Modelo

Maria Izabel Azevedo de. O ensino fundamental de nove anos: Perguntas mais frequentes e respostas da Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC). Palestra na Conferência Est. de Educação Básica. Guarulhos, 2007. Disponível em: . Acesso em: 19 set. 2012. • Discutir sobre as questões apresentadas e selecionar as que considerem relevantes para a produção do mapa conceitual. • Produzir um texto de até duas páginas sobre as vantagens e desvantagens do Ensino Fundamental de nove anos. Lembre-se nesta 2º etapa deve ser apresentado um texto de no máximo duas páginas, que deve ser escrito a partir dos materiais consultados e das discussões realizadas, e deve contemplar o tema: Vantagens e desvantagens do Ensino Fundamental de nove anos. A organização auxiliar da Escola ► ETAPA 3 Esta atividade é importante para que você conheça os diferentes tipos de organizações auxiliares da escola, sua estrutura, formas de funcionamento e contribuições para os alunos e funcionários. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. • Pesquisar textos em relação à temática “As organizações auxiliares da escola”. • Selecionar uma organização auxiliar da escola e verificar junto a uma instituição escolar as pessoas que dela participam. Solicitar autorização para realizar entrevista(s). • Preparar, em grupo, um mínimo de três questões e realizar a(s) entrevista(s). • Produzir um texto, de até três páginas,…

altamente relevante, particularmente no contexto brasileiro. Apesar da situação precária do sistema de saúde nacional, uma maior conscientização do publico tem provocado uma demanda, crescente por serviços de qualidade, aliados a custos mais baixos (Malagón-Londoño, 2003). De Vries et AL. (1999) comentam que o uso das técnicas tradicionais de planejamento, programação e o controle de produção, relativos à eficiência logística de abastecimento de um hospital, nãos e adapta completamente…

ATIVIDADE COMPLEMENTAR DA DISCIPLINA: BASES METODOLÓGICAS DA FORMAÇão INDICAÇÕES GERAIS: A atividade complementar dessa disciplina consiste em selecionar, por um lado, duas leituras realizadas na disciplina (por leituras não se entende os conteúdos da matéria), e por outro, três conceitos utilizados que pareçam especialmente relevantes ao aluno, raciocinando o porquê disso. Os conceitos não precisam aparecer nas leituras escolhidas, mas podem ser abordadas em outras e/ou nos…

leitura, da escrita, do cálculo, bem como compreensão de seu ambiente social, material, político e tecnológico tornando-o, portanto, capaz de pesquisar, selecionar as informações, analisá-las e utilizá-las de forma adequada e sistematizada, assegurando assim a formação necessária para a cidadania, para o trabalho e prosseguimento dos estudos (BRASIL, 1996). Essa reforma vem ao encontro da globalização do conhecimento, da revolução da informática, o que nos coloca, em sintonia com o…

Adotaremos a proposta de Skinner (1953, 1957/1992), que toma comportamento social como um tipo de comportamento operante e enfatiza o modo como suas consequências (geradas por outro indi­víduo) são produzidas por uma classe de respostas. Ao tratar de comportamento social, Skinner (1953, 1957/1992) de início parece igualá-lo a contingências trí­plices cujas consequências são produzidas com a mera par­ticipação de outro(s) indivíduo(s). Em tais contingências, a outra pessoa “participa…

Morro. Assim, este local, mais especificamente o bairro da Prainha, objeto desta pesquisa, possui aspectos físicos e humanos relevantes a serem estudados. Pretende-se neste trabalho criar um material cartográfico capaz de facilitar as tomadas de decisões no planejamento urbano desta área, através da comparação e cruzamento de informações disponíveis em cada mapa gerado. Com o uso dos aplicativos Auto Cad e Arc View buscou-se realizar uma simulação dinâmica do Bairro da Prainha, no Morro…

RESUMO O Planejamento de Pesquisas Qualitativas em Educação Conduzir um estudo qualitativo, com o rigor necessário à produção de conhecimento relevante, é bem mais difícil do que possa parecer. O crescente prestígio das abordagens qualitativas não tem sido, na prática, acompanhado pela utilização adequada de metodologias que permitam lidar, de maneira competente, com o problema proposto. Isto requer um planejamento cuidadoso, que explicite passos e procedimentos necessários à…

conhecimento a qual proporciona seus educando. Discutir sobre a formação docente hoje demonstra a inquietação notável com o processo de formação e atuação profissional do professor e como ele se relaciona na sua prática pedagógica cotidiana. Grandes está sendo as mudanças nos últimos anos da maneira de como o professor administra suas aulas em sala de aula,já não é mais admissível que um professor desenvolva suas aulas presos a definição de datas, conceitos formados, preso apenas em…

econômico.  Adoção de políticas internacionais, públicas e privadas de desenvolvimento que considerem o planejamento integrado das atividades setoriais respeitando os limites existentes para renovação dos recursos naturais. Temas 3, 4 (algumas figuras foram retiradas para diminuir o tamanho do arquivo) Princípios da Gestão Ambiental e Série Iso 14000 Profa. Izabela Paiva 2 A Evolução da Gestão Ambiental A Evolução da Gestão Ambiental  Desenvolvimento…

econômico.  Adoção de políticas internacionais, públicas e privadas de desenvolvimento que considerem o planejamento integrado das atividades setoriais respeitando os limites existentes para renovação dos recursos naturais. Temas 3, 4 (algumas figuras foram retiradas para diminuir o tamanho do arquivo) Princípios da Gestão Ambiental e Série Iso 14000 Profa. Izabela Paiva 2 A Evolução da Gestão Ambiental A Evolução da Gestão Ambiental  Desenvolvimento…