Tcc Praticas Ludicas De 1 A 3 Anos

Página |1 Universidade Estadual de Goiás – UEG Unidade de Ciências Sócio-Econômicas e Humanas de Anápolis/GO UnUCSEH VII Seminário de Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia Tela “Imaginação”, 2011 Nilton Lima Estágio em Docência na Educação Infantil 3º Ano/Pedagogia Estágio em Docência na Educação Infantil 4º Ano/Pedagogia 9 a 11 de novembro de 2011 Horário: 7:30 às 11:00 horas Local: UnUCSEH Anápolis/GO Página |2 Dados institucionais Universidade Estadual de Goiás –

utilização de poesia infantil como uma fonte lúdica e reflexiva para envolver as crianças serve como um instrumento que contribui na aquisição e construção no seu processo de formação de um ser participativo e crítico além do que, utilizar o folclore nas produções, como Cecília Meireles, resgata e imprime significado aos leitores mirins que se identificam com os poemas. Palavras-chave: Poesia; Renovação; Infância. SUMÁRIO 1…

AMBIENTAL PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ DO HOMEM Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado como requisito, para a obtenção do grau de Licenciado(a) em Pedagogia pela Faculdade Latino Americano de Educação - FLATED. Orientador: Prof. Esp. Antonio Rubens Lima de Sousa FORTALEZA-CE. 2014 NAIARA PINHEIRO MARTINS A EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ DO HOMEM Trabalho de Conclusão de Curso - TCC apresentado como requisito para a obtenção do grau de…

mesma caminhada. [1] INTRODUÇÃO O presente trabalho visa culminar os passos percorridos para a conclusão de nosso curso de pedagogia, através do estudo do Sistema lnterativo BIecker-Scotti de alfabetização das E.E "Antonio Nonato Rocha" e "Dr. João Ponce de Arruda" de General Carneiro, que nos propiciou melhor vivência com os docentes e discentes na Educação Infantil e Ensino Fundamental. Procuramos estruturar nosso trabalho de conclusão do curso (TCC)…

laissadeagostini@hotmail.com ** Orientadora, Enfermeira, Professora do Curso de Enfermagem da Fundação Presidente Antônio Carlos (FUPAC) de Governador Valadares-MG, Especialista em Enfermagem em Emergência e Psicopedagogia. Endereço eletrônico: andreiabarbosa@unipac.br 1 Introdução A violência é definida pelo uso da força física ou da autoridade, podendo ser real ou por ameaça, con­tra si mesmo ou outra pessoa, contra um grupo ou comunidade que possa resultar ou ocasionar em morte,…

por parte da bolsa como também de corretoras de valores e agentes de investimentos, enfatizando a enorme importância de levar conhecimento sobre finanças à população para que possamos ter no país uma sólida base de investidores conscientes. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .............................................................................................................................................. 5 1.1 QUESTÃO DE PESQUISA…

Supervisionado visa fortalecer a relação teórica e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica, profissional e pessoal. Possibilitou-me uma observação do que ocorre no cotidiano escolar principalmente na disciplina de educação física, para que assim possamos perceber as diferenças que há na teoria que vemos na faculdade para a prática no âmbito escolar. Este…

também registrar, meus agradecimentos a todos aqueles que fizeram parte dessa trajetória, dessa história e (me) construíram um profissional e uma pessoa melhor. Estes parágrafos acima eram meus primeiros agradecimentos, feitos logo no início do ano, mas ao chegar ao final dessa jornada, tanto de escrever o memorial, quanto de repensar minha formação, achei digno mencionar as pessoas que me ajudaram, me suportaram e me afetaram na escrita e no material subjetivo desse memorial.…

Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia, da Faculdade de Ciências Educacionais e Sistemas Integrados (FACESI), como requisito parcial para obtenção do título de Pedagogo. Orientadora: Profª. Joelma Saquetti Amorese Ibiporã 2010 JANAINA BRANDÃO DE OLIVEIRA A INSERÇÃO DO PEDAGOGO NAS EMPRESAS Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia, da Faculdade

O objetivo deste estudo foi investigar os efeitos do método Halliwick sobre o desenvolvimento motor de um paciente com malformação congênita decorrente do uso de isotretinoína. Trata-se de um estudo de caso em uma criança com idade cronológica de 4 anos e apresentando malformação congênita por isotretinoína. O paciente foi submetido a 30 sessões de fisioterapia aquática pelo método Halliwick, avaliações de função motora grossa e biomecânica no período prévio e posterior ao tratamento e…