Tcc Inclusao Criancas Especiais

Amélia Leite de Almeida Dedicatória Ao aluno a quem essa proposta de intervenção é direcionada, que aqui chamamos ficticiamente de Inácio, e a sua família que sempre esteve disposta a ajudar o desenrolar desse trabalho e sempre dedicada a essa criança maravilhosa. Agradecimentos Aos meus filhos: Tainá, Melissa, Vinícius e Bernardo, que aturaram meu mau humor e em muitos momentos tiveram que abdicar da minha companhia para que eu me dedicasse aos estudos. À minha esposa Eliane, que…

Trabalho de conclusão de curso (TCC) apresentado como requisito parcial para obtenção do título em licenciatura em Pedagogia, na Faculdade da Fundação Educacional de Araçatuba –FAC - FEA. Orientadora Profª Ms: Andréa Alves da Silva Soares. ARAÇATUBA – SP 2012 ANA FLÁVIA SILVEIRA LARISSA ARCOS TREVISAN LISANE GASCHO ROSELY APARECIDA ANTÔNIO YASMIN CRISTIANE PUELCHER A FORMAÇÂO DO PROFESSOR PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho de conclusão de curso (TCC) apresentado como…

ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL JOSÉ DE BARCELOS ISRAEL GALBER ARAUJO SILVA Trabalho De Conclusão De Curso - TCC FORTALEZA-CE 2012 ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL JOSÉ DE BARCELOS ISRAEL GALBER ARAUJO SILVA Trabalho De Conclusão De Curso - TCC FORTALEZA-CE 2012 IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO Escola: EEEP José De Barcelos Aluno: Israel Galber Araújo Silva Curso Técnico: Informática

PATRICIA MARIA BEZERRA, RU 654292 O DESAFIO DE TRABALHAR COM ALUNOS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL I, DA INSTITUIÇÃO AP MUNDIAL LTDA CURITIBA. CURITIBA 2013 1. IDENTIFICAÇÃO: TCC PROJETO ALUNO: PATRICIA MARIA BEZERRA: RU 654292,05 TUTOR: OSNI LATOCHESKI POLO DE APOIO: EDUSOL, UBERABA, CURITIBA, PR. 1.1 TEMA E TÍTULO DO PROJETO O DESAFIO DE TRABALHAR COM ALUNOS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO NO…

COMPLETO DO ALUNO, EM CAIXA ALTA, SEM ABREVIAÇÕES TÍTULO, EM CAIXA ALTA, E SUBTÍTULO, SE HOUVER Fortaleza 2014 NOTA INFORMATIVA Apresentados a vocês algumas informações importantes para a formatação adequada do TCC. A UFC elaborou um guia de orientação para formatação dos trabalhos científicos que pode ser acessado no link http://www.biblioteca.ufc.br/index.php?option=com_content&task=view&id=212&Itemid=57 o “guia_normalização_ufc_2012.pdf” As…

muitos professores ao serem comunicados que terão alunos especiais em suas turmas, é de impacto, e de pensamentos de desistência. Foi assim com Ana, professora de português, no município de Cruzeiro do Sul, Acre. Ela teria quatro alunos surdos em sua classe, no inicio ela se sentiu despreparada, pois tinha apenas experiência em magistério (não tinha feito qualquer tipo de curso ou especialização) e nunca havia trabalhado com alunos especiais. Porem, em poucos dias sua opinião mudou. A…

TCC Desenvolvimento De acordo com as pesquisas realizadas o autismo é uma disfunção global do desenvolvimento. É uma alteração que afeta a capacidade de comunicação do indivíduo, de socialização, de estabelecer relacionamentos e de comportamento. Também é conhecido como Transtorno de Espectro Autista (TEA) que engloba não somente o autismo, mas também a Síndrome de Asperger e o Transtorno Global do Desenvolvimento. O autismo foi descrito pela primeira vez em 1943, pelo médico…

1 INTRODUÇÃO O movimento pela inclusão escolar é um assunto debatido em todo o mundo e, nas últimas décadas, esta discussão cresceu consideravelmente no Brasil. Como consequência, tem originado a elaboração de políticas públicas educacionais para a inclusão de alunos com necessidades especiais. A inclusão desses alunos nas escolas é uma proposta que teve seu início no Brasil devido sua participação na Conferência Mundial sobre Educação para Todos, em Jontien na Tailândia, no Fórum Mundial da

UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO A DISTÂNCIA DE PEDAGOGIA MARIANA OTONI CAPOVILLA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC PEDAGOGIA HOSPITALAR – ATUAÇÃO DO EDUCADOR EM AMBIENTE HOSPITALAR TEÓFILO OTONI – MG 2013 MARIANA OTONI CAPOVILLA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC PEDAGOGIA HOSPITALAR – ATUAÇÃO DO EDUCADOR EM AMBIENTE HOSPITALAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Univerdidade de Uberaba –…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ELISÂNGELA MATEUS ALVES A INCLUSÃO DE CRIANÇAS SURDAS NA REDE REGULAR DE ENSINO: RESPEITO A IDENTIDADE CULTURAL E LINGUÍSTICA Espinosa-MG 2012 INTRODUÇÃO O presente artigo se refere ao projeto de TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), tem por linha de pesquisa a diversidade cultural presente no ambiente educacional. Visa buscar resposta para a seguinte questão: Como oferecer uma educação de qualidade aos alunos surdos…