gestalt

. A Gestalt, entretanto, acabou ampliando seu campo de aplicação e tornou-se uma verdadeira corrente de pensamento filosófico. Segundo Schultz e Schultz (2001), o foco primordial da rebelião gestaltista foi o aspecto da obra de Wilhelm Wundt acerca do seu atomis - mo ou elementarismo, o pressuposto wundtiano da condição fundamen - tal dos elementos sensoriais. A Teoria da Gestalt ou psicologia da Gestalt, afirma, entre outras coisas que não se pode ter conhecimento do todo por meio das partes, e sim das partes por meio do todo; os conjuntos possuem leis próprias e que são regidas por seus elementos (e não o contrário, como antes se pensa - va); e só por intermédio da percepção da totalidade é que o cérebro pode de fato perceber, decodificar e assimilar uma imagem ou um conceito. Schultz e Schultz (2001) citam duas grandes influências para essa noção gestaltista da percepção: o filósofo alemão Immanuel Kant (1724-1804), com a sua ênfase na unidade de um ato perceptivo, e o movimento feno - menológico, quando refere à descrição imparcial da experiência imediata tal como ela ocorre. Revista Interdisciplinar NOVAFAPI, Teresina. v.3, n.1, p.49-53, Jan-Fev-Mar. 2010. Em 1781, o filósofo Immanuel Kant (1724-1804), “amante da metafísica”, publicou sua Crítica da Razão Pura, a partir da qual dividia o conhecimento humano em sensível e intelectivo. Enquanto o conhecimento intelectivo está relacionado à lógica e ao julgamento, o conhecimento sensível

JULHO 2014 IDEIA PRINCIPAL Esta consiste em conhecer e ser conhecido. Ou seja, o ser, o existir e o real. O conhecer é prévio e abrange muito mais que simplesmente sujeito e objeto. O conhecer está na interação entre ambos, é quando se emite, mas também quando se recebe informações. Portanto é necessário que haja uma relação simultânea, onde quem emite, receba. Isto é, o conhecer é o próprio ser, que tem a capacidade de ambos ao mesmo tempo. Por se tratar de conhecer, a…

Arnheim Método Gestaltista Gestalt = processo de dar forma = psicologia da forma 1. Crença de que as estruturas não podem ser analisadas pelos seus componentes mas sim pela ligação entre eles Elementos são constituintes de uma entidade completa, caso contrário, considera-se “o campo” Assim os elementos só podem ser percebidos em relação ao seu “campo” e vice-versa Partes só tem sentido em relação ao todo que elas constituem e vice-versa 2. A propriedade visual apenas possui…

ao papel da linguagem no desenvolvimento e a relação entre linguagem e pensamento 24 3.5. Síntese das ideias da Vygotsky 25 3.6. Teoria Piagetiana 27 4. CONCLUSÃO 28 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 29 INTRODUÇÃO Toda estrutura educacional está organizada com a finalidade de promover a aprendizagem e desenvolvimento do ser humano. Há várias formas de se conceber o desenvolvimento e aprendizagem fundamentais do homem. Diferentes visões e explicações podem ser adotadas na…

c. ( ) À diferença de Platão, para quem a dialética era o único método válido, Aristóteles distinguia a dialética da analítica. Para ele, a dialética só comprova as opiniões por sua consistência lógica, ao passo que a analítica trabalha de forma dedutiva, a partir de princípios que se apoiam sobre uma observação precisa. d. ( ) No Órganon, Aristóteles expõe um método positivo para a ciência, que permite considerá-la um saber demonstrável: só se pode chamar de ciência aquilo que é…

TRABALHO BIMESTRAL Leandro Venturini Azevedo 1º N - História da Psicologia Prof.ª Kenia Peres Tópicos Associacionismo Behaviorismo Charles Darwin Dogmatismo x Idealismo Dualismo Cartesiano Empirismo crítico Estruturalismo Experimentalismo Funcionalismo Gestalt Iluminismo Immanuel Kant Inatismo Indução Isaac Newton Lógica Materialismo científico Mecanicismo Psicanálise Racionalismo René Descartes Wilhelm Wundt Referências Associacionismo O associacionismo é uma corrente…

CONHECIMENTO PSICOLÓGICO 1º Parte: Introdução. Breve esboço histórico. O presente trabalho tem o objetivo principal compreender as bases do conhecimento psicológico, que, notadamente, tem em suas origens na filosofia, bem com a compreensão do processo de aprendizagem do conhecimento no que concerne às teorias adotados e aceitas pelo saber psicológico. Os autores fazem um breve esboço histórico a respeito do pensamento psicológico, desde remotas ideias do homem…

chegar a conhecê-lo. Cap.4 – Os problemas do inatismo e do empirismo: soluções filosóficas Os problemas criados pela divergência entre inatistas e empiristas foram resolvidos em dois momentos: o primeiro de David Hume e encontra-se na filosofia de Leibniz; o segundo é de Hegel e encontra-se na filosofia de Kant. Leibniz estabeleceu uma distinção entre verdades de razão e verdades de fato. As verdades de razão é uma coisa que é necessária e universalmente são inatas. As verdades…

Experimental 3 2.2 A representação mental 3 2.3 Os Processos Cognitivos 4 2.4 Ciências Cognitiva 4 2.5 O Cognitivismo 5 03. Bases Teóricas. 5 3.1 Os Primórdios da Psicologia. 5 3.2 Behaviorismo. 6 3.3 A Gestalt 6 4. Bases Filosóficas 7 4.1 Fundamentos Filosóficos 7 4.2 Influências do Pensamento de Hobbes 8 4.3 Influências do Pensamento de Popper 9 4.4 Influências do Pensamento de Kuhn 10 4.5 Psicologia Cognitiva Experimental: Relação com seus Antecedentes 10 5. Considerações Finais 12 5.…

.................................................... 1 2. O Homem ................................................................................................ 2 3. Teoria da Servidão Voluntária de La Boétie .......................................... 13 4. Liberdade .............................................................................................. 15 4.1 Liberdade e Ética ............................................................................ 16 4.2 Liberdade na…