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Maia Intervenção Psicológica em Vítimas e Ofensores 2014/2015 Maus tratos e negligência a crianças/adolescentes Cristiana Pinho, 26082 Diana Araújo, Rafaela Martins, Docente: Anita Explicação da temática Identificação dos conteúdos O conceito de maus-tratos contra crianças/jovens • Segundo a APAV os maus tratos contra crianças e jovens podem ser definidos como qualquer acção ou omissão não acidental perpetrada pelos pais, cuidadores ou outrem (ex: instituições aos quais os cuidados das crianças ou jovens tenham sido entregues) que ameace a segurança, dignidade e desenvolvimento biopsicossocial e afectivo da vítima. Note-se que: • Qualquer tipo de mau trato (cujas diferentes formas abordaremos com maior detalhe seguidamente) atenta, de forma directa, contra a satisfação adequada dos direitos e das necessidades fundamentais das crianças e jovens, não garantindo, por este meio, o crescimento e desenvolvimento pleno e integral de todas as suas competências físicas, cognitivas, psicológicas e sócioemocionais. O conceito de negligência • A negligência é a modalidade entre as diferentes formas de maus-tratos que, segundo a definição proposta pela World Health Organization & International Society for Prevention of Child Abuse and Neglect (WHO e ISPCAN) (2006), inclui tanto eventos isolados quanto um padrão de cuidado estável no tempo por parte dos pais e/ou outros membros da família, pelos quais esses deixam de prover o desenvolvimento e o bem-estar da…

O que é esse formulário Esse formulário é uma etapa de seu processo de elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Ao preenchê-lo, você estará construindo a sua Proposta de TCC. Obrigatoriedade de preenchimento É obrigatório o preenchimento pelo profissional em formação e encaminhamento desse formulário pela plataforma (www.nescon.medicina.ufmg.br/agora) Quando preencher esse formulário Você poderá preencher esse formulário a partir do início do segundo semestre do Curso.…

que, possivelmente, será elaborado no Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Sendo assim, segue modelo anexo para servir como norte nessa construção: PRIMEIRO ESBOÇO DO SUMÁRIO DO TCC 1 INTRODUÇÃO 2 HISTÓRIA DE VIDAS DE SUJEITOS QUE COMENTEM ATOS DE BULLYING NA ESCOLA 2.1 O QUE LEVA O SUJEITO A PRATICAR ATO DE BULLYING NA ESCOLA E QUAIS OS EFEITOS PSICOLÓGICOS CAUSADOS NA CRIANÇA E ADOLESCENTES QUE PODEM COMPROMETER NO SEU DESENVOLVIMENTO SOCIAL.…

ISSN ISSN 0103-5665 0103-5665 • 163 GRUPOTERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL PARA MENINAS VÍTIMAS DE ABUSO SEXUAL: DESCRIÇÃO DE UM MODELO DE INTERVENÇÃO1 Luísa F. Habigzang* Roberta Hatzenberger* * Fabiana Dala Corte* ** Fernanda Stroeher* *** Sílvia Koller* **** RESUMO O abuso sexual contra crianças e adolescentes é uma forma de violência que pode desencadear disfunções cognitivas, emocionais e comportamentais que necessitam intervenção psicológica. O tratamento das…

AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA PARA MENINAS VÍTIMAS DE ABUSO SEXUAL INTRAFAMILIAR Luísa Fernanda Habigzang Dissertação apresentada como exigência parcial para obtenção do grau de Mestre em Psicologia sob orientação da Profª Drª Sílvia Helena Koller Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Psicologia Curso de Pós-Graduação em Psicologia Porto Alegre, março de 2006 2 Dedico este trabalho a todas crianças e adolescentes vítimas de violência…

Universidade Federal Fluminense Niterói-2010 Introdução Neste trabalho o grupo apresentará o nosso ponto de vista de tudo àquilo que nos foi aprendido nas aulas de Fundamentos I juntamente com o TCC lido e estudado por nós. Vimos então, na década de 40, a profissão serviço social com o intuito de amparar e buscar soluções para intervir e melhorar a vida do menor em condições de vulnerabilidade moral, social... O TCC sobre o serviço social no juízo de menores…

Transteórico combina quatro componentes para estruturá-lo no auxílio à mudança de comportamento. Estes componentes são: 1. Os Estágios de Mudança, que são cinco estágios e envolvem alguma mudança de comportamento; 2. Os Processos de Mudança, que são estratégias e técnicas que dão suporte os processo de mudança; 3. A Balança Decisional, que expõe as vantagens e desvantagens da mudança de comportamento; 4. A Auto Eficácia, que é a autoconfiança de mudar e manter o novo…

CONFIGURAÇÕES DA VIOLÊNCIA PSICOLÓGICA CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO MUNICÍPIO DE TOLEDO (PR) Zelimar Soares Bidarra1 Francieli Jaqueline Gregorio2 RESUMO: O trabalho discute a história da naturalização da violência psicológica contra crianças e adolescentes no Brasil. O texto apresenta alguns resultados das Pesquisas (de Iniciação Científica e para o TCC) sobre as características dessa violência no município de Toledo (PR). PALAVRAS-CHAVE: Sociedade, Cultura, Violência…

Tratamento do transtorno obsessivo compulsivo em crianças e adolescentes- Uma Revisão de literatura Talzamara de Oliveira Duarte Resumo Objetivo: Descrever os tratamentos mais indicados na literatura para crianças e adolescentes portadores do transtorno obsessivo-compulsivo. Método: Trata-se de um estudo de revisão de literatura que visa estudar as indicações de tratamento do transtorno obsessivo-compulsivo (TOC) na infância e adolescência. Será realizado um levantamento…

Freire (1993). p.8. PROJETO DE TCC 1-TÍTULO: Desenvolvimento das habilidades sociais na escola: Reforçando as relações interpessoais. 2-PROBLEMATIZAÇÃO: No projeto de TCC procurou-se demonstrar a validade de desenvolver um protocolo de treinamento de habilidades sociais com objetivo de prevenção primária aos problemas que possamm ocorrer na adaptação escolar. De acordo com a psicologia do desenvolvimento as habilidades sociais podem ocorrer de forma…