Tese Mestrado Pintura Arte

no meio da sessão. As exceções é que surpreenderam. A maioria não entendeu, não foi sensível ao valor rítmico do filme – mas percebeu que era cinema puro. (...) Uma nota constante essa de pessoas que procuravam mostrar que tinham percebido que havia arte, mas que confessava humildemente não ter educação e conhecimento suficiente de cinema para entender bem o filme desse ponto de vista artístico. Isso, naturalmente, de permeio com observações gozadíssimas, de cavalgaduríssimas senhoras…

Interatividade em hipermídia - fala, pensamento e escuta - [ 60 ] Capitulo IV – As origens do design e o design digital - [ 65 ] 1. Cubismo – uma visão de vários ângulos - [ 66 ] 2. Futurismo – o desenho do movimento - [ 75 ] 3. Dadaísmo – anti-arte, a função e a fruição- [ 84 ] 4. Construtivismo – o princípio da abstração e a síntese do design [ 92 ] 5. De Stijl – a pureza e a assimetria [ 100 ] 6. Bauhaus – a forma é a função [ 111 ] 7. Não-linearidade e design gráfico [ 126 ] V…

........................................................................................24 3. TRABALHO DE CURSO II.........................................................................................26 3.1 Revisão da Literatura ou Estado da Arte Introdutório.......................................26 4. TRABALHO DE CURSO III........................................................................................28 4.1 Elaboração dos Instrumentos e a Coleta de Dados........................

oportunidades de crescimento e conscientização. Foram realizadas pesquisas em diferentes lugares do Rio Grande do Sul: na região Sul, entre artesãs vinculadas a uma cooperativa popular, na cidade de Pelotas, e num grupo de mulheres negras aprendendo a arte do “crochê de grampada”, na fundadora cidade portuária de Rio Grande; além disso, na região metropolitana de Porto Alegre, em Alvorada, junto a um grupo de mulheres envolvidas na produção da tecelagem; e na subida da Serra…

pregando-se nas portas o "P.R.", que significava "Príncipe Regente", mas que o povo logo traduziu como "Ponha-se na Rua". Prédios públicos, quartéis, igrejas e conventos também foram ocupados. A cidade passou por uma reforma geral: limpeza de ruas, pinturas nas fachadas dos prédios e apreensão de animais. Para a elite, a presença da Corte e os números crescentes de comerciantes estrangeiros trouxeram familiaridade com novos produtos e padrões de comportamento em moldes europeus. As…

Contextualização histórica e das artes Raquel Alexandra Oliveira da Silva Ribeiro Mestrado em Música área de especialização em violoncelo Trabalho Efectuado sob a orientação do Professor Doutor José Filomeno Martins Raimundo Professor Doutor Miguel Jorge Ferreirinha Cardoso da Rocha Dezembro 2010 Instituto Po olitécnico d Castelo Branco de B Escola Superior de Arte Aplicadas E es Romant tismo Context tualização h histórica e das artes d a eiro Raquel…

braços, mas, principalmente, com sua inteligência, sensibilidade e capacidade de luta e de articulação. Os africanos deixaram fortes influências na religião, na história, nas tradições, no modo de ver o mundo e de agir perante ele, nas formas das artes, nas técnicas de trabalho, fabricação e utilização de objetos, nos modos de falar, de vestir, na medicina caseira e em muitos outros aspectos sócio-culturais da nossa sociedade. I TRODUÇÃO Se um Professor de História entrar em uma sala…

uma ideologia, condição necessária para que o indivíduo torne-se sujeito do seu discurso ao, livremente, submeter-se às condições de produção impostas pela ordem superior estabelecida, embora tenha a ilusão de autonomia”. ógicos. Prefiro acreditar na tese que ora defendo: a do “não-assujeitamento”1 e retomar Michel De Certeau (1994), para confirmar que “é preciso interessar-se não pelos produtos culturais oferecidos no mercado dos bens, mas pelas operações dos seus usuários; é mister…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA UNESP – CAMPUS DE MARILIA FRANCIANE SONNI MARTINS MICHELETTO ENSINO DE ARTE PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: RELATO DOS PROFESSORES MARÍLIA 2009 2 FRANCIANE SONNI MARTINS MICHELETTO ENSINO DE ARTE PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: RELATO DOS PROFESSORES Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Educação da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Câmpus de Marília. Área de concentração: Ensino na Educação…

QUESTÃO DA LIBERDADE E SUA RELAÇÃO ESTÉTICA VISUAL INTERPRETADA PELO EXISTENCIALISMO SARTREANO Trabalho de conclusão de curso de PósGraduação de Especialização em Artes Visuais – Cultura e Criação apresentado ao Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial – SENAC RJ como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Artes Visuais - Cultura e Criação. Orientador: Mestre Bruno Melo Monteiro Rio de Janeiro 2012 Santos, Lindimar Almeida. FRATURAS NO OLHAR, UMA…