Resumo Sobre Psicologia E Politica Publicas

O CONTEXTO DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Loide Maria de Jesus Escobar Profª Patricia Fernandes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (Ped. 0471) Psicologia da Educação 13/07/12 RESUMO ESTE TRABALHO TEM A FINALIDADE DE APRESENTAR O CONTEXTO DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM NO BRASIL CONTEMPORÂNEO, MOSTRANDO QUE HOJE EM DIA AS TRANSFORMAÇÕES QUE OCORREM NA SOCIEDADE E AS CONSEQÜENTES MUDANÇAS…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – ICH CURSO DE PSICOLOGIA ALINE CRISTINA ROMANATO RA: B44673-0 CHERLI H. ABREU DE M. RA: B31254-8 LAILA MARCATTI MARQUES RA: B44215-8 DIFICULDADE DE APRENDIZADO: A MEDIAÇÃO DA ESCOLA E DO PSICÓLOGO NO CONTEXTO ESCOLAR CAMPINAS 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – ICH CURSO DE PSICOLOGIA ALINE CRISTINA ROMANATO RA: B44673-0 CHERLI H. ABREU DE M. RA: B31254-8 LAILA…

Resumo - Código de Ética Profissional do Psicólogo. É o terceiro Código de Ética a ser formulado no Brasil, responde ao momento dopaís e ao estágio de desenvolvimento da psicologia, enquanto campo científico e profissional. Surgiu por uma necessidade de atender ao contexto institucional legal do país, marcadamente a partir da promulgação da Constituição Cidadã, em 1988 e das legislações decorrentes. O processo de elaboração do código ocorreu ao longo de três anos, em todo o país,…

1 RESUMO...................................................................................................................3 2 INTRODUÇÃO 4 3 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................5 4 CONCLUSÃO 7 5 REFERÊNCIAS........................................................................................................8 1 RESUMO Este trabalho tem por objetivo oferecer uma perspectiva sobre a questão

Psicologia: Teoria e Pesquisa 2010, Vol. 26 n. especial, pp. 9-24 Política Social e Psicologia: Uma Trajetória de 25 Anos Oswaldo Hajime Yamamoto1 Isabel Fernandes de Oliveira Universidade Federal do Rio Grande do Norte RESUMO - O objetivo do presente trabalho é, partindo da análise da evolução das políticas sociais no Brasil pós-1985, tratar do processo de inserção profissional dos psicólogos no campo do bem-estar social. São examinados, especialmente, a saúde pública e a…

Tríade universitária catalisada pela extensão: o caso da rede escola cidadã. Claudio Roberto Rodrigues Cruz¹ Maria Lúcia Gaspar Garcia² Eliane da Silva Pinto³ RESUMO: O texto trata sobre a função estratégia que pode assumir a extensão universitária para catalisar ensino e pesquisa. Tem caráter de comunicação ancorada em reflexão teórica. Parte do pressuposto que a tríade ensino-pesquisa-extensão é mediação significativa para processos instituintes. Evidencia que a extensão pode…

Repensando o papel da psicologia em uma Instituição de Longa Permanência para Idosos – uma experiência no Solar da Maturidade Ilca Verneque de Castro* Resumo Este artigo tem como objetivo relatar uma experiência do estágio supervisionado “Intervenções com idosos” na Instituição de Longa Permanência para Idosos (ILPI) – Solar da Maturidade, localizada na região Norte de Belo Horizonte, onde, em parceria com a PUC-Minas, unidade São Gabriel, alunos do curso de graduação em…

Atuação do Psicólogo Escolar Marcos Tadeu Simões Piacentini Centro Universitário Leonardo da Vinci - Uniasselvi Licenciatura /Matemática(MAD 0073) – Psicologia da educação 18/05/2011 RESUMO Este trabalho tem por objetivo apresentar de uma maneira simplificada e geral, alguns dos aspectos da psicologia dentro das escolas, as áreas de atuação desse profissional e o fato deste não estar inserido em todas as escola. Enfatiza-se antes que o psicólogo na área da educação foi e è…

Exaustão emocional 37 Estudos de Psicologia 2002, 7(1), 37-46 Exaustão emocional: relações com a percepção de suporte organizacional e com as estratégias de coping no trabalho Mauricio Robayo Tamayo Bartholomeu Tôrres Tróccoli Universidade de Brasília Resumo A exaustão emocional é considerada como o fator central do burnout. Diversas pesquisas mostram que características do ambiente de trabalho e do trabalhador estão associadas ao desenvolvimento da exaustão emocional. Este…

A atuação da Psicologia Social nas escolas. Ariela Cristine Dias Friedrich[1] Fernando Macedo RESUMO: O presente artigo aborda a importância que a equipe pedagógica de uma escola municipal atribui à presença de um psicólogo social na equipe multidisciplinar, os principais problemas encontrados no cotidiano escolar e de que forma a equipe pedagógica acredita que a psicologia pode melhorar na rotina escolar. Foi realizada uma pesquisa através de um questionário contendo uma pergunta…