Sintese Reflexiva Do Papel Do Pedagogo

supervisionado Magistério/Normal de Nível Médio, a escola estagiada, identificação da escola, a concepção pedagógica da escola, descrição e análise reflexiva das atividades de estágio supervisionado, caracterização dos espaços de observação, caracterização dos profissionais que atuam na escola, descrição das atividades do pedagogo, descrição e análise reflexiva das atividades de estágio no Magistério/Normal De Nível Médio e planejamento escolar. O presente estudo e a elaboração deste…

portanto, tecnicamente) para compreender as implicações de sua prática, reconstruí-la, efetivá-la e recriá-la no jogo das forças sociais presentes. (Iamamoto, 1992, p. 163) E é sob tais considerações que a vivência em campo tem um significativo papel no processo de formação profissional, pois representa essencialmente ao acadêmico uma possibilidade de aproximação à realidade cotidiana dos indivíduos sociais, associada à apropriação de conhecimentos teórico-metodológicos, que orientam…

revisão de literatura, com base em diversos pedagogos de educação musical e suas principais ideias, tendo em atenção temas como, a educação rítmica na escola e qual o papel do ritmo nas diversas correntes pedagógicas. Posteriormente, surgirá a metodologia, seguida da apresentação e análise de resultados, baseada num inquérito por questionário. Por fim, a análise de dados levará a uma conclusão respondendo à pergunta de partida, e a uma síntese do trabalho e abertura de novas…

uma mesma situação registrada; testar e assegurar a objetividade da interpretação. Após a análise de cada passagem do protocolo, a equipe elabora uma síntese de cada aula, destacando as situações constantes e que permitem afirmar sua característica dominante (ou várias preponderantes). Ao final, essa síntese de cada aula é contrastada com as sínteses das demais para se obter uma conclusão. É necessário que os envolvidos na pesquisa tenham em mente uma pergunta norteadora do processo: o…

que ampliam as condições didáticas de aprendizagem. Ressaltamos, ainda, a importância da participação dos diversos segmentos da comunidade escolar nessa tessitura. A pluralidade de ideias e visões de mundo dos diferentes parceiros – professores, pedagogos, equipe administrativa e gestora, conselhos escolares, associações de moradores – entre outros – dão legitimidade à organização pedagógica, financeira, administrativa e técnica da escola. Vale lembrar que um ator fundamental nesse…

de Escola a sua socialização. Para isso, é necessário buscar elementos teóricos e conceituais nos diversos campos da Ciência, entre eles História, Psicologia, Sociologia, Filosofia e Antropologia, que subsidiarão o trabalho pedagógico. Assim, o papel do professor e sua maneira de conduzir as atividades em sala de aula constituem o núcleo de um ensino voltado para o pensamento. Essa estratégia desenvolve os processos operativos de pensamento, e, para isso é necessário que os…

década. Hoje, ela é respeitada e utilizada por profissionais de diversas áreas, mas não foi sempre assim. A credibilidade foi construída, à medida que foi sendo percebida a grande margem de acerto de sua ciência. Ela foi conquistando, psicólogos, pedagogos, administradores e até médicos psiquiatras. Selecionar pessoas não é uma tarefa fácil, pois precisamos encontrar nela o conjunto de conhecimentos e características que formam o perfil para determinada função. A cada dia surgem novas…

está em cada um. Platão com a coordenação de Sócrates, após a sua morte, abandona a pólis por dez anos para viajar a estudos de conhecimento de outras formas políticas. Quando voltou a Atenas fundou a Academia e dedicou-se a elaborar uma síntese das Tendências Filosóficas para buscar a explicação da realidade como um todo e o pensamento socrático voltado para o Homem. (CORTELLA, 2009). Dizia que se as verdades não são matérias, são eternas e imutáveis. Assim, ele…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARILENE DE MELO VIEIRA Filosofia da educação na formação do pedagogo: discurso de autonomia e fabricação da heteronomia São Paulo 2010 MARILENE DE MELO VIEIRA Filosofia da educação na formação do pedagogo: discurso de autonomia e fabricação da heteronomia Tese apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, para obtenção do título de Doutor em Educação. Área de concentração: Filosofia e Educação Orientador:…

seu próximo modo de viver. Deve ser uma passagem natural do “saber sobre” para “saber como” um momento de validação do aprendizado teórico e prático em confronto com a realidade. O estágio supervisionado tem cumprido de forma eficiente o papel de elo entre os mundos acadêmico e profissional ao possibilitar ao estagiário a oportunidade de observar a prática docente e o cotidiano escolar em instituições de ensino, realizando leituras e análises pertinentes ao contexto observado.