Subclasse Dos Pronomes

reflexões nos capítulos 3 e 4 de sua obra, apontando para os diferentes empregos médios e reflexivos existentes na língua do mundo, os quais, em sua maioria, podem ser exemplificados no grego antigo. A autora descreve, por exemplo, a expansão do pronome reflexivo se, ora usado como apassivador, como um processo de gramaticalização, cujo sentido passa de um uso reflexivo direto enfático, como visto em latim, a um sentido médio abstrato nas línguas românicas. Esse processo semântico…

cães ladraram. constituído por um verbo de ligação e por um predicativo do sujeito: predicado nominal Ele é muito egoísta. A minha irmã esteve cá. Fiquei muito satisfeito com a minha nota. Conjunções e locuções conjuncionais coordenativas Subclasse Conjunções Locuções Aditivas (indicam adição) e, também, nem, que (1) não só ... mas também não só ... como também tanto ... como Adversativas (indicam oposição) mas, porém, todavia, contudo, que, (2) entretanto não…

Oração Coordenada Estas duas frases simples (orações independentes) podem ser transformadas numa frase complexa, estabelecendo-se entre elas uma relação de coordenação através de uma conjunção ou locuções coordenativas. |Subclasse |Conjunções |Locuções | |Copulativas |e |não só ... mas também

classe ou daquela, então somos capazes de dominar a língua somos capazes de compreender a sua expressividade. Todas as categorias ou classes morfológicas são importantes; mas, graças às suas características próprias e distintivas, cada classe e subclasse conferem uma expressividade própria. Seguem-se algumas das mais importantes Nível Morfológico: Nomes - Conferem mais objetividade. Adjectivos - A adjectivação pode ser simples, dupla, tripla ou múltipla. pospostos - Conferem…

palavra “onde” (l. 2) pertence à classe a) dos pronomes. b) dos advérbios. c) das conjunções. d) dos determinantes. 6. No verbo “refugiou-se” (l. 2) o pronome pessoal “se” possui valor a) de reflexividade. b) de reciprocidade. c) impessoal. d) passivo. 7. A palavra “que” (l. 3) trata-se de uma conjunção subordinativa a) concessiva. b) causal. c) consecutiva. d) condicional. 8. O verbo “espalhar” (l. 3) pertence à subclasse dos verbos a) intransitivos. b)…

número de paginas, etc. O importante é que o critério adotado seja funcional. No caso de uma biblioteca, a classificação por assunto e mais funcional do que a classificação por número de paginas. Observe ainda que, dentro de uma classe, podemos ter subclasses: os romances podem ser classificados por autor, por exemplo. 2. Classificação das palavras No processo de comunicação, selecionamos palavras para expressar idéias. Essa seleção leva em conta não somente o sentido que elas…

não dizem nada há história mas dão ao leitor as informações seguintes: 1. Apelido e nome do autor; 2. Título, subtítulo; 3. Local de edição; 4. Editor; 5. Data (ano) de edição; 6. Número de páginas. Dativo ético: É o uso desnecessário do pronome pessoal para dar a ideia de interesse, de ação, emoção. Estuda-me esses verbos todos! O Filipe revê-nos aquelas fichas com atenção! Modos de representação e de expressão do género narrativo: Género Narrativo: Romance, conto, novela,…

história da Língua Portuguesa. Particularidades ortográficas: palavras com grafia dupla; emprego de maiúsculas e do hífen, divisão silábica e translineação. Regras de acentuação. A pontuação. Morfologia: classe e subclasse de palavras: substantivos, adjectivos, determinantes, pronomes, numerais, verbos, advérbios, preposições, conjunções e interjeições. Formação de palavras: derivação e composição. Sintaxe: a frase, funções sintácticas, tipos e formas de frases, frases simples e…

forma que ele deve procurar, para ficar elucidado. limpos | limpo | reconstruíra | | eficácia | | projécteis | | aldeães | | continham-se | | dólares | | 2. Reescreve cada uma das duas frases seguintes, substituindo por pronomes pessoais os complementos indicados em cada caso e procedendo às alterações necessárias. 2.1. Complemento directo do verbo sublinhado: O António pediu aos amigos que o fossem visitar.…

discurso. O que a escola tem feito no Ensino Fundamental e Médio, é, talvez sem qualquer variação, trabalhar com as classes de palavras propostas pela teoria da Lingüística Tradicional, que propõe dez classes de palavras: substantivo, adjetivo, verbo, pronome, numeral, artigo, preposição, conjunção, advérbio, interjeição. Quase sempre os professores ensinam as classes de palavras, dando: a) conceitos que permitiriam distinguir as dez classes de palavras e que são formulados com base…