Sequencia Didatica Para O 6º Ano

confiança em suas próprias idéias, passam a ser valorizadas nesse processo investigativo. Para viabilizar o trabalho com situações-problema, é preciso ampliar as estratégias e os materiais de ensino e diversificar as formas e organizações didáticas para que, junto com os alunos, seja possível criar um ambiente de produção ou de reprodução do saber e, nesse sentido, acreditamos que os jogos atendem a essas necessidades. • A escolha do jogo Um jogo pode ser escolhido…

PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 6º SEMESTRE ADELMA APARECIDA CAETANO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO Sete lagoas 2014 ADELMA APARECIDA CAETANO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório III – 6º Semestre…

considerada a idade mínima exigida de: I. quinze anos completos no 1º ou 2º segmento do Ensino Fundamental; II. dezoito anos completos no Ensino Médio. § 1º É vedada a continuidade de estudos na Educação de Jovens e Adultos aos alunos que venham concluir o Ensino Fundamental no final do 1° semestre do ano letivo em curso, sem a idade mínima para ingresso no Ensino Médio na Educação de Jovens e Adultos, no mesmo ano letivo. § 2º A instituição de ensino…

Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Joisiane Scardua de Oliveira Serra 2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, sob a orientação da Professora Ângela

investigar e discutir as práticas de leitura e letramento literário de alunos do 7º e 9º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública estadual de Cuiabá, Mato Grosso. Também, examina e analisa o tratamento dado ao gênero discursivo conto como objeto de ensino para as atividades de leitura na coleção de Livro Didático “Viva Português”. Ainda, elabora uma proposta de leitura do gênero conto direcionada aos alunos do 9º ano pela perspectiva social e interativa da linguagem e do…

LITERARURA 05 3.1 O valor educativo do jogo na educação infantil e anos iniciais 05 4 HISTÓRIA 07 5 NOME DO JOGO 08 5.1 Conceito 08 6 MATERIAL UTILIZADO 08 CONCLUSÃO 09 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 09 LISTA DE FIGURAS Figura 1 - Pense Bem 07 Figura 2 - Faça o Teste 08 PLANO DE AULA ÁREA - Língua Portuguesa (2º ano do ensino fundamental). ASSUNTO - Adivinhas. OBJETIVO -…

maneiras de escrever assobiava e assoviava ambas aceitas pela norma culta. II - Ablução no texto significa lavagem de todo o corpo ou de parte dele. (1º parágrafo). III - Em “Ele me contou isso sem mágoa nenhuma, e se despediu ainda sorrindo”... (6º parágrafo). A virgula pode ser eliminada porque as orações coordenadas têm o mesmo sujeito. Assinale a alternativa correta: a) apenas I e II estão corretas. b) apenas II e III estão corretas. c) apenas I e III estão corretas. d) I –…

porque contamos com educadores que acreditam que as tecnologias têm um grande potencial inovador e, porque não dizer, transformador da atuação pedagógica, essa construção foi possível e enriquecedora. O currículo que ora apresentamos é fruto de quatro anos de trabalho que tem no ambiente virtual seu maior diferencial, uma vez que é por meio dele que novas relações interpessoais acontecem; o protagonismo de alunos e professores tem encontro marcado e as aprendizagens colaborativas são…

DESENVOLVIMENTO A palavra homofobia significa a repulsa ou o preconceito contra a homossexualidade e/ou o homossexual. Esse termo teria sido utilizado pela primeira vez nos Estados Unidos em meados dos anos 70 e, a partir dos anos 90, teria sido difundido ao redor do mundo. A palavra fobia denomina uma espécie de “medo irracional”, e o fato de ter sido empregada nesse sentido é motivo de discussão ainda entre alguns teóricos com relação ao emprego do termo. Assim

estabelecimento. Escolher uma turma, em uma escola (de preferência, publica) de 6º ao 9º anos ou ensino médio. Publico alvo foi escolhida a turma do 9º ano do ensino fundamental da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Campos Sales para a realização da pratica. Fase 2. Elaboração do projeto Componente curricular: Pratica de Educação Matemática. Publico alvo: alunos do 9° ano do ensino fundamental. Ano letivo: 2012. Período: 2 horas aula. Justificativa:…