São Paulo Faz Escola

Uma Perspectiva para o Ensino da Matemática na Pré-escola Rosa Maria Maciel Maria Luiza do Canto Benedetti Como Situar a Matemática no Contexto Global do Conhecimento Quando pensamos na organização deste curso, partimos da constatação de um "analfabetismo" matemático. A discussão sobre alfabetização já avançava, inclusive com muitas experiências práticas em andamento, enquanto a preocupação com a iniciação à matemática era embrionária e acontecia de forma paralela à discussão da…

Compreender o papel do educado e do educador no processo de construção da cidadania Muitos são os questionamentos e discussões a respeito do papel do educador na educação, porém, é preciso vê-la além de somente transmitir conhecimentos aos alunos. Sendo a o mesmo conhecida como educador do saber”, a mesmo exerce uma enorme importância no desenvolvimento de toda a sociedade. Por tamanha importância que a mesma se faz jus, necessita-se olhar além do que os olhos podem ver e ensinar os…

Este portfólio visa responder a seguinte questão: Como a escola pode auxiliar no processo de inserção da criança na sociedade? Para responder melhor esta pergunta e preciso voltar La no mundo antigo precisamente na Grécia onde tudo começou, berço da civilização foi La que a historia da educação começou a ser escrita, sabemos que na época medieval a criança iniciava seu processo de educação aos sete anos de idade. A escola era dividida em elementar primaria e secundaria e era voltada na maior

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS – UNIMONTES Centro de Ciências Humanas – CCH Curso de Pedagogia NEIDE MARIA DA SILVA SANTOS RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: UMA PARCERIA IMPRESCINDÍVEL. Joaíma-MG Novembro/2010 NEIDE MARIA DA SILVA SANTOS RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: UMA PARCERIA IMPRESCINDÍVEL. Monografia apresentada ao Departamento de Pedagogia da Universidade Estadual de Montes Claros –…

1. A REFORMA EDUCACIONAL NO ESTADO DE SÃO PAULO: CURRÍCULO E A LÓGICA DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS Para compreender as mudanças curriculares adotadas pela política pública educacional do Estado de São Paulo tomamos em consideração o contexto político, econômico e social brasileiro da década de 1990, posto que neste trabalho toma-se a reforma curricular como desdobramento de uma reforma na educação estadual paulista iniciada em concomitância com as reformas promovidas durante o governo…

PROFISSIONAIS Andréia Honório Valêncio – RA: 216367 Ivanil Amancio Correia – RA: 216612 Karem Dayane de Paulo Soares Silva – RA: 216368 Marilene Alves de Paulo – RA: 216366 Raquel Gonçalves – RA: 216406 DESAFIO DE APRENDIZAGEM Florínea/SP 2012 Andréia Honório Valêncio – RA: 216367 Ivanil Amancio Correia – RA: 216612 Karem Dayane de Paulo Soares Silva – RA: 216368 Marilene Alves de Paulo – RA: 216366 Raquel Gonçalves – RA: 216406 Atividade Prática Supervisionada…

UFF – UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INFES – LECENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESCOLA, CURRÍCULO E CULTURA. PROFESSORA ANA ANGELICA ALUNA MÁRCIA MARÇAL C. ARAUJO Síntese dos textos: 1º) A Pedagogia de Paulo Freire e Currículo como construção social – Discutindo o Currículo abertamente. 2º) Diferença e Identidade: O Currículo Multiculturalista. 3º) As Relações de Gênero e a Pedagogia Feminista. 4º) O Currículo como narrativa Étnica e Racial. Introdução O currículo é um importante

PRÁTICOS. RESUMO Esse trabalho trata-se do ensino da música nos primeiros anos de ensino fundamental. A música é uma das linguagens mais antigas da arte, pois faz parte da cultura humana como expressão, interpretação e linguagem. A lei nº 11.769, 18 de agosto de 2008 prevê como obrigatório o ensino nas escolas. As escolas tem tido dificuldades para encontrar profissionais capacitados para ministrar as aulas, não basta ser músico tem que ter didática. E também falaremos…

exercido pela educação, que tem o comprometimento de proporcionar a todos os cidadãos acesso ao conhecimento e a capacidade de desenvolvimento de suas competências. A escola deve buscar a transformação da prática educacional tradicional para um enfoque inclusivo que atenda ao desenvolvimento da pessoa, uma vez que o modelo de escola inclusiva busca verificar, constantemente, o crescimento global do aluno, atentando para uma educação mais individualizada, personalizada, que irá…

Historia da Escola................................................................................................4 2.2 Observação da Escola...........................................................................................4 2.3 interação do professor com aluno..........................................................................5 2.4 Entrevista com o Professor....................................................................................5 2.5 O Plano Pedagógico da…