Tcc De Interdisciplinaridade

......................13 2 1 Apresentação Caro(a) discente, O nosso trabalho de conclusão de curso (TCC) possui um caráter multidimensional e transversal, pois visa investigar o campo da formação docente, a produção de conhecimento e a interrelação entre teoria e prática pedagógica no que diz respeito ao Curso de Letras - Português/Inglês através de uma produção de um artigo. Portanto, o TCC considera as inúmeras possibilidades de interação, as diferentes relações estabelecidas entre…

* Contribuir para a redução do analfabetismo, e o fortalecimento da cidadania; * Estimular uma formação continuada dos professores, compreendida como fundamental para aqualidade da educação para todos, pautada na transversalidade e na interdisciplinaridade, que são modos de se trabalhar o conhecimento que buscam uma reintegração de aspectos que ficaram isolados uns dos outros pelo tratamento disciplinar. 5.0 JUSTIFICATIVA. A Formação do Processo-Prático Educativo e de suma importância no

TCC – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I - O QUE É O TCC O TCC- Trabalho de Conclusão de Curso configura-se em uma atividade escolar de sistematização do conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente à área de formação profissional. Tal atividade, que representa o resultado de um estudo, revela conhecimento a respeito do tema escolhido emanado do desenvolvimento dos diferentes componentes curriculares da habilitação profissional. A perspectiva de desenvolvimento do TCC no…

MANUAL DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO São Paulo 2013 INTRODUÇÃO O Projeto Trabalho de Conclusão de Curso – TCC é o caminho escolhido para dar sustentação prática aos conceitos desenvolvidos durante o processo educativo, uma vez que esses são exigidos pelo mercado profissional. Para o aluno, esse trabalho é um desafio ao objetivo a que se propõem; ao docente, é o desafio da dinâmica em grupo e da interligação

Técnico Objetivos Descrição Orientação do TCC Avaliação Competências Gerais desenvolvidas no TCC Carga Horária Regulamento Geral Proposta de sistemática de avaliação do TCC Sugestões de Atividades a serem desenvolvidas com os alunos Bibliografia recomendada ao professor Orientações aos alunos 3 5 6 7 7 7 8 10 14 21 25 26 Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Coordenadoria de Ensino Técnico – CETEC 2 O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC NO ENSINO TÉCNICO “Conte-me e…

DISCIPLINA TCC ........................................................................................... 5 DO ORIENTANDO ........................................................................................................................ 5 DA SUPERVISÃO E ACOMPANHAMENTO ................................................................................... 6 DO PROJETO DE TCC…

serão avaliadas a partir de um trabalho semestral, interdisciplinar, extra-classe e realizado em equipes. As Atividades Práticas Supervisionadas utilizam meios e/ou instrumentos pedagógicos visando o aprimoramento da aprendizagem via interdisciplinaridade, integração e relacionamento dos conteúdos das disciplinas que compõem os semestres do curso bem como entre teoria e prática, através da aplicação do conhecimento adquirido em sala de aula. As Atividades Práticas…

em parágrafo único, espaçamento simples. Para manter a estética de apresentação, centralizar na página tanto na horizontal quanto na vertical. Incluir três palavras-chave que representativas do conteúdo do trabalho. Não é necessário no Projeto de TCC. Palavras-chave: Metodologia. Trabalho de Conclusão de Curso. Formatação. ABSTRACT (língua estrangeira) Versão do resumo em idioma de divulgação internacional (em inglês Abstract, em espanhol Resumen, em francês Resume, por…

profissão. A elaboração do Projeto como TCC também oportuniza uma vivência com os processos reais da indústria e coloca o estudante frente a situações concretas. O presente trabalho tem o objetivo de apresentar a experiência do curso de Engenharia Química da Universidade de Ribeirão Preto na trajetória de construção do conhecimento e de formação de um Engenheiro Químico habilitado para o mercado de trabalho, com base na vivência da construção do Projeto como TCC. São inúmeros os desafios…

canalize as potencialidades pedagógicas inerentes a este gênero textual. A parlenda, como manifestação da literatura folclórica, traz, em sua constituição, possibilidades didáticas que vão da socialização aos temas transversais; da interdisciplinaridade à consciência do corpo como instância mediadora entre o fruir lúdico o produzir lógico. Assim, a musicalidade, o ritmo, as rimas e os movimentos associados à declamação das parlendas podem ser importantes recursos mnemônicos para…