Tcc Sobre Deficiencia Auditiva

formação dos indivíduos, e se configura enquanto um instrumento que favorece a aquisição do saber e a construção da cidadania. No entanto, embora a educação seja considerada um direito permanente garantido a todos os indivíduos, com ou sem deficiência, no que diz respeito à escolarização da criança surda, os desafios não são menores e necessita da transposição de vários obstáculos para garantir o acesso dessas crianças à educação com a mesma igualdade de direitos a um atendimento educacional

Linguagem Brasileira de Sinais João Pessoa, 2005 1 APRESENTAÇÃO O telejornal Visão no Ar é um programa piloto de um telejornal revista que abordará, em quinze minutos assuntos voltados para os portadores de deficiência auditiva. Nele deverá constar aspectos importantes da vivência dos surdos e curiosidades da vida social deste grupo. O telejornal tem um modelo que se adequa aos padrões de uma TV de caráter educativo.

Introdução A surdez ou perda auditiva pode ter conseqüências de menor grau ou mais serias, e dependendo do grau a prótese auditiva pode ser a solução, pois amplia os sons ao seu redor. Veremos que a inclusão do surdo nas escolas é de suma importância, pois o ajuda a socializar-se mais, sendo muito importante que se aprenda a linguagem de sinais e assim poderá ser compreendido por todos. Portanto, é através da audição que interagimos com o mundo, com isso compreendemos tudo que…

O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR NA PERCEPÇÃO DE EDUCADORES SELMIRA FERNANDES PEREIRA NIQUELÂNDIA - 2013 SELMIRA FERNANDES PEREIRA O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR NA PERCEPÇÃO DE EDUCADORES Relatório Acadêmico (TCC) apresentado à Faculdade Brasileira de Educação e Cultura, como requisito parcial para obtenção do título de Especialização em Educação Inclusiva com ênfase em AEE. NIQUELÂNDIA - 2013 FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA…

Arquitetura e Urbanismo apresentado na modalidade como requisito parcial para a da disciplina TCC. Curso de da FAG, Projetual, conclusão Orientador: Arquiteto César Augusto Saito- Especialista. CASCAVEL 2008 KACIANNI MORETTO SANTOS CENTRO EDUCACIONAL DE ACOMPANHAMENTO PARA INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS - CEAPINE DECLARAÇÃO Declaro, de acordo com item II do Artigo 38 do Regulamento de TCC do Curso de Arquitetura e Urbanismo – FAG, que realizei em agosto de 2008…

artigos que indicam como os professores que trabalham com crianças deficientes auditivas, investigando quais os métodos e recursos que indicam para ensinar a língua portuguesa aos mesmos. Dando continuidade, apresentam-se os objetivos específicos, buscando verificar e analisar por meio do depoimento perante a escrita dos artigos, quais as dificuldades como também as facilidades de se trabalhar com a criança com deficiência auditiva na escola. Justifica-se este projeto pautado na…

nós nos sentimos assim com o que temos, imagine um deficiente que sofre com o dobro das impunidades prescritas para o convívio social. TIPOS DE DEFICIENCIAS O artigo 4º do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999, considera pessoa com de deficiência a que se enquadra nas seguintes categorias: 1. Deficiência Física Paraplegia: Perda total das funções motoras dos membros inferiores. Paraparesia: Perda parcial das funções motoras dos membros inferiores. Monoplegia:…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS - UNITINS CURSO: Serviço Social DISCIPLINA: Orientação de TCC II ACESSIBILIDADE E OS DESAFIOS PELA INCLUSÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA ESPERANÇA Integrantes: KAROLINE FERNANDES MENDONÇA LENITA LOIOLA MARREIRA MALTER JANY SILVA DE BRITO MAURA FREITAS MACHADO Professores Avaliadores: CRISTINA MARIA VASQUES São Raimundo Nonato – Piauí, Setembro de 2011 RESUMO Acessibilidade é a…

DE APROVAÇÃO Artigo apresentado a disciplina Trabalho de Conclusão de Curso- TCC como requisito para obtenção do grau de pedagoga. Tendo sido aprovado (a) pela professora orientadora: Profª MS Raimunda Cid Timbó. Inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais no ensino comum RESUMO Lidiane Viana de Sousa Leandro O presente artigo tem como finalidade fazer uma análise e discutir as principais leis sobre a Educação para crianças com necessidades educacionais especiais. O…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO LESTE DE MINAS GERAIS- Unileste/MG Trabalho de Conclusão de Curso- TCC Adriano Dias, Ricardo Cordeiro, José Eduardo Corrente e Cláudia Giglio de Oliveira Gonçalves risco de exposição ao ruído Coronel Fabriciano 2013 Adriano Dias, Ricardo Cordeiro, José Eduardo Corrente e Cláudia Giglio de Oliveira Gonçalves risco de exposição ao ruído Conclusão e pesquisa, sobre a percepção do risco a exposição ao ruído. Coronel Fabriciano 2013 SUMÁRIO 1…