Tcc Praticas Ludicas De 1 A 3 Anos

Oliveira, Maria Helena de Barros Antunes, Rafael de Micco Junior. – 2.ed. – Santos : Unimonte, 2012. 69 f. : il. ; 30 cm. 1. Trabalho acadêmico – normalização. 2. Trabalho acadêmico – elaboração. I. Centro Universitário Monte Serrat–Unimonte – Biblioteca. CDD 21.ed. 001.42 4 “Não há saber mais ou saber menos: há saberes diferentes” (Paulo Freire) 5 SUMÁRIO 1 TRABALHOS CIENTÍFICOS .................................................................. 2 ESTRUTURA…

...........7 1. JUSTIFICATIVA LEGAL....................................................................... 8 2. RELATÓRIOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO.............................. 12 2.1 RELATÓRIO DA ENTREVISTA COM A EQUIPE PEDAGÓGICA....... 12 2.2 RELATÓRIOS DAS OBSERVAÇÕES DA PRÁTICA DOCENTE........ 13 2.2.1 ESTÁGIO SUPERVISIONADO I............................................................ 13 Relatório de observação da prática docente...............

1 INTRODUÇÃO A família tem papel precípuo e fundamental no processo de interação e socialização dos indivíduos, sendo legalmente responsável pela formação dos valores éticos, culturais, religiosos, morais, afetivos e sociais que servirão de base para o desenvolvimento cognitivo e inter-relacional de cada ser humano que a compõe. Em virtude de ser o homem um ser intrinsecamente sociável, já que desde os primeiros momentos de vida, depende da interação e ajuda de outros para…

escola é um dos espaços privilegiados para a prática educativa, onde se ensinam conhecimentos elaborados e construídos pela humanidade ao longo da história. Através da entrevista com a professora da instituição estagiada foi possível identificar que a concepção de Educação Regular e Integral, é uma prática inovadora que está enfatizando a qualidade de ensino para todos os alunos, exigindo que a escola se modernize, que os professores aperfeiçoem suas práticas pedagógicas. É um novo…

not pretend to exhaust the subject. Key-words: Difference, Volunteer, diligence and sporadic. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1. TÍTULO/TEMA – Problematização.......................................................06 2. JUSTIFICATIVA.....................................................................................14 3. OBJETIVOS............................................................................................15 4. METODOLOGIA DA…

Revista Eventos Pedagógicos v.3, n.1, Número Especial, p. 599 – 610, Abr. 2012 A LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: o ensino-aprendizagem da Língua Materna no espaço da sala de aula1 Wélia Leão de Sousa RESUMO Este artigo apresenta como principal pressuposto teórico-metodológico a Linguística Aplicada, que é uma área do saber vem contribuindo muito com a prática pedagógica do professor de Língua Portuguesa e com o ensino de Língua Materna. O nosso maior objetivo

TAVARES Este projeto destina-se a conclusão do componente curricular Pesquisa e Prática Pedagógica I, II, III e IV do Ciclo de Formação Básico do Curso de Licenciatura Plena em Educação Física da Universidade do Estado da Bahia – UNEB / Campus XII, como requisito parcial para início da Pesquisa do Trabalho de Conclusão do Curso – TCC que possibilitará a obtenção do grau de Licenciado. Coordenador da Orientação do Projeto: Prof. Ms. José…

atuação do psicólogo na instituição hospitalar. Projeto apresentado ao curso de Psicologia, do Centro Universitário Newton Paiva, 9º período, como requisito parcial para aprovação da disciplina de TCC 1. Orientador: Mauro Giffoni de Carvalho Belo Horizonte 2012.2 1 – INTRODUÇÃO 1.1 – Problema Câncer é o nome dado a um conjunto de mais de 100 doenças que têm em comum o crescimento desordenado de células, que invadem tecidos e órgãos. Dividindo-se…

Parques Lineares: uma proposta de criação do Parque Recanto das Águas em Cascavel – PR1 Fernanda da Silva Cardoso1,3 e Irene Carniatto 1,2 1 Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE. R. Universitária, 2069. Jardim Universitário. 85810114 – Cascavel-PR. 2. Doutora, Docente e Pesquisadora do Curso de Ciências Biológicas da UNIOESTE, Cascavel-PR. 3 Bacharel em Biologia – Especialista em Gestão Ambiental UFPR Curitiba -PR. dynhah@hotmail.com,…

comportamento e emoções na infância e adolescência : uma visão transdisciplinar / organização: Elisabete Castelon Konkiewitz – Dourados-MS : Ed. UFGD, 2013. 312p. ISBN: 978-85-8147-046-7 Possui referências. 1. Transtornos na aprendizagem. 2. Aprendizagem escolar – Dificuldades. 3. Crianças. PREFÁCIO A presente obra se dedica a um tema extremamente complexo, tão complexo quanto Importante: o aprendizado, o comportamento e as emoções na infância e na adolescência. A…