Tcc Sobre Crianças E Adolescentes Em Situação De Rua

unitins FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS – UNITINS CURSO: SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA:ORIENTAÇÃO DE TCC II PROBLEMÁTICA SOCIAL DO MENOR INFRATOR INTEGRANTES: JOÃO BATISTA MENDES SANTANA MARIA CORAÇÃO GOMES NETA NIVÂNIA CARDOSO DUTRA SANTANA VILMA JANUÁRIODA SILVA

vários espaços sócias que podem estar presentes dentro ou fora de escolas formais. Arroyo (2005,p.13), apud Caldeira et al, fala sobre a importância de se restaurar as relações entre escola, trabalho e cultura: Por vezes encontramos projetos extraescolares, ou paralelos ao fazer cotidiano da escola; por exemplo, trabalhos em hortas e oficinas, onde adolescentes e crianças ficam ocupados ou aprendendo ofícios elementares para afastá-los do tráfico ou da violência. São projetos que…

COORDENAÇÃO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL - HAB.: JORNALISMO LILIANE DOS ANJOS FREIRE DIAS MARIA ONEIDE GOMES MORAIS ABUSO SEXUAL DE CRIANÇA E ADOLESCENTE EM TERESINA Teresina - PI 2010 LILIANE DOS ANJOS FREIRE DIAS MARIA ONEIDE GOMES MORAIS ABUSO SEXUAL DE CRIANÇA E ADOLESCENTE EM TERESINA Relatório final apresentado à disciplina de Projetos Experimentais do Centro de Ensino…

TORTURA VERSUS MAUS TRATOS A QUESTÃO DA VIOLÊNCIA CONTRA CRIANÇAS E O ADOLESCENTES Monografia exigida pelo Curso de Direito da FACULDADE DIADEMA, como requesito parcial para aprovação na Disciplina TCC-I, sob a orientação da Profª Patrícia Lhacer. DIADEMA 2013 FACULDADE DIADEMA CURSO DE DIREITO JULIANA MARIA SERRA GONZAGA CRIME DE TORTURA VERSUS MAUS TRATOS – A QUESTÃO DA VIOLÊNCIA CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES DIADEMA 2013 …

SANTOS PRÉ-PROJETO DE TCC: A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL NO CRAS DE RONDONÓPOLIS/MT Rondonópolis 2013 [pic] CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ÉRICA PATRICIA BASTOS DOS SANTOS PRÉ-PROJETO DE TCC: A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL NO CRAS DE RONDONÓPOLIS/MT Pré-Projeto de TCC – Apresentado à Disciplina de Seminário de TCC I, no Curso de Serviço…

FACULDADE DE VILA VELHA GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL VILMARA MILAGRE DE SOUZA OS MODOS DE VIVER DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE EM SITUAÇÃO DE RUA VILA VELHA – ES 2010 VILMARA MILAGRE DE SOUZA OS MODOS DE VIVER DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE EM SITUAÇÃO DE RUA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Curso de graduação em Serviço Social da Faculdade de Vila Velha, como requisito para a obtenção do título de Assistente Social.

orientadora do tcc e também supervisora do estagio professora Maria Rivonete Moraes, por seu carinho, paciência,generosidade e o mais importante,seus ensinamentos de respeito e amor ao próximo. SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..........................................................................05 IDENTIFICAÇÃO.......................................................................08 OBJETIVOS...............................................................................12 INFORMAÇOES SOBRE…

requisito parcial para obtenção de grau de Graduação em Serviço Social Orientadora: Profª. Dra. Michelly Laurita Wiese SÃO PAULO 2011 A ATUAÇÃO DA ASSISTENTE SOCIAL DO GURI SANTA MARCELINA NO POLO ACETEL Por ANA PAULA DOS SANTOS TCC apresentado à Universidade Nove de Julho para obtenção do grau de Graduação em Serviço Social, Pela Banca Examinadora, formada por: ______________________________________________________________________ Presidente: Profª Dra.…

- Texto crítico (e sarcástico) sobre a diversidade de "escolas" em psicoterapia. Inédito. O Diabo a Quatro - Texto sobre o inusitado de uma sessão de psicoterapia. Publicado na revista Rádice, em 1980. Carta a um pai de adolescente - Carta escrita para o pai de um adolescente que engravidou a namorada. Discute diversas diferenças entre as gerações de pais e filhos. Publicada no Jornal "A Tribuna", de Santos - SP, em março de 1996. A Quebra e a Cara - Texto sobre a estrutração da…

DEBATENDO O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE NO COTIDIANO DO PROGRAMA ESCOLA ABERTA I – INTRODUÇÃO Esse Trabalho de Conclusão de Curso é um relatório de intervenção para apresentar ao Curso de Pós-Graduação em Educação Comunitária. Esse curso é uma parceria do Fundo Nacional de Desenvolvimento de Educação com a Universidade Federal do Espírito Santo que tem como foco principal de estudo o Programa Escola Aberta. Portanto, nosso relatório de intervenção deve-se a uma prática