Teorias Da Aprendizagem Questões Discursivas

disciplina. Já no final do século XIX, o filósofo e pedagogo americano John Dewey e a corrente dos pragmáticos já afirmavam a importância do learning by doing (DEWEY, 1998) tanto na educação formal quanto na informal. Segundo os pressupostos dessa teoria, o sujeito deveria engajar-se em atividades que permitissem a construção ativa do conhecimento, em oposição a uma pedagogia magistrocêntrica, dominante no século XIX, em que o aluno somente recebia passivamente o conteúdo de aulas…

CONCURSO PÚBLICO CADERNO DE QUESTÕES CÓDIGO PROVA S15 V TARDE ATENÇÃO VERIFIQUE SE CÓDIGO E PROVA DESTE CADERNO DE QUESTÕES CONFEREM COM O SEU CARTÃO DE RESPOSTAS MUNICÍPIO DE VITÓRIA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SEME CONCURSO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA III EDUCAÇÃO FÍSICA FRASE PARA EXAME GRAFOLÓGICO (TRANSCREVA NO QUADRO DE SEU CARTÃO DE RESPOSTAS) “Tudo é possível é só você querer, dias melhores virão, melhores em tudo.” Jota Quest A discursivas. 2. Ao…

educacionais de ensino a distancia de algumas instituições privadas do município de Rolim de Moura – RO. Assim espera-se esclarecer o processo e os recursos avaliativos dos alunos de cursos a distancia. Palavras- chave: Conceitos, Avaliação e Aprendizagem I - INTRODUÇÃO Bem sabemos que a pratica da educação à distância tem se estendido por varias regiões do nosso país e tem sido e se tornado concretamente uma pratica educativa, isto é, uma pratica onde realmente existe…

obras A Linguagem e o Pensamento da Criança (1923), O Juízo e o Raciocínio da Criança (1924), A Representação do Mundo na Criança (1924), A Causalidade Física na Criança (1927), O Juízo Moral da Criança (1932), já mostram a preocupação de Piaget com a teoria do conhecimento, embora representem muito mais a constatação das características do pensamento infantil. Desses estudos surgiu a noção “egocentrismo”, que desempenha papel essencial na epistemologia genética de Piaget, porque implica…

salas de aulas de língua estrangeira, e as características do discurso de seus participantes, professores e alunos. Como nos é mostrado, a sala de aula é um contexto social específico, onde ocorrem interações discursivas diferentes de outros contextos, ou seja, as escolhas discursivas interacionais feitas pelos participantes em sala de aula, diferem das escolhas feitas por eles fora dela. A comunicação em sala de aula é regida pelo propósito de instruir e informar, o que leva os…

a linguagem, seja oral seja escrita, relacionase com o pensamento matemático. Esses estudos, em geral, são fundamentados ou na concepção de Piaget ou na de Vygotsky e têm buscado avançar para trazer de modo mais específico contribuições para a aprendizagem da matemática. Nesse sentido, a proposta do presente ar tigo é discutir como as relações entre linguagem e pensamento, especificamente entre linguagem (nas suas formas oral e escrita) e pensamento matemático, têm sido tratadas na…

prática discursiva está alicerçada na produção e recepção diarista, lança um desafio e é então que as duas professoras mencionadas na página anterior, encaram - o, produzindo diários reflexivos. Os diários em questão foram concebidos na disciplina Fundamentos de Linguística Aplicada (doravante FLA), no primeiro semestre de 2006, a seguir será feito um breve panorama do assunto em questão. A cada momento, é sublinhada a importância da documentação e interpretação de práticas…

Submetido em 12/02/2007 | Revisado em 18/03/2007 | Aceito em 20/03/2007 | ISSN 1806-5821 – Publicado on line em 31 de março de 2007 Artigo Científico A aula de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental: ações que favorecem a sua aprendizagem The science classroom in the first years of primary school: actions in favor of the learning in science teaching Dulcimeire Ap Volante Zanon ,a e Denise de Freitasb a Departamento de Didática, Universidade Estadual…

Metodologia Interacionista para o Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa Delimitação do Tema Metodologia Interacionista de Lev Vygotsky para ensino-aprendizagem da língua portuguesa aos alunos do ensino fundamental do 6.ao 9. Ano. Orientando Rozildo Farias de Brito Orientador Prof. Msc.Julius Francois Linha de Pesquisa Bibliográfica 2 Introdução O presente trabalho é sobre a metodologia interacionista aplicada ao ensino-aprendizagem da língua…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL ELIZANE ANDRADE DA SILVA AVALIAÇÃO DISCURSIVA: SIGNIFICAÇÕES NA FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EAD Lapa 2011 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL ELIZANE ANDRADE DA SILVA AVALIAÇÃO DISCURSIVA: SIGNIFICAÇÕES NA FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EAD Monografia apresentada à Faculdade Educacional da Lapa – FAEL, como requisito obrigatório para obtenção do título de especialista em Educação à Distância e suas Novas Tecnologias. Professor…