Tcc Praticas Pedagogicas Na Atualidade

códigos de ação e participação na vida social. O compromisso e o envolvimento dos profissionais da educação é a forma essencial, para que haja uma mudança na sociedade, e cabe ao educador , a partir desse compromisso, rever e avaliar a sua ação pedagógica, elevando ao máximo sua competência profissional, a fim de garantir ao aluno o acesso ao conhecimento e isso só se faz a partir do momento que o educador perceber-se como pesquisador, buscando sempre o conhecimento. O que é o mais…

PRÓ-REITOR DE PESQUISA COMISSÃO DE ELABORAÇÃO/SISTEMATIZAÇÃO George Azevedo da Silva Gilbert Azevedo da Silva Érica Luana Galvão Torres Gomes Maria de Fátima Feitosa de Souza COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Érica Luana Galvão Torres Gomes Maria de Fátima Feitosa de Souza REVISÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA Anna Catharina da Costa Dantas Francy Izanny de Brito Barbosa Martins Luisa de Marilac de Castro Silva Nadja Maria de Lima Costa Rejane Bezerra Barros 3 Curso Superior de…

Serviços Gerais. 64 RESUMO A educação brasileira, assim como outros espaços sociais, passa por uma crise de identidade e muitos estudos têm se voltado para essa temática na atualidade. Este trabalho tem como objetivo analisar o PDE como instrumento de melhoria na qualidade da educação na Escola Municipal Josaphat Marinho, de Ensino Fundamental, no município de Eunápolis, estado da Bahia. O interesse por esse…

importante evidenciar que se trata de uma atividade que não deve ser vista como meramente distrativa, ou ainda, como um passatempo. Portanto, é uma atividade que participa da estruturação do sujeito, além de ser um recurso psicopedagógico importante nas práticas educativas. Entretanto é brincando que a criança vai elaborando teorias sobre o mundo, suas experiências, seus sentimentos, suas relações, sua vida. Ela vai se desenvolvendo, aprendendo e construindo conhecimentos, ao mesmo…

formação do Pedagogo. Um importante movimento de renovação metodológica e conceitual vem ocorrendo nas últimas décadas no campo da pesquisa e do ensino de História da Educação, cujas reflexões tomam como ponto de partida questões e temáticas da atualidade. Notase, também, uma aproximação e identificação da História da Educação com os processos cognitivos que estão em curso no campo específico da História. Nesse sentido, assumiu-se como foco de atenção desta pesquisa o ensino de…

processo desde o princípio com muita paciencia e sabedoria, Não posso deixar de agradecer aos professores coordenadores do Projeto de Extensão vinculado ao Programa Universidade Sem Fronteiras que foi determinante na escolha do tema do meu TCC, projeto este que me possibilitou experiências que irão me acompanhar por toda minha vida profissional e pessoal. Denise Aparecida Martins Feliciano A cada dia descubro algo mais em mim. O que posso dizer é que sonho muito e isto…

Leite PRÓ-REITOR DE PESQUISA COMISSÃO DE ELABORAÇÃO/SISTEMATIZAÇÃO George Azevedo da Silva Gilbert Azevedo da Silva Érica Luana Galvão Torres Gomes Maria de Fátima Feitosa de Souza COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Érica Luana Galvão Torres Gomes Maria de Fátima Feitosa de Souza REVISÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA Anna Catharina da Costa Dantas Francy Izanny de Brito Barbosa Martins Luisa de Marilac de Castro Silva Nadja Maria de Lima Costa Rejane Bezerra Barros 3 Curso Superior de…

foram reveladores. Por fim, colocam-se as recomendações de ordem prática e as recomendações de um estudo futuro. CAPÍTULO 1 O PROBLEMA 1.1 Exposição e Formulação As Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTICs) estão, a cada dia que passa, fazendo com que a sociedade como um todo se transforme e procure cada vez mais formas atuais de interação, de produção, de lazer, sendo estas ferramentas cada vez mais velozes e práticas para entendimento, manuseio. Na educação…

cursos de pós-graduação (mestrado e doutorado). Observa-se assim que o critério de seleção continuou o mesmo: o domínio de conteúdo em determinada matéria e experiência profissional. Essa prática se deve a crença de que quem sabe, automaticamente sabe ensinar, sem necessariamente conhecer técnicas pedagógicas. De acordo com Masetto (2003), essa postura tem mudado devido a conscientização dos próprios professores universitários da necessidade de buscar conhecimento específico, e…

Maceió 2012 SANDRA MARIA DA SILVA LYRA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Projeto de TCC- 6º. Semestre. Orientador: Prof. Okçana Battini Orientador: Prof. Raquel Franco Tutor Eletrônico: Juliana de Oliveira Barbosa Tutor de Sala: Vanda Leite Maceió 2012 Dedico este trabalho aos