Semelhança Nos Esportes Coletivos

De acordo com o Ministério da Saúde as principais inovações são: Valorização dos diferentes sujeitos implicados no processo de produção de saúde: usuários, trabalhadores e gestores; Fomento da autonomia e do protagonismo desses sujeitos e dos coletivos; Aumento do grau de co-responsabilidade na produção de saúde e de sujeitos; Estabelecimento de vínculos solidários e de participação coletiva no processo de gestão; Mapeamento e interação com as demandas sociais, coletivas e…

profissionalmente de maneira que possa desenvolver seu trabalho pedagógico de forma competente. Para tanto, é necessário que o professor domine, as diferentes situações sócio-educativas, o conteúdo que é intrínseco à Educação Física, pois como afirma o Coletivo de Autores (1992, p.17) "a apropriação ativa e consciente do conhecimento é uma das forma de emancipação humana". Desta forma, entendemos, que o professor de Educação Física deve estar sempre aberto a novas situações do…

o tema A EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO DA NOVA LDB título sob o qual foi publicado nos anais daquele evento - como também, numa 1ª versão, a palestra por mim proferida no X CONBRACE - Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte promovido pelo Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte e realizado em outubro daquele ano em Goiânia, GO, tendo sido publicado às páginas 45 - 60 do volume I dos seus Anais. Este artigo caracteriza-se como sua 3ª versão, semelhante, porém, não idêntica, às…

a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, a alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer,

século vinte utilizam os mitos tradicionais com um novo tratamento, capaz de expressar uma nova situação do homem, abandonado na sociedade burguesa, ao passo que na Antiguidade e nas sociedades primitivas os mitos exprimiam pensamentos e sentimentos coletivos, sociais. (…) Isso levou a que os mitos se transformassem em antimitos. Por outro lado, a ideologia do século vinte continua, no fundo, mitológica, mesmo a ideologia comunista, que é anti-religiosa, antimitológica, e ao mesmo tempo…

aos alunos dos cursos superiores de Educação Física e aos profissionais de comunicação envolvidos com as matérias esportivas os elementos teóricos para uma melhor compreensão das críticas que se fazem ao esporte. Pró/. José Chrístófarí Frade VALTER BRACHT SOCIOLOGIA CRÍTICA DO erve o esporte como reforço à hegemonia das classes dominantes ou é antes um espaço de articulação de contra-hegemonia? É ele reflexo das relações sociais coisificadas ou espaço de auto-realiza cão criadora do…

sendo paulatinamente substituída por outra prática, que vivia um processo de franca expansão e difusão pelo mundo – o esporte. Isso ocorre não por acaso, mas porque o esporte se organiza em torno de valores semelhantes aos de uma sociedade industrializada: competição, rendimento, resultado, eficiência. Um duplo movimento estava ocorrendo: os meios de comunicação fizeram o esporte presente em todos os cantos do Planeta; ao mesmo tempo, sua transformação em mercadoria começou a…

lúdico Asaki Kiuchi 22 Jogos pré-desportivos Maria de Lourdes Moraes Lima 24 Atividade de fundamentação do handebol – arremesso Maria Cristina de Souza Ramos 26 Futebol – jogo dos dez passes João Paulo Moreira Nascimento 28 Esportes com bola Gislene Amaro de Albuquerque 31 Futsal em duplas Luís Cláudio de Moraes Carraro 33 Atletismo – salto em distância Maria Alzira Zaniboni Machado da Silva 35 Jogos lúdicos Ewaldo Carlos Barbosa 37 …

uníssono com as frequências harmônicas e produtivas do cosmos e o bem estar coletivo. O bem estar pessoal e coletivo também são sinônimos de uma vida cidadã? Bem estar coletivo também são sinônimo de uma vida cidadã, significa a pessoa estar bem consigo mesmo de saúde, senso de segurança pessoal, condições de trabalho, ter uma renda satisfatória, ai a pessoa passa a ter um raciocínio para proporcionar o bem estar coletivo. O preconceito é amplo no meio social. Vocês poderiam citar…

a lado com o aprendizado dessas competências podem ser desenvolvidas outras, aparentemente mais gerais – como fazer avaliações quantitativas e qualitativas, em termos práticos, éticos e estéticos; equacionar e enfrentar problemas pessoais ou coletivos; participar socialmente, de forma solidária; ser capaz de elaborar críticas ou propostas. Algumas dessas competências podem ter um apelo mais técnico-científico, outras mais artístico-cultural, mas há um arco de qualidades humanas…