Piaget

TERAPIA OCUPACIONAL CURSO DE TERAPIA OCUPACIONAL DESENVOLVIMENTO COGNITIVO: SENSÓRIO-MOTOR BELÉM-PA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1DESENVOLVIMENTO COGNITIVO4 1.1 ESQUEMA 4 1.2 ASSIMILAÇÃO5 1.3 ACOMODAÇÃO5 1.4 EQUILIBRAÇÃO6 2 PERÍODO SENSÓRIO MOTOR7 2.1 SUBESTAGIOS8 2.1.1 Primeiro Subestágio (0 a 1 Mês)8 2.1.2Segundo Subestágio (1 a 4 Meses)9 2.1.3 Terceiro Subestágio (4 a 8 Meses)10 2.1.4 Quarto Subestágio (10 a 12 meses)10 2.1.5 Quinto Subestágio (12 a 18 meses)11 2.1.6 Sexto Subestágio (18 meses a 24 meses)11 2.2 ESQUEMAS SENSÓRIO-MOTORES12 2.3 MEMORIA 13 2.4 IMITAÇÃO13 2.5 CONCEITO DE OBJETO14 CONCLUSÃO16 REFERENCIAS 17 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como referência o período sensório-motor segundo a teoria piagetiana, mas para que se possa chegar a esse período precisamos conhecer o desenvolvimento cognitivo, onde o ser humano adquire habilidade e conhecimento.Antes de chegarmos de fato ao período sensório-motor, temos de compreender os quatros estágios do desenvolvimento cognitivo,sendo esses importantes para o desenvolvimento humano. Os estágios são: esquema,assimilação, acomodação e equilibraçao que serão descritos mais a frente. A partir dessa compreensão chegamos ao período sensório- motor que se refere aos primeiros meses de vida, nesse estagio o bebê desenvolve o esquema. Segundo a teoria piagetana o bebê que esta no período sensório- motor faz coisas primitivas, e compreende o mundo em sua volta por assimilação.…

Desenvolvimento Humano Sensório-motor – 0 a 24 meses Pré-operatório – 2 a 7 anos Operatório – 7 em diante - Operatório Concreto (7 a 11 anos) - Operatório Formal (11 anos em diante) Estágio sensório-motor (0 a 2 anos) • O bebê parte do desenvolvimento de esquemas reflexos; • Tais esquemas favorecem a construção de esquemas de ação, que vão propiciar, ao final dos dois anos, o surgimento da função simbólica, pela internalização de esquemas representativos da ação; • Inteligência…

Desenvolvimento Infantil 4º Subestágio Sensório-Motor  Bruna de Almeida Lucas Ugo Ishihira Magda Bianconi Tânia Maldonado Willian Felipe RA 20143235 RA 20142846 RA 20143054 RA 20142929 RA 20141892 DESENVOLVIMENTO INFANTIL SENSÓRIO-MOTOR 4º SUBESTÁGIO  2 Objetivo  O trabalho teve como objetivo relacionar as atividades práticas do desenvolvimento infantil no período sensório motor, 4º substágio (8meses a 12 meses), período que, segundo Piaget, abrange o comportamento dos…

Influência social, política e intelectual dos autores: 1. Sigmund Freud. * Sigmund Freud, baseado em estudos sobre a Neurologia e a Psiquiatria, deu origem à Psicanalise. Esse trabalho propõem uma concepção de personalidade que surtiu grandes efeitos sobre a cultura ocidental. Freud, diferente de seus contemporâneos, explorou aspectos ignorados pela moral e a filosofia vitorianas, apresentando uma maneira de se perceber o desenvolvimento normal e anormal, propondo uma nova abordagem…

Sumário Introdução..................................................................................................................04 Estágios do Desenvolvimento Humano ....................................................................04 O que é o período sensório-motor?...........................................................................05 O que acontece nesse período?................................................................................05…

Piaget foi um dos investigadores mais influentes do século 20 na área da psicologia do desenvolvimento. Piaget acreditava que o que distingue o ser humano dos outros animais é a sua capacidade de ter um pensamento simbólico e abstrato. Piaget, aborda em sua teoria que através do desenvolvimento dos órgãos sensoriais o indivíduo começa a perceber e a sentir o mundo que o cerca, começa a conhecer as coisas e a se mesmo. Segundo Piaget menciona quatro fases principais do desenvolvimento…

fundamentais z que compõem o sistema cognitivo a nível de seu funcionamento: a assimilação ou a incorporação de um elemento exterior (objeto, acontecimento etc), num esquema sensório-motor ou conceituai do sujeito e a acomodação, quer dizer, a necessidade em que a assimilação se encontra de considerar as particularidades próprias dos elementos a assimilar. No sistema cognitivo do sujeito esses processos estão normalmente em equilíbrio. A perturbação desse equilíbrio gera um…

ativo. O sono ativo provavelmente equivale ao sono REM, o qual, nos adultos, está associado aos sonhos. O sono ativo aparece ritmicamente em ciclos de cerca de uma hora e representa de 50 a 80% do tempo total de sono do neonato. Escala Apgar – (Tabela 4.2 e 4.3) Medição padronizada da condição de um recém-nascido; ela avalia a aparência, o pulso, a expressão facial, a atividade e a respiração. Escala Brazelton de Avaliação Comportamental Neonatal – Teste neurológico e…

experiências resultantes da interação com o meio, adote essas mesmas estruturas. No processo de adaptação, existem dois conceitos fundamentais para a sua ocorrência, a assimilação e a acomodação. A assimilação envolve os esforços de cada indivíduo para se relacionar com o ambiente, fazendo com que ele se ajuste às estruturas já presentes no organismo. A acomodação complementa a assimilação, ocorrendo quando as qualidades do ambiente não se ajustam com os conceitos já existentes. Graças à…

será possível elucidar as questões das relações entre a intuição e as operações, nos casos em que a primeira se prolonga nas segundas, e naqueles, também numerosos, sem dúvida, em que a representação imaginada conserva a sua vida própria, fora das segundas, como no jogo, na imitação, no pensamento simbólico etc. E mais. Antes de analisarmos a gênese das operações, tínhamos estudado - em O Nascimento da Inteligência na Criança e em A Construção do Real' na Criança - a inte ligência…