Resumo Texto Reflexão Dialogo Sobre A Etica

universidades brasileiras, possibilita mecanismos cada vez mais dinâmicos nos processos de geração de conhecimento e de desenvolvimento de currículos, processos esses jamais imaginados. Por outro lado, dados mundiais publicados pelo Relatório sobre Desenvolvimento Humano das Nações Unidas de 1999 nos mostram que continua existindo uma grande defasagem na qualidade de vida e no nível de informações entre os países do Norte e os do Sul, especialmente no que se refere à capacidade…

derphilosopher.supralus.com FILOSOFIA Revisão geral / Vestibular 2009 - Unb Obs: Esse texto é apenas um breve resumo que não substitui o estudo detalhado dos livros indicados. 1- Etimologia: Φ FILOSOFIA→ palavra de origem grega cunhada por Pitágoras ( philos = amigo; sophia = sabedoria ) O pensamento filosófico tem sua origem no THAUMA (espanto, admiração, perplexidade) 2- Características da reflexão Filosófica: a) é radical: vai a raiz de todas as coisas, busca a…

ESOPO, MONTEIRO E MILLOR FERNANDES: UM ESTUDO INTERTEXTUAL DE A CIGARRA E A FORMIGA TRADICIONAL E MODERNA. RESUMO O presente trabalho ressalta o papel da literatura, trabalha os valores humanos essenciais para se viver em uma sociedade, constata a arte literária em transmitir valores através da linguagem simbólica, uma vez que a literatura infantil pode influenciar na formação do aluno, que passa a ter um olhar macro do mundo, podendo mudar suas concepções a cerca de todas as…

THEME Resumo O diálogo é o eixo central da presente reflexão. Admitimos que vivemos um tempo em que os desafios sobre do HIV/aids, em nosso cotidiano, superam as possibilidades das teologias em acompanhá-los e propor mudanças. As perguntas novas feitas pela urgência da vida, nos corpos que vivem a companhia da doença e da experiência da soropositividade, exigem um olhar atento que contemple os aspectos religiosos significativos. O caminho percorrido no texto foi o de indagar criticamente…

LORENA FERREIRA PORTES A POSSIBILIDADE DA REFLEXÃO ÉTICA NA EDUCAÇÃO: CONSTRUINDO UM PROJETO ALTERNATIVO DE SOCIEDADE PONTA GROSSA 2004LORENA FERREIRA PORTES A POSSIBILIDADE DA REFLEXÃO ÉTICA NA EDUCAÇÃO: CONSTRUINDO UM PROJETO ALTERNATIVO DE SOCIEDADE Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Educação, no Programa de Pós­graduação em Educação, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes da Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Filosofia na Sala de Aula – 3ª. parte (FISA Etapa 3) Profa. Maria Lúcia de Arruda Aranha Leitura analítica A leitura de textos filosóficos, seja um fragmento, um capítulo ou um livro, depende de procedimentos que se aperfeiçoam com o tempo. Muitos intelectuais fizeram esse percurso sozinhos, mas sem dúvida uma orientação inicial pode facilitar a aprendizagem. Para melhor nos situarmos, adaptamos livremente o livro de Antônio Joaquim Severino (2202). A leitura analítica procede…

acadêmica e a todos aqueles que de alguma forma contribuíram para a concretização desta graduação. “Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão.” (Paulo Freire) RESUMO Este trabalho tem por objetivo identificar as causas que prejudicam o desenvolvimento e o aprimoramento da Educação Sexual no ambiente escolar. Considerando a importância de um estudo detalhado por se tratar de um…

neste módulo, aperceber-se-ão de que as filosofias e os professores partilham a mesma inquietação no que diz respeito a humanidade. A filosofia é uma ciência racional que se debruça sobre os ganhos e as perdas que influenciaram a vida humana. Você já imaginou que algumas das suas crenças e opiniões fundavam-se sobre princípios importantes tais como o objectivo da vida, o objectivo da educação, a necessidade de acreditar numa religião ou no destino ? Você já dedicou uma parte do tempo…

Universidade de Lisboa P – 1749-016 Lisboa a.reismonteiro@mail.telepac.pt Introdução A Recomendação sobre a condição do pessoal docente (UNESCO/OIT, 1966) – que é o mais importante instrumento jurídico internacional sobre os professores – diz, nomeadamente, que «o ensino deveria ser considerado como uma profissão cujos membros asseguram um serviço público» (ponto 6) e contém um título sobre os “Direitos e deveres dos professores” (VIII), onde se afirma: 70. Reconhecendo que a…

neste módulo, aperceber‐se‐ão de que as filosofias e os professores partilham a mesma inquietação no que diz respeito a humanidade. A filosofia é uma ciência racional que se debruça sobre os ganhos e as perdas que influenciaram a vida humana. Você já imaginou que algumas das suas crenças e opiniões fundavam‐se sobre princípios importantes tais como o objectivo da vida, o objectivo da educação, a necessidade de acreditar numa religião ou no destino ? Você já dedicou uma parte do tempo…