Rotinas Diárias Na Educação Infantil

PPP- PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL (NOME DA CRECHE) (CIDADE/ESTADO) ANO ÍNDICE I – APRESENTAÇÃO DO ESTABELECIMENTO............................................ 03 II – JUSTIFICATIVA........................................................................................... 04 III- FUNDAMENTAÇÃO LEGAL....................................................................... 05 IV- OBJETIVOS DO CENTRO DE EDUCAÇÃO xxxxxxxxxxx .........................…

EDUCAÇÂO INFANTIL o Profissional da Educação Infantil, Retomando a conversa iniciada com o Fascículo Multieducação temas em debate – Revendo percursos no diálogo com os educadores e com as Orientações Curriculares para a Educação Infantil, apresentamos os Cadernos Pedagógicos da Educação Infantil. Sabemos que nossos fazeres e saberes estão sempre ancorados em alguns referenciais teórico-metodológicos. Assim, este caderno vem para colaborar com a prática pedagógica, dialogando…

FACULDADE ANHANGUERA DE LIMEIRA CURSO DE PEDAGOGIA *Liomar da Silva Lopes* TRABALHO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL LIMEIRA 2012 FACULDADE ANHANGUERA DE LIMEIRA CURSO DE PEDAGOGIA *Liomar da Silva Lopes* TRABALHO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à orientadora de estágio, Profa. Esp. Andréia Vaz Silva, e ao coordenador do curso de Pedagogia da…

espaço organizado mantendo uma rotina. Para que seja possível dar atenção aos cuidados pessoais e à aprendizagem. A administração do tempo na educação infantil exige planejamento e flexibilidade. Rotina na educação infantil A rotina na educação infantil pode ser considerada as atividades do cotidiano no âmbito escolar. Como cada faixa etária exige uma dinâmica alternativa, não pode ser nivelada a todos. A rotina promove segurança…

INTRODUÇÃO A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica, ela é a base para o desenvolvimento integral do ser humano. Para isso, é necessário compreendermos as necessidades da criança, estimulá-la e, acima de tudo, contribuirmos para que ela se desenvolva harmonicamente, guardando para a vida adulta uma imagem positiva de si mesma. Posto que, é difícil para um adulto ser feliz, se na sua infância lhe for negado o amor e o direito de poder se desenvolver dentro de uma

CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE RILDA DA SILVA NOGUEIRA MATTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL São Paulo 2013 RILDA DA SILVA NOGUEIRA MATTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR -…

LUCENA VALENÇA RELATÓRIO DOESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II –EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Uruguaiana 2014 LUCIELE PERLA LUCENA VALENÇA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina deEstágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil -6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor…

Ação pedagógica desenvolvida em creche PESQUISA DE CONCEITOS: Creche  Igualdade  Amor e respeito  Proteção  Desenvolvimento  Identidade  Bens essenciais  Amizade, compreensão e respeito  Brincar e aprender  Grupo  Rotinas diárias  CRECHE  É na creche que a criança tem as suas primeiras experiências fora do seu círculo familiar e onde pode desenvolver as suas competências e capacidades. A qualidade destes cuidados terá grande impacto no seu…

.........................................08 3 RELATÓRIO DE ESTÁGIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO O estágio na educação infantil foi realizado na unidade escolar Instituto Amigos da Cidade Cedim Jardim Castanheiras. Através da observação realizada durante o estágio, conclui que entre cada um existe uma grande diferença, todos com objetivo educacional, porem com foco diferenciado. Na educação infantil observei como crianças tão pequenas adquirem autonomia e um…

Foi proposto nas disciplinas de Organização Didáticas da Educação Infantil e Currículo e Áreas na Educação Infantil um trabalho prático denominado “Projeto na escola”, tendo como colaboradores para sua execução a coordenação, professor e alunos. Foi escolhido o tema “Festa Junina”, procuramos trabalhar dentro desta temática com conteúdos motivadores, que despertassem interesse nas crianças, participação e interação de todas. A escolha deste tema “Festa Junina” foi a critério da…