Signo Teatral

39 A arte na formação de professores de crianças de todas as idades: o teatro é um conto vivo Roberto Frabbetti* Resumo: Este artigo aborda a formação teatral de professores e professoras de crianças. A partir de experiências da companhia de teatro La Baracca para a Secretaria de Educação da Prefeitura de Bolonha, o texto apresenta as oportunidades que o teatro pode oferecer, para que adultos e crianças, mesmo aquelas muito pequenas, possam se encontrar. Trata ainda de…

cenários e figurinos de J. C. Serroni. Caracas, 1989. Foto de Emídio Luisi (Modos Cenográficos, catálogo, 1994) .......................................................................................... 49 Figura 32. Gilgamesh pelo Centro de Pesquisa Teatral / SESC, direção e texto de Gilgamesh, Antunes Filho (baseado em épico da Babilônia), cenários e figurinos de J.C. Serroni. Em cena Luís Melo e Raquel Anastásia. São Paulo, 1995. Foto João Caldas / CCSP (Clóvis Levi, Teatro…

observador é capaz de co-participar emotivamente. A vocação do espectador é ser OBSERVADOR, mais ainda é ser TESTEMUNHA (que vê a ação e a guarda na memória). Respicio (latim): “respeito pela coisa” (é a função da testemunha). A arquitetura do edifício teatral muitas vezes impede o ator de ser testemunha. Crueldade com o espectador no sentido de não mentir. O que poderia ser o eixo do ritual? Talvez o mito, o arquétipo (Jung), a representação coletiva ou o pensamento primitivo.…

semelhantes e dar sentido á realidade que nos cerca. Toda Linguagem é um sistema de signos, o signo segundo definição do filósofo Charles Sanders Peirce é uma coisa que está no lugar de outra sob algum aspecto. Por exemplo: o choro de uma criança pode estar no lugar do aviso de desconforto, de fome, de frio ou de dor, ou pode estar no lugar somente da frustração da criança que não conseguiu o que queria. O choro pode ser signo de todas estas coisas, e para decifrá-lo adequadamente,…

dentro da moldura teatral forma o texto, podendo ser entendido como o conjunto de sinais, signos e símbolos verbais e não-verbais existentes no espetáculo, ou também podemos entender o texto simplesmente como uma peça escrita para teatro. Em cena, a palavras constituem os diálogos dos personagens, que sofrem alterações de significado com a entonação da voz dos atores, palavras que vão se “misturando” a outros signos, os não-verbais, assim construindo o texto teatral.…

novos neste campo e ver em que medida estão ou não relacionadas a formas de linguagem e estruturas de composição anteriores, Estes diálogos constituem uma tentativa de retomar e reexaminar temas debatidos em sala de aula, nos meus cursos de Estética Teatral e Teoria do Teatro no Departamento de Artes Cênicas da ECAUSP. Evidentemente, os nomes dos alunos não guardam nenhuma correspondência com interlocutores reais e mesmo os verdadeiros são fictícios… O autor condenou-os, pois, a um…

pela imaginação, que visualiza as rubricas e inscreve os movimentos em um cenário ideal. A leitura do teatro teatral traz um enriquecimento artístico e cultural, mas não chega a constituir o fenômeno do teatro. O ator comunica-se com o público por meio da palavra, instrumento da arte literária. Embora alguns teóricos desejam menosprezar a importância da palavra na realização do fenômeno teatral autêntico, sua presença não se separa do conceito do gênero declamado. Para o ator,…

dos tipos de caracterização, das suas categorias, falaremos também as formas em que se apresentam um texto dramático, etc. Serve, com frequência, o teatro, que tem como objectivo específico a representação e o espectáculo. Por isso o texto teatral obriga à concentração dos elementos essenciais do texto dramático em linhas de força que garantam um ritmo vivo e uma progressão capaz de prender a atenção do espectador. O teatro permite uma comunicação específica entre autor, actor e…

a linguagem verbal (fala e escrita) não é a única usada pelo ser humano. 1. Estrutura da linguagem Toda linguagem é um sistema de signos (tudo aquilo que substitui alguma coisa). Tipos de signos: a) se a relação é de semelhança: o signo representa o próprio objeto descrito (desenho com semelhanças com o objeto). b) Se a relação é de causa e efeito: o signo diz o que é o objeto representado (chão molhado pode ser índice de chuva). c) Se a relação é arbitrária: quando cada…

Educacional com Base nas Artes (PEBA) —, ele discute particularidades do funcionamento e do papel dessa modalidade de pesquisa no desenvolvimento profissional docente, as diferentes naturezas dos dois objetos de arte utilizados (a fotografia e o espetáculo teatral) e aponta para duas principais vertentes dessa modalidade de pesquisa — a vertente de produção de significados, pela qual o educador de professores e os participantes da pesquisa compartilham e constroem significados ao…