Sistema educacional

limitando a formação de engenheiros em número suficiente para atender às necessidades da economia nacional. Exemplo este visto na Universidade Federal de Sergipe, por exemplo, só 20% dos alunos do 1.º ano do curso de matemática passam para o 2.º ano aprovados em todas as disciplinas. 2) Quais outros fatores podem influenciar no baixo rendimento referente à aprendizagem da Matemática? (Busque textos informativos, artigos, dissertações ou teses para embasar sua resposta, coloque a referência). A vivência de situações de baixo rendimento escolar gera não apenas sentimentos como baixa auto-estima, mas também influencia na capacidade produtiva do indivíduo, na aceitação pelos pares etários e familiares e em outras áreas do desenvolvimento. Além disso, o sucesso escolar favorece o desenvolvimento sócio-afetivo adequado (Elias, 2003). Nesse sentido, esse período é de grande importância por concentrar grandes desafios desenvolvimentais, e a ocorrência de dificuldades de aprendizagem pode trazer consequências negativas no futuro. A vivência de situações de baixo rendimento escolar gera não apenas sentimentos como baixa auto-estima, mas também influencia na capacidade produtiva do indivíduo, na aceitação pelos pares etários e familiares e em outras áreas do desenvolvimento. Além disso, o sucesso escolar favorece o desenvolvimento sócio-afetivo adequado (Elias, 2003). Nesse sentido, esse período é de grande importância por concentrar grandes desafios…

GT 15 – PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO A QUALIDADE DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA SALA DE AULA INTERFERINDO NA RELAÇÃO DO ALUNO COM O SABER: UM ESTUDO QUE APONTA O LUGAR DA RELAÇÃO PROFESSOR - ALUNO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Eliana de Sousa Alencar 1INTRODUÇÃO Considerando a educação como um processo social, as relações que se desenvolvem no contexto escolar passam a ser vistas como fundamentais para a consolidação do processo educativo, sobretudo, as relações entre professores e…

A multiculturalidade como um cenário dos espaços escolares e os discursos da educação intercultural O cenário escolar sofreu grande mudança desde o fim do século XVIII, quando foram implantadas pequenas escolas para retirar da rua crianças filhas dos trabalhadores. Na época a escola era apenas para as elites, mas lentamente foi inserido crianças das diversas classes sociais colocando a escola em contato com grupos de diferentes culturas. Sofrendo o efeito da multiculturalidade a…

FACINTER – FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA SILVANA BECHER A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE SOBRE A APRENDIZAGEM INFANTIL SANTA MARIA 2008 INTRODUÇÃO A escola é o ambiente primordial quando se fala em processo ensino-aprendizagem, tendo em vista o compromisso que ele exerce perante a sociedade, por isso temos o compromisso de apresentar um plano que vá proporcionar aos educandos um desenvolvimento em todas as áreas, seja cognitiva social ou afetiva. Sabe-se que a…

dinâmica escolar e na relação professor – aluno CAPÍTULO I – INTRODUZINDO O CAMINHO DA PESQUISA. Ninguém sabe quando nasce, como será seu futuro, entretanto, durante seu crescimento físico, psicológico e social, começa a ter contatos com pessoas e situações diferentes proporcionando desta forma, a construção e identificação do indivíduo em sua personalidade e escolha profissional. Na atual sociedade o professor tem um papel afetivo muito significativo na vida dos educandos. Sem a…

PROFESSOR E ALUNO SÃO BENTO DO SUL 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LISANE QUINT A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA – RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO Trabalho de Conclusão de curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para a obtenção do Título de Pedagogo.…

www.monografias.com As novas correntes Pedagógicas e sua influência no Ensino - Aprendizagem da Biologia no ISCED- Lubango. Henriqueta M. Camenhe Pereira. – quetapereira@yahoo.com.br 1. Resumo 2. Introdução 3. Desenvolvimento 4. Materiais e métodos 5. Resultados e discussão 6. Conclusões 7. Bibliografia RESUMO As novas correntes Pedagógicas e sua influência no Ensino – Aprendizagem da Biologia no ISCED – Lubango estão baseadas na Pedagogia Humanista…

DENISE DA SILVA FERREIRA AUTO-ESTIMA E DESEMPENHO ESCOLAR: UM ESTUDO CORRELACIONAL EM UMA AMOSTRA DE ESTUDANTES DA 4ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL I SÃO PAULO 2006 DENISE DA SILVA FERREIRA AUTO-ESTIMA E DESEMPENHO ESCOLAR: UM ESTUDO CORRELACIONAL EM UMA AMOSTRA DE ESTUDANTES DA 4ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL I SÃO PAULO 2006 …

trabalho, para se conquistar o sucesso se faz necessário que se entenda ou e que tenha clareza do que se quer alcançar, a escola precisa ter objetivos bem definidos, para que possa desempenhar bem o seu papel social, onde a maior preocupação – o alvo deve ser o crescimento intelectual, emocional, espiritual do aluno, e para que esse avanço venha fluir é necessário que o canal (escola) esteja desobstruído. O trabalho divide-se em títulos e subtítulos que fazem um levantamento de…

papéis e expectativas sociais que acompanham essas transformações fisiológicas e cognitivas (ECCLES, 1999). Temos visto que à medida que os progressos tecnológicos ampliam cada vez mais, o intervalo de tempo entre o começo da vida escolar e o acesso final do jovem ao trabalho especializado, a fase da adolescência torna-se um período ainda mais acentuado e consciente; e, como sempre aconteceu em algumas culturas, em certos períodos, passou a ser quase um modo de vida entre a infância e…