Sequência Pedagógica Ginástica

Ginásticos 1º Periodo – Licenciatura Recife, 2014 Introdução A ginástica existe desde pré-história, apesar da inexistência do termo ''ginástica'' ela era praticada inconscientemente pelos homens da caverna em suas lutas pela sobrevivência, com a evolução do homem o conceito de ginástica foi mudando, assim como seus fundamentos e suas lógicas. No fim do século XVIII o conceito de ginástica se dividiu em dois: expressão corporal e exercício militar, que refletiu…

A EDUCAÇÃO FÍSICA ATRAVÉS DOS TEMPOS Na semana passada, a partir de um comentário de uma leitora sobre as Olimpíadas começamos a falar da Educação Física Escolar e na seqüência enveredamos pela história e que damos hoje prosseguimento. Um país não vive sem a história e essa atividade que tanto gostamos também tem a sua. Vamos lá? Tudo começou quando o homem primitivo sentiu a necessidade de lutar, fugir ou caçar para sobreviver. Assim o homem à luz da ciência executa os seus movimentos…

Transdisciplinares (I.S.E.I.T.) / Viseu Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário Portefólio Ginástica Realizado Por: Rui Romano nº 48346 Viseu, 6 de Julho de 2012 Portefólio Rui Romano Índice 1. Introdução ........................................................................................................... 4 2. História da Ginástica .......................................................................................... 5 3.…

RESENHA A ginástica artística como tema das aulas de educação física: Uma experiência em uma escola da rede municipal de São Paulo. Os esportes tradicionais, a ginástica ocupou grande parte das aulas de Educação Física durante um longo período de nossa história. A partir da primeira metade do século XIX, na Europa, a ginástica científica é tida como forte instrumento capaz de ensinar regras, fortalecer corpos e promover a saúde, assim como proporcionar uma maior disciplina, através de…

História da Ginástica A Ginástica entendida como a prática do exercício físico, “vem da Pré-história afirma-se na Antigüidade, estaciona na Idade Média, fundamenta-se na Idade Moderna e sistematiza-se nos primórdios da Idade Contemporânea”. Ramos (1982)  A história da ginástica acompanha e se transforma com a evolução da humanidade.  Na pré-história a atividade física tinha papel relevante para a sobrevivência: “atacar e defender” era necessidade vital. …

..................................05 2.2. HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO......................................................... 05 2.3. NÍVEIS DE ATENDIMENTO.................................................................... .05 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO......................... 06 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.. 08 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS ......................................................................... 15 6. REFERÊNCIAS............

envolvente, este intercâmbio vai ser fundamental, para o desenrolar do seu processo de desenvolvimento e aprendizagem. Ao entrar numa classe de Ginástica Educativa, a criança já possui algumas aquisições básicas, tais como andar, transportar obstáculos, manipular objectos de forma mais ou menos precisa. Tendo em conta o desenvolvimento motor da criança, a Ginástica Educativa deve proporcionar ocasiões de exercício da motricidade grossa e também da motricidade fina, de modo a…

História das Abordagens Pedagógicas O percurso histórico da Educação Física escolar brasileira teve seu início no ano de 1851, quando foi incluída como matéria no currículo escolar. No ano de 1854, através da Reforma Couto Ferraz, a ginástica passou a ser disciplina obrigatória no ensino primário e a dança e a ginástica, no ensino secundário. Em 1920, os estados da federação iniciaram as reformas educacionais dentro da Educação Física e usaram o nome de ginástica para essa prática. Desde então

RESENHA DA OBRA A GINÁSTICA NA ESCOLA E NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES A tese A ginástica na escola e na formação de professores, defendida por Roseane Soares de Almeida – cuja área de pesquisa se pauta nas teorias críticas da educação – é uma obra dividida em cinco capítulos. No decorrer de seu texto, a autora aborda uma temática sobre a ginástica na escola e na formação de professores, com questionamentos sobre o que caracteriza a inclusão/exclusão da ginástica na escola e as possibilidades de

Conhecendo a Ginastica: desde o seu inicio Possibilitar ao aluno o conhecimento sobre a origem da modalidade, sua evolução e característica até os dias de hoje Evolução histórica da ginástica História da Ginastica A Ginástica entendida como a prática do exercício físico, “vem da Pré-história afirma-se na Antiguidade, estaciona na Idade Média, fundamenta-se na Idade Moderna e sistematiza-se nos primórdios da Idade Contemporânea”. Ramos,1982. A história da ginástica acompanha e se transforma com