Segundo Capítulo De Escola E Democracia

INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------------------ CAPÍTULO 1. OS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS DA PESQUISA E O CONTEXTO DE PRODUÇÃO DOS LIVROS ------------------------------------------ 20 1.1 Os procedimentos metodológicos ----------------------------------------------- 20 1.2 O contexto de produção dos livros – (1990-2005) ---------------------------- 35 CAPÍTULO 2. LIVROS PUBLICADOS NOS PRIMEIROS ANOS DA DÉCADA DE 1990…

analisar a revolta árabe no Egito pela lente da sociedade civil, mostrando a estrutura da sociedade, das instituições públicas e privadas. O trabalho está dividido em três partes. A primeira traz a teorização dos conceitos de sociedade civil e Estado, democracia contemporânea e capital social. Na segunda parte, é feito um estudo histórico do Egito enfatizando o progresso da sociedade civil, além de trazer a estrutura organizacional das instituições públicas e instituições privadas. E na…

REVISITANDO QUATRO CATEGORIAS FUNDAMENTAIS: ESTADO DE DIREITO, ESTADO LIBERAL, ESTADO SOCIAL E DEMOCRACIA Gretha Leite Maia*1 RESUMO O presente trabalho estabelece um quadro conceitual referente às designações Estado de Direito, Estado Liberal, Estado Social e Democracia, buscando avaliar se o Estado brasileiro refundado pela Constituição Federal de 1988 se permite qualificar como um Estado Social. A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica dos livros Do Estado Liberal ao Estado Social,

apresentado ao professor Miguel da disciplina de Filosofia da Escola Godofredo Schneider. Vila Velha, ES 03/2014 Sumário 1) Segundo o autor, o que distingue a democracia da autocracia? Pág. 2 2) Por que o ideal democrático da transparência é um direito de justiça? Pág. 3 3) Baseando-se no texto acima, critique as “polícias políticas” do nazismo e do stalinismo mencionadas no capítulo. Pág. 4 4) A exigência de transparência…

O segundo capítulo do livro de Saviani faz uma observação a politica interna nas escolas de primeiro grau, isto é, a teoria da curvatura, dividido em três teses, que são elas : 1.Tese filosófico-histórica: da essência e do caráter reacionário da pedagogia e da existência e do caráter revolucionário da pedagogia. Aqui, pode-se refletir sobre a história do homem e a influência desta na educação, as mudanças sociais e a luta de classes trazida com o capitalismo e seus reflexos na educação.…

UMA ORQUESTRA QUE AINDA DESAFINA: GESTÃO ESCOLAR, DEMOCRACIA E QUALIDADE DE ENSINO 7º período do curso de Pedagogia turma 2008/1 RESUMO: O texto aborda a estrutura administrativa de uma escola, as articulações entre direção e órgãos deliberativos. Traz uma perspectiva da educação atual e da educação que queremos. Analisa a organização escolar como uma intersecção de todos os participantes da comunidade escolar a fim de realizar um ensino que proporcione formação profissional,…

POLITICA UM ASSUNTO QUE DEVE SER CULTIVADO EM SALA DE AULA CORTELLA, Mário Sérgio; RIBEIRO, Renato Janine LIVRO: POLÍTICA PARA NÃO SER IDIOTA. São Paulo: Papirus 7 Mares, 2013. CAPITULO “A POLÍTICA COMO TEMA DE SALA DE AULA” Páginas 39 a 41. No texto foi abordado por um dos autores que na escola foi depositado a expectativa de resolver problemas que estão além de sua alçada e papel, ainda mais num país que não valoriza os seus educadores, devido a salários baixos pagos a professores

Resenha do livro: Escola e Democracia (Demerval Saviane) No início do livro Saviani fala a respeito do problema referente ao alto índice de crianças que se encontram marginalizadas das escolas. Discorrendo sobre a marginalidade o autor classifica as teorias educacionais em dois grupos que tentam explicar a marginalidade realizando um paralelo entre educação e sociedade. O primeiro grupo, chamado “Teorias não-críticas”, composto pela Pedagogia tradicional, a Pedagogia nova e a…

alguns conceitos burocráticos a respeito da educação e do ensino (Capítulo I). Reflexões a conceitos de uma nova escola – Escola Democrática, segundo a Constituição Nacional e as Leis de Diretrizes e Bases para a Educação, enfocando expectativas acerca da educação moderna (capítulo II), assim como as expectativas acerca do colegiado, do professor e do PCP e, do gestor propriamente dito, caminhando para uma gestão autônoma (capítulo III). Para que as reflexões e argumentos…

concedendo-lhe todo o direito de defesa, tirar sua liberdade” (p. 14). Para os autores, esse conceito apresenta grande complexidade, devendo ser usado da maneira correta, para que não seja tirada a liberdade de uma pessoa inocente. Durante o segundo capítulo, os autores dão extrema importância ao consumismo e aos problemas que podem ser causados pelo mesmo, mostrando a diferença da unidade autônoma e da unidade soberana. “Veja que, curiosamente, a legislação denomina…