Sintese Reflexiva Do Papel Do Pedagogo

possibilidade do estagiário de conhecer o espaço escolar em sua amplitude, a relação professor- aluno, a articulação e a função do gestor nos processos administrativos escolares e como de todos os seus atores: auxiliar de serviços gerais, secretário, pedagogo, coordenadores, bibliotecários e vigias. Nessa vivência no interior da escola é possível estabelecer uma relação com esses atores citados, possibilitando o entendimento das implicações que envolvem a equipe gestora em facilitar e…

rekindle the aptitude and vocation to educate. Keywords: Pedagogical Theories, Contemporary teacher education, Inclusion, special education. INTRODUÇÃO Quando a teoria da educação é identificada com a pedagogia, além de compreender o lugar e o papel da educação na sociedade, a teoria da educação se empenha em sistematizar, também, os métodos, processos e procedimentos, visando a dar intencionalidade ao ato educativo de modo a garantir sua eficácia; finalmente, o terceiro nível…

casa, a montanha/ Duas nuvens no céu/ E um sol a sorrir no papel... Sou eu que vou ser seu colega/ Seus problemas ajudar a resolver/ Te acompanhar nas provas Bimestrais, você vai ver/ Serei, de você, confidente fiel / Se seu pranto molhar meu papel... Sou eu que vou ser seu amigo/ Vou lhe dar abrigo / Se você quiser/ Quando surgirem Seus primeiros raios de mulher / A vida se abrirá / Num feroz carrossel / E você vai rasgar meu papel... O que está escrito em mim/ Comigo ficará…

diálogo e intervenção na realidade”. (pág. 44-45), indispensável à formação do futuro docente. Os itens que compõe esse relatório são: introdução, desenvolvimento, identificação da escola estagiada, concepção pedagógica da escola, reflexão e análise reflexiva, plano de aula educação infantil, considerações finais e referências. 2. Desenvolvimento: A importância do brincar na educação infantil. Ao longo da história da humanidade, foram inúmeros os autores que se interessaram,…

profissional à práxis reflexiva em diferentes contextos educacionais Autor: Juliana Azevedo Gomes Este trabalho está publicado na Revista da Graduação. ISSN 1983-1374 http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/graduacao/article/view/8566/6073 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA JULIANA AZEVEDO GOMES A FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DA ESCOLHA PROFISSIONAL À PRÁXIS REFLEXIVA EM…

tornar um objetivo explícito e prioritário em um currículo de formação dos professores; em vez de ser apenas a familiarização com a futura prática, a experiência poderia, desde a formação inicial, assumir a forma simultânea de uma prática “real” e “reflexiva”. PERRENOUD (2002, p. 104): Nesta perspectiva, Perrenoud, 2002, afirma que: “a transformação de alguém em um profissional reflexivo não pode ser improvisada. Somente a cultura teórica não se demonstra suficiente, embora seja…

Com a “Nova Escola”, valorizou-se o conhecimento prévio; abandonou-se os manuais e verificou-se que a prática devia basear-se na teoria; assim os professores passaram a ser partes integrantes do processo de aprendizagem; psicólogos, pedagogos e professores uniram-se para elaborar os PCNs. Expandiram-se os cursos de qualificação em ciências, contudo proliferando indiscriminadamente, produziram profissionais mal preparados. Em 80, com a necessidade de preservação do planeta,

considerando em sua prática uma gama complexa de fatores que envolvem o ensino como nível e desenvolvimento intelectual, dificuldade de assimilação devido às condições sociais, econômicas e culturais dos alunos. Contanto, o professor deixa de cumprir o seu papel de facilitador e mediador da construção do conhecimento, para exercer o de ditador com práticas insatisfatórias, ineficazes, causadoras de notáveis prejuízos na formação dos futuros educadores. Por compreender a…

O PENSAMENTO PEDAGÓGICO EM MOVIMENTO: ENTRE DEWEY E FREIRE Vera Lúcia Machado da Silva1 Ângela Lena2 Resumo: Este texto pretende discutir as contribuições de dois grandes pensadores que possibilitaram novos entendimentos sobre o papel do professor e da escola na contemporaneidade. São eles: John Dewey representando o grupo dos liberais da educação, tendo mais tarde Anísio Teixeira como seu principal representante no Brasil com a Escola Nova e Paulo Freire representando pensamento…

escolha profissional à práxis reflexiva em diferentes contextos educacionais Autor: Juliana Azevedo Gomes Este trabalho está publicado na Revista da Graduação. ISSN 1983-1374 http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/graduacao/article/view/8566/6073 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA JULIANA AZEVEDO GOMES A FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DA ESCOLHA PROFISSIONAL À PRÁXIS REFLEXIVA EM…