Tcc Práticas Pedagógicas E Suas Implicações

de memória 3 apresento as experiências que estão colaborando na minha formação intelectual a partir do curso normal e da graduação. Ainda, procuro destacar as perspectivas de estudo e pesquisa, apontando o tema e as questões norteadoras do TCC. Comecei a conhecer o cotidiano escolar quando ingressei no curso normal, pois este me fez experenciar diferentes vivências do meio educativo. Isso porque deixei de ser apenas uma aluna e passei a presenciar o funcionamento e a…

ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS II – ALAGOINHAS CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA MARIA LUIZA SOUZA DOS SANTOS EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ALAGOINHAS – BAHIA 2012 MARIA LUIZA SOUZA DOS SANTOS EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciada em Educação Física no Campus II da…

Volume de TCC da graduação de Ciências Contábeis da UNIVEL dos anos de 2013 e 2014 com nota maior ou igual a 9,0 .............................. 58 8 LISTA DE QUADROS Quadro 1 - Comparativo entre as leis 6.404/1976 e a 11.638/2007 ......................... 33 Quadro 2 - Comparativo entre Auditor Interno e Auditor Externo ............................. 37 Quadro 3 - Disciplinas e Carga Horária .................................................................... 44 Quadro 4 - Título e…

manejo inadequado dos resíduos dos serviços de saúde tem ocasionado muitas implicações para o ambiente, sendo necessário conscientizar e sensibilizar os profissionais da área com relação a disposição adequada destes resíduos de modo a minimizar os impactos ao meio ambiente. Desta maneira os autores concluem que é fundamental que os docentes se comprometam, incorporando atitudes de desafio em suas práticas pedagógicas, na busca de novas compreensões, rompendo com ações fragmentadas,…

direcionar sua escrita científica em busca de um conhecimento teóricoprático estruturado e sistematizado. A disciplina proporciona a escolha de diferentes caminhos para responder a fenômenos corriqueiros da vida, afinal o trabalho de conclusão do curso (TCC) é mais do que um trabalho científico; seu processo auxilia na construção de um olhar crítico e no amadurecimento profissional frente a situações que não devem ser analisadas sob a ótica do senso comum. O processo de investigação…

aparecem como pontos nevrálgicos onde se expressa o controvertido conceito de identidade. Nesse lugar privilegiado, a identidade expressa sua enorme intensidade no interior da escola, encarnadas nos sujeitos que percorrem trajetórias, realizam as práticas e enunciam discursos sociais, dotando-os, negociados, disputados pelos protagonistas do dia-a-dia escolar, tecendo complexas tramas vinculantes, ancoradas em um tempo e espaço específicos. Assim, a identidade se constrói e…

................................................................... APÊNDICES ............................................................................................... 23 30 31 34 35 3 APRESENTAÇÃO O trabalho de conclusão de curso (TCC) constitui-se em um momento de potencialização e sistematização de habilidades e conhecimentos adquiridos, na forma de pesquisa acadêmico-científica. Trata-se de uma experiência fundamental uma vez que proporciona a oportunidade de resolver…

OLIVEIRA DE FREITAS BRINCADEIRAS E JOGOS NO ESPAÇO DO RECREIO Belém – Pará UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA 2001 2 BRINCADEIRAS E JOGOS NO ESPAÇO DO RECREIO ROSÂNGELA MARIA OLIVEIRA DE FREITAS Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da UNAMA, como requisito para obtenção do grau em Pedagogia com Habilitação em Magistério da Educação Infantil a 4ª série do Ensino Fundamental, orientado…

14738 10. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: .............................................. 14739 10.1 PRÁTICA EDUCATIVA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO ........................... 14839 11. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DA PRÁTICA EDUCATIVA E ESTÁGIO OBRIGATÓRIO .................................................................................................... 14941 12. DISCIPLINAS DE METODOLOGIAS DE PRÁTICA DE ENSINO ................... 15442 13. FLEXIBILIDADE CURRICULAR…

INTRODUÇÃO Esta TCC tem como intento averiguar e avaliar a fuga escolar da Educação de Jovens e Adultos (EJA). O alvo desse afazer foi habituar-se as determinantes que desviam os alunos a se afastarem da escola. Assim, o enfoco desse trabalho tem como assunto a Evasão de Jovens e Adultos na escola. Muitos estudos e pesquisas trazem registrado que a dificuldade contra evasão escolar no Brasil está abocada a múltiplos fatores tais o poder aquisitivo, cultural, político. Induzindo em apreço