Tcc Língua Portuguesa Literatura

Unidade I ESTRATÉGIAS DE LEITURA E ESCRITA DE TEXTOS CIENTÍFICOS E INFORMATIVOS Profa. Ana Lúcia Machado da SilvaGênero O termo gênero é empregado em mais de uma área de estudo em:  Gramática: significa a variação das palavras em língua portuguesa em masculina ou feminina.  Linguística: significa diversidade de texto usado na sociedade (poema, bula, MSN, conversação etc.).  História: significa os estudos voltados sobre a mulher na sociedade (desigualdade, luta…

* lombada (opcional); * folha de rosto (obrigatório); * errata (opcional); * folha de aprovação (obrigatório); * dedicatória (s) (opcional); * agradecimento (s) (opcional); * epígrafe (opcional); * resumo na língua vernácula (obrigatório); * resumo em língua estrangeira (obrigatório); * lista de ilustrações (opcional); * lista de tabelas (opcional); * lista de abreviaturas e siglas (opcional); * lista de símbolos (opcional); * sumário (obrigatório). Capa Elemento

....................................... 34 Modelo 24 – Epígrafe ................................................................................................... 34 Modelo 25 – Resumo na língua vernácula ................................................................... 35 Modelo 26 - Resumo em língua inglesa ....................................................................... 36 Modelo 27 - Lista de tabelas ..............................................................................

....................................... 34 Modelo 24 – Epígrafe ................................................................................................... 34 Modelo 25 – Resumo na língua vernácula ................................................................... 35 Modelo 26 - Resumo em língua inglesa ....................................................................... 36 Modelo 27 - Lista de tabelas ..............................................................................

....................................... 34 Modelo 24 – Epígrafe ................................................................................................... 34 Modelo 25 – Resumo na língua vernácula ................................................................... 35 Modelo 26 - Resumo em língua inglesa ....................................................................... 36 Modelo 27 - Lista de tabelas ..............................................................................

venho desenvolvendo atividades nessa área. Também já coordenei o curso de Letras (de 2003 a 2007) nos campi Alphaville – SP, Cidade Universitária – SP e Vergueiro – SP. Atualmente, leciono e coordeno o curso de pós-graduação lato sensu em Língua Portuguesa e Literatura, oferecido pela universidade no campus Vergueiro – SP. Tenho mestrado e doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e cursos lato sensu de menor duração…

aplicados por alunos do ensino fundamental II, na Feira das Nações promovida pelo Município Vale dos Pássaros TAYNARA LEAO SEGURADO RA 7533592508 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Língua Inglesa _ III e Formação da Literatura Brasileira”, do curso de Letras, sob orientação do Tutor EAD Nivaldo Barbosa NITEROI/UNIPLI 2015 1.0 _ Introdução A interação em sala de aula é primordial para que o aprendizado dos alunos se de forma…

DE 29 DE SETEMBRO DE 2008. Promulga o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, assinado em Lisboa, em 16 de dezembro de 1990. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, no uso da atribuição que lhe confere o art. 84, inciso IV, da Constituição, e Considerando que o Congresso Nacional aprovou, por meio do Decreto Legislativo no 54, de 18 de abril de 1995, o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, assinado em Lisboa, em 16 de dezembro de 1990; Considerando…

Organização Catarina Augusta Vaquer Araújo Marcela Barbosa Vieira Selma Kátia Figueiredo de Lima Cruz Otalício Santana Barbosa MANUAL TÉCNICO-CIENTÍFICO DE ORIENTAÇÕES TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC ESTÁGIO SUPERVISIONADO ©MANUAL TÉCNICO-CIENTÍFICO DE ORIENTAÇÕES – 2014 FICHA TÉCNICA Diretora de Operações do SENAI-RO Adir Josefa de Oliveira Gerência de Educação Profissional Catarina…

PELISSARO, MARILENE ZUTTION SEITENSTICKER, MARIANE GAVLIK ESCOLA-ESCOLA MUNICIPAL DO CAMPO SÃO PEDRO-EIEF DISCIPLINA: PORTUGUÊS TURMA: 1º ANO SALA: 03 PROF. REGENTE: Maria de Lurdes Carvalho HORÁRIO DA AULA: 13 HORAS 3.2. CONTEÚDO: Língua Portuguesa (Leitura, interpretação de texto, reconto) 3.4. OBJETIVOS: Fazer leituras enfatizando ilustrações, a seqüência dos fatos e os conteúdos. Incentivar valores e atitudes humanas, tornando os alunos mais autônomos;…