Tcc Alfabetização Surdo

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JAQUELINE DE PINHO RODRIGUES A HISTÓRIA DOS SURDOS NA EDUCAÇÃO Rio Grande 2010 JAQUELINE DE PINHO RODRIGUES A HISTÓRIA DOS SURDOS NA EDUCAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Rosely Montagnini. Tutor Eletrônico: Karen Lucia

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA CAROLINA ISRAEL MONTICELLI REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES SOBRE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE SURDOS Porto Alegre 1º semestre de 2010 2 CAROLINA ISRAEL MONTICELLI REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES SOBRE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE SURDOS Trabalho de conclusão apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Pedagogia – Licenciatura da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como…

EM LIBRAS Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia, da Faculdade de Ciências Educacionais e Sistemas Integrados (FACESI), como requisito parcial para obtenção do título de Pedagogo. Orientadora: Profª. Elenita Leite de Freitas Ibiporã 2010 KAREN ANGELICA FONTOURA RAMIRO INCLUSÃO: AQUISIÇÃO DA LÍNGUA DE SINAIS E O ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA EM LIBRAS Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentado ao Curso de Graduação…

Introdução A surdez ou perda auditiva pode ter conseqüências de menor grau ou mais serias, e dependendo do grau a prótese auditiva pode ser a solução, pois amplia os sons ao seu redor. Veremos que a inclusão do surdo nas escolas é de suma importância, pois o ajuda a socializar-se mais, sendo muito importante que se aprenda a linguagem de sinais e assim poderá ser compreendido por todos. Portanto, é através da audição que interagimos com o mundo, com isso compreendemos tudo que…

da UFSJ na Universidade Aberta do Brasil – UAB. O NEAD – UFSJ já oferece curso de graduação em Administração Pública, cursos de pós-graduação lato sensu e aperfeiçoamento e extensão (Educação Empreendedora, Matemática, Prática de Letramento e Alfabetização, Educação Ambiental, Relações Étnico-raciais e Dependência Química) para diferentes polos dos estados de Minas Gerais e São Paulo, possibilitando o desenvolvimento de novos suportes e tecnologias educacionais. O envolvimento da UFSJ…

as estratégias para colocá-las em prática. Tivemos como apoio de estudo o texto “Os estudos surdos” de Nídia Limeira de Sá, onde tivemos um grande conhecimento sobre o direito das pessoas surdas, assim adquirimos conhecimentos onde realizamos um relatório e participamos do fórum “Construção”. Estudos sobre a questão do aluno surdo são delineados nas observações de Skliar: Os Estudos Surdos se constituem enquanto um programa de pesquisa em educação, onde as identidades,…

Educação Organização e Didática na Educação Infantil Ensino da Linguagem Oral e Escrita Ensino e Alfabetização I Seminários IV TOTAL 20 80 80 80 80 20 360 80 80 80 80 40 360 80 80 80 80 40 CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA 360 80 60 80 60 60 40 380 Guia de Percurso - PedaGoGia 14 5º SEMESTRE ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL II Ensino e Alfabetização II Ensino da Matemática na Educação Infantil Ensino das Artes e Música Ensino da…

EDUCAÇÃO INFANTIL E SURDEZ: UMA EXPERIÊNCIA DE INCLUSÃO MARINGÁ 2012 FERNANDA BEVILACQUA RIBEIRO EDUCAÇÃO INFANTIL E SURDEZ: UMA EXPERIÊNCIA DE INCLUSÃO Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, apresentado ao Curso de Pedagogia, como requisito parcial para cumprimento das atividades exigidas na disciplina do TCC. Coordenação: Profa. Ms. Aline Froline Lunardeli Lara. Orientação: Prof.ª Ms. Márcia Cristina Amaral da Silva. MARINGÁ 2012 SUMÁRIO…

Politicas, Didática e Alfabetização Organização Pedagógica da Educação Infantil Metodologia do Ensino de Matemática Subtotal Didática Organização, Estrutura e Políticas Públicas em Educação Fundamentos da Alfabetização Subtotal 180 180 4.1 Organização, Planejamento e Avaliação dos Anos Iniciais do Ensino 4º Fundamental 4.0 Estágio Avaliação e Planejamento Organização Pedagógica do Ensino Fundamental Estágio Supervisionado I Subtotal 100 280 4.2 Alfabetização e o…

Arquitetura e Urbanismo apresentado na modalidade como requisito parcial para a da disciplina TCC. Curso de da FAG, Projetual, conclusão Orientador: Arquiteto César Augusto Saito- Especialista. CASCAVEL 2008 KACIANNI MORETTO SANTOS CENTRO EDUCACIONAL DE ACOMPANHAMENTO PARA INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS - CEAPINE DECLARAÇÃO Declaro, de acordo com item II do Artigo 38 do Regulamento de TCC do Curso de Arquitetura e Urbanismo – FAG, que realizei em agosto de 2008…