ensino de Língua Portuguesa e propor novas possibilidades. Discutir sobre o papel da gramática no ensino de língua materna. Discutir…

2011 Santa Rosa, RS, Brasil 2010 2 Presidente da República Luis Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário da Educação Profissional e Tecnológica Eliezer Pacheco Reitor do Instituto Federal Farroupilha Carlos Alberto Pinto da Rosa Pró-reitora de Ensino Tanira Marinho Fabres Diretor Geral do Campus Marcelo Eder Lamb Equipe Técnica Diretor de Ensino do Campus Sidinei Cruz Sobrinho Coordenadora do Eixo Tecnológico em…

Medida Provisória...............................................................................................12 2.9.3 Emenda Constitucional ......................................................................................13 2.9.4 Lei Complementar..............................................................................................13 2.9.5 Decretos ................................................................................................... ...........14 2.9.6 Decreto