a vida

Olá Josuesouz...
O engenheiro dos novos tempos e as novas pautas educacionais
Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade
Católica de São Paulo.

Mas, independentemente da área do conhecimento humano, percebemos que a educação está cada vez mais distanciada do mundo e da vida e não oferece os instrumentos técnicos para que o indivíduo possa ser competente na linha profissional escolhida, continuando frágil e incompetente demais para ser uma educação transformadora, mantendo-se isolada dos processos de transformação política, econômica e social. É uma educação dissociada do mundo e da vida, centrada na transmissão de conhecimentos, privilegiando sua função reprodutora, incapaz de desencadear uma prática renovadora, o que nos leva a ter que rever, com a máxima urgência, a questão da formação dos professores e os currículos adotados pelas nossas universidades.

Novos Cenários Mundiais
O mundo que hoje se apresenta aos nossos olhos constitui um desafio ao mundo mal pago da educação, ao mesmo tempo em que se revela como uma grande oportunidade para catalisar a construção de mudanças educacionais. É um desafio quando nos deparamos com os novos cenários mundiais caracterizados, simultaneamente, pelos grandes avanços científicos e tecnológicos, pelas grandes conquistas da humanidade e por um incrível processo de desumanização de nossa história, em função da crescente concentração de renda, recursos e riqueza entre pessoas, empresas e países. Caracteriza-se como oportunidade quando observamos o potencial que as novas tecnologias da informação e da comunicação estão oferecendo no sentido de possibilitar um grande salto nas formas de organização, de armazenamento e de busca de informações necessárias ao processo de construção de conhecimento. Com a ajuda da tecnologia, podemos trazer o mundo para dentro da sala de aula, simular experimentos caros e perigosos, demonstrar processos, interações, colectar dados e informações e