Teoria Jean Watson

QUADRO SÍNTESE | TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES | BEHAVIORISMO | PSICOGÊNESE | SOCIOINTERACIONISMO | A | Nome da Teoria | Comportamentalismo | Construtivismo | Aprendizagem através da interação | B | Autor principal | Jonh Watson | Jean Piaget | Vygotski | C | Foco principal do estudo | Comportamento Humano | Desenvolvimento cognitivo e linguagem | Aprendizagem através da interação | D | Concepção quanto ao(s) elemento(s) que mais influencia(m) o desenvolvimento humano |…

forte influência das ideias de Thorndike e da visão funcionalista, nasce com John Watson. Watson a partir dos estudos de Ivan Petrovich Pavlov acerca de estimulo – reflexo, estabelece o objeto de estudo da Psicologia, enquanto ciência, o comportamento (behavior em inglês), um objeto de estudo mais concreto, mensurável. Watson traz como grande contribuição a análise do Comportamento Respondente. Iniciado com Watson, o Behaviorismo tem como principal teórico Burrhus Frederic Skinner, o…

Faculdade Anhanguera de Dourados Nome= Rosemara Angélica da Silva RA=1299925459 Resumo da Apostila Teoria de Aprendizagem: comportamento, Cognitivo e Humanista José Alex soares Santos A Psicologia adquire status de ciência no alvorecer da modernidade e busca, apartir desse momento histórico, compreender as manifestações da alma ou psique, inerentes á vida mental e emocional do ser humano. Esta ciência representa um vasto campo de sabores a ser explorado, o…

Quais são as principais escolas e teorias da psicologia actual? Projecto de Wundt (1832-1920) foi o principal criador da psicologia que se destinava a “ ciência independente, na criação de uma instituição destinada à pesquisa e ao ensino de psicologia e na formação de profissionais de psicologia (que vinham de vários países para estudar com ele). Para wundt a psicologia era uma ciência intermediaria entre as ciências da natureza e as ciências da cultura (sua psicologia social).” (Moura,…

teve como principal autor William James (1842-1910), que procurou obter respostas para “O que fazem os homens?” e “Por que o fazem?”, pesquisando sobre o funcionamento da consciência, usada para adaptação ao meio. O Behaviorismo surge com John B. Watson e tornou-se importante por ter definido o fato psicológico, de modo concreto, a partir da noção de comportamento (behavior). A Gestalt surge como uma negação da fragmentação das ações e processos humanos, postulando a necessidade de se…

geral, o estruturalismo procura explorar as inter-relações (as "estruturas") através das quais o significado é produzido dentro de uma cultura. Um uso secundário do estruturalismo tem sido visto recentemente na filosofia da matemática. De acordo com a teoria estrutural, os significados dentro de uma cultura são produzidos e reproduzidos através de várias práticas, fenômenos e actividades que servem como sistemas de significação. Um estruturalista estuda atividades tão diversas como…

essas forças que exercem controle sobre os pensamentos e ações consciente do homem. Freud foi o responsável pela descoberta do nível do inconsciente da personalidade, onde revolucionou e ampliou o horizonte do estudo do homem, chamando se assim sua teoria de “psicologia profunda”. Em 1873 Freud matriculou-se na Escola de Medicina da Universidade de Viena, sendo graduado oito anos depois, mesmo nunca tendo pensado em clinicar, as oportunidades acadêmicas, escassas para um judeu,…

para o desenvolvimento e a aprendizagem Campinas, junho de 2013 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é relacionar os conteúdos aprendidos em aula, englobando as seguintes disciplinas: Introdução à Psicopedagogia, Teoria da Aprendizagem e Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem. Tem como objetivos específicos: - Demonstrar a importância da atuação psicopedagógica no ambiente escolar. - Favorecer o aprendizado através da leitura crítica de…

seja, há diversos fatores que nos levam a apresentar um comportamento que anteriormente não apresentávamos. Tradicionalmente, a psicologia trabalhou com duas grandes correntes nesse campo da aprendizagem: as teorias do comportamentalismo e as teorias cognitivas. Comportamentalismo: Nesta teoria a aprendizagem é definida por conseqüências comportamentais e enfatiza as condições ambientais como força propulsora da aprendizagem, ou seja, a mesma é uma conexão entre um estímulo e uma…

para seu desenvolvimento cognitivo, e moral, sendo assim é essencial para a formação do individuo como um todo. Muitas teorias foram escritas e pesquisadas com relação à psicologia e a educação, a contribuição da psicologia na educação, esta voltada ao comportamento do aluno nos mais variados ambientes de aprendizagem, levando em conta suas características…