Tcc De Interdisciplinaridade Na Educacao Fisica

Manual de Orientações e Normas para Elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso - TCC INTRODUÇÃO O Trabalho de Conclusão de Curso – TCC é requisito essencial e obrigatório para obtenção do diploma de técnico. Trata-se de uma atividade escolar de sistematização do conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente à área de formação profissional. O propósito deste manual é apresentar subsídios para elaboração do TCC de maneira a favorecer o desenvolvimento de competências…

População e amostra. Tabelas. Gráficos. Medidas. Correlação e regressão. Políticas da Saúde e cidadania 40 Estudo das políticas de saúde que norteiam o Sistema Único de Saúde. Consolidação do SUS e interface entre educação em saúde, comunicação social e promoção de saúde. Concepções vigentes de Educação em Saúde nas organizações sociais no Brasil. Psicologia da Personalidade I 80 Proporcionar uma compreensão dos fundamentos da teoria freudiana visando à organização dos princípios básicos…

..................................................................................... 49 V.2.1. Núcleo de Química (NQ).......................................................................................................... 50 V.2.2. Núcleo de Física (NF) .............................................................................................................. 50 V.2.3. Núcleo de Matemática (NM) .............................................................................................

BELÉM-PA 2011 TERAPIA COMUNITARIA INTEGRATIVA; UMA PARTICIPAÇÃO DO ENFERMEIRO Projeto de TCC apresentado á FAMAZ Faculdade Metropolitana da Amazônia como requisito parcial para obtenção do titulo de Bacharel em Enfermagem. Orientador: Lindalva Rodrigues Pinheiro Filha BELÉM-PA 2011 TERAPIA COMUNITARIA INTEGRATIVA; UMA PARTICIPAÇÃO DO ENFERMEIRO Projeto de TCC apresentado á FAMAZ Faculdade Metropolitana da Amazônia como requisito parcial para obtenção do titulo

A ludicidade no desenvolvimento e aprendizado da criança na escola: reflexões sobre a Educação Física, jogo e inteligências múltiplas La ludicidad en el desarrollo y aprendizaje del niño en la escuela: Educación Física, juego e inteligencias múltiples. The ludicity in the children's development and learning at school: Physical Education, game and multiple intelligences. Postado em 07 de fevereiro de 2012 em Artigos científicos inShare 2 EFDEPORTES – Revista Digital – Buenos Aires – Año 13 –

SILVA A INSERÇÃO CULTURAL NO ENSINO – APRENDIZAGEM NO ESPAÇO ESCOLAR: Desafios e Possibilidades Artigo de Conclusão de Curso apresentado na Disciplina de TCC do 6º período no Curso de Licenciatura em Historia da Faculdade de Tecnologia e Ciência na modalidade Educação à Distância, polo presencial da cidade de Serrinha, como requisito parcial para aprovação na disciplina. Professor (a) Orientador(a): Ademilda Lopes…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS - FTC EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - EAD LICENCIATURA EM HISTÓRIA WILSON AMORIM ALMEIDA JUNIOR DOCÊNCIA: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA MACEIÓ, 2011 WILSON AMORIM ALMEIDA JUNIOR DOCÊNCIA: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentado como parte das atividades do Curso de Matemática, da Faculdade de Tecnologia e Ciências na modalidade Educação à Distância, pólo presencial da cidade de Maceió -…

Orientador: Jaqueline Tubin Fieira Licenciatura em Educação Física Dois Vizinhos, PR, Brasil 2011 A INFLUÊNCIA DO XADREZ NO DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE DE CONCENTRAÇÃO EM ALUNOS DA 6ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Felipe Achilles Giachini Monografia Apresentada ao Curso de Educação Física da Faculdade Educacional de Dois Vizinhos Como Requisito Parcial à Obtenção do Título de Licenciado em Educação Física Licenciatura em Educação Física Dois Vizinhos, PR, Brasil 2011 União de…

XXV Encontro Nac. de Eng. de Produção – Porto Alegre, RS, Brasil, 29 out a 01 de nov de 2005 O trabalho de interdisciplinaridade das disciplinas do curso de Engenharia de Produção - UNISUL Ana Regina de Aguiar Dutra (UNISUL) aguiar@unisul.br José Roberto de Barros Filho (UNISUL) jroberto@unisul.br Luciano Costa Santos (UNISUL) lcs@unisul.br Resumo O presente artigo objetiva relatar uma experiência vivenciada pelos professores e alunos do curso de Engenharia de Produção da UNISUL, bem como

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E CULTURA ULYSSES BOYD - ISECUB LARISSA FREITAS DEL CARO LIDIANE ANDREATI EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: POSSIBILIDADES COM A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR VITÓRIA AGOSTO/2010 LARISSA FREITAS DEL CARO LIDIANE ANDREATI EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: POSSIBILIDADES COM A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR…