Teorias behaviorista, inatismo e interaacionalismo

Autora: Eva Veras de Oliveira. Resenha:A aquisição da linguagem e o desenvolvimento infantil relacionados as correntes do Behaviorismo,Inatismo e Interacionismo. - Referência: MOREIRA, M. A. Teorias de Aprendizagem. São Paulo: Editora Pedagógica e Universitária, 19 99. - Referencia : Behaviorismo O Behaviorismo surgiu com uma proposta à Psicologia, a de ter como o objeto de estudo o comportamento. Behaviorismo é uma palavra de origem inglesa, que se refere ao estudo do comportamento :”Behavior”, em inglês ,que focaliza a análise dos mecanismos que ativam um comportamento humano. A teoria behaviorista durou principalmente nos anos 50, no domínio da psicologia como no domínio da linguística. Tendo como precursor Watson que é considerado o pai do Behaviorismo. No âmbito da linguística,o behaviorismo é uma doutrina apoiada na proposta teórica de L.Bloomfield e depois por B.F.Skinner, que busca explicar os fenômenos da comunicação linguística e da significação na língua em termos de estímulos observáveis e respostas produzidas pelos falantes em situações especifica. Os representantes da teoria behaviorista para a aquisição da linguagem postulam que a aprendizagem é obtida através de condicionamentos. Skinner argumentava que a aquisição da linguagem é obtida por meio da experiência,afirmava que a criança desenvolve o conhecimento linguístico por meio da associações de estimulo e de…

Skinner, baseado nas ideias de Watson, pai do Behaviorismo, o psicólogo consagrou uma obra inteira, em 1957, sobre o estudo do comportamento verbal e seu funcionamento, na qual a linguagem é reduzida a um conjunto de respostas verbais associadas a situações num esquema de estímulo-resposta, ou seja, o adulto lhe ensina diversas palavras e frases, de acordo com a situação e esta criança imita. Diversas criticas sobre essa teoria surgiram, principalmente por Chomsky, que não as aceitava…

– (Tabela confeccionada no WORD) com os principais pontos de cada corrente teórica apontada no texto, como: - Concepção de linguagem, - Concepção de como ocorre a aquisição da linguagem corrente teórica apontada no texto, como: - Concepção de linguagem, - Concepção de como ocorre a aquisição da linguagem. | Behaviorismo (Skinner) | Inatismo (Chomsky) | Interacionismo (Piaget e Vygotsky) | Concepção de linguagem. | Designa uma filosofia da Ciência do Comportamento por meio da…

| | | |3.2 |2011 | | | |ATIVIDADE AVALIATIVA 1 | | DATA DA ENTREGA: 17/10/2011 • Leitura do texto abaixo: “O desenvolvimento infantil e as teorias de aquisição da…

Disciplina Fundamentos da Alfabetização Módulo 3.2 Docente Prof. Ms. Letícia Fonseca Castro Data 2012 ATIVIDADE AVALIATIVA 1 DATA DA ENTREGA: 30/10/2012 • • Leitura do texto abaixo: “O desenvolvimento infantil e as teorias de aquisição da linguagem”. Atividades: 1. Após a leitura do texto levante as características relevantes de cada corrente teórica estudada (Behaviorismo/ Inatismo/ Interacionismo), organizando uma resenha crítica. Lembre-se que em nosso material didático temos…

.........12 BIBLIOGRAFIA .14 AS CONCEPÇÕES PRÉ-FOMISTA, EMPIRISTA E CONSTRUTIVISTA. Segundo Jiron Matui em seu livro Construtivismo Teoria construtivista sócio-histórica aplicada ao ensino, tanto na área da educação como na administração organizacional, duas principais correntes sobre a visão de mundo se opõem: a visão fixista e a transformista. Concepção pré-formista: O racionalismo é conhecido também por outros nomes: idealismo, inatismo, pré-formismo, e apriorismo. Para o…

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Panorama Teórico da Psicologia da Aprendizagem ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ UMA VISÃO PSICOLÓGICA DA APRENDIZAGEM HUMANA E SUAS DIFERENTES CONCEPÇÕES TEÓRICAS ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: ESTUDOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM FACE DA APRENDIZAGEM HUMANA ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ …

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Ederson Paixão, Fabio Gonçalves, Francisco França Júnior, Israel Dantas, Lucas do Vale e Marcus Bacelar Ilustração ♦ Francisco França Júnior Imagens ♦ Corbis/Image100/Imagemsource Professora: Terezinha Carreiro 1 DA PSICOLOGIA DA OBJETIVOS OBJETIVOS DE ESTUDO DA PSICOLOGIA DA OBJETIV EDUCAÇÃO Psicologia da Educação A Psicologia da Educação tem estudado os processos educativos orientada por objetivos que podem ser considerados e configurados numa tríplice…

....................................................................... 1 3.1 Concepções de desenvolvimento: correntes teóricas e influências no contexto escolar............................................................................................... 3 3.2 A Concepção Ambientalista................................................................. 7 3.3 Quem foi Jean Piaget?.................................................................... 15 3.4 Quem foi Vygotsky?…