Resumo Sobre Leitura Cidadania E Interdisciplinaridade

CONTEXTUALIZAÇÃO E INTERDISCIPLINARIDADE NO PROCESSO ENSINO APRENDIGEM DA MATEMATICA Odílio Grigorio dos Santos Prof. Tadeu Cavalcante Reis Centro Universitário Leonardo Da Vinci – Uniasselvi Matemática/Licenciatura (MAD 0641) Trabalho de Graduação 15/06/2010 RESUMO: A contextualização e a interdisciplinaridade constituem hoje princípios norteadores para a organização de um currículo por competências. Podemos entender a interdisciplinaridade como a interação entre os saberes e, a…

obtenção do grau de licenciado. Professora Orientadora: Dione Barreto ESPERANTINA – PI / JUNHO DE 2012. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DO ROFESSOR VALDIRENA PORTELA RODRIGUES OLIVEIRA1 RESUMO O professor é o principal agente da educação escolar na formação dos educando, pois como mediador pode facilitar a aprendizagem. Ensinar geografia envolve trabalhar as opções teóricas - metodológicas, é necessário traçar o…

FACULDADES INTEGRADAS TORRICELLI Tatiana Ap. de Mello Callil Rocha R.A: 207210018 – LP/I A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL II: A Leitura como formadora de bases para toda a vida Guarulhos 2010 Tatiana Ap. de Mello Callil Rocha R.A: 207210018 – LP/I A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL II : A Leitura como formadora de bases para toda a vida Trabalho de Conclusão do Curso de Letras Português/Inglês das Faculdades Integradas…

A LÍNGUA PORTUGUESA COMO FERRAMENTA NO RESGATE DE VALORES NA FORMAÇÃO CIDADÃ Rebecca Cardoso da Silva 1 Suelen da Silva Pinheiro 2 Resumo: O presente artigo tem por finalidade, tecer algumas considerações sobre a leitura e as contribuições que a contextualização dos conteúdos pedagógicos, trabalhados pelos professores de Língua Portuguesa, em sala de aula, oferecem para a formação de cidadãos íntegros, solidários, destituídos de atitudes preconceituosas, que contribuam sobretudo, para uma

Lima” Tutor(a): Lúcia de Fátima Martins Coura 2º semestre/Ano: 2010 A IMPORTÂNCIA DA LEITURA Sandra Duque de Souza Santiago Marta da Consolação Gandra RESUMO Sabendo-se da condição humana como ser "aprendente", e, sobretudo das condições impostas ao indivíduo na sociedade contemporânea no que concerne a necessária aquisição de conhecimentos, considera-se extremamente importante refletir sobre o ato de ler e sua importância na perspectiva de melhoria do indivíduo. A…

metodológica para o Tratamento da Informação no Ensino Fundamental e Médio 1 Danielle Loureiro Roges – PPGBEA, UFRPE 2 Rita de Cássia de Lima Idalino – PPGBEA, UFRPE RESUMO: Atualmente, os meios de comunicação recorrem à Estatística para avaliar e traduzir o assunto abordado, pois ela proporciona uma linguagem que agiliza a leitura tornando sua visualização mais fácil e agradável. Compreendendo o quão é indispensável que saibamos interpretar os dados estatísticos que nos são…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO REDE SÃO PAULO DE FORMAÇÃO DOCENTE-REDEFOR REGINA LÚCIA NEVES DE GOUVEIA INTERDISCIPLINARIDADE SÃO PAULO 2011 REGINA LUCIA NEVES DE GOUVEIA INTERDISCIPLINARIDADE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no curso de Pós Graduação, Rede Sâo Paulo de Formação Docente- Redefor- Usp,Curso de Gestão de Currículo para Coordenador Pedagógico,

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ANA PATRICIA MACHADO VIANA A importância da leitura no processo da construção do indivíduo BARRETOS 2012 ANA PATRICIA MACHADO VIANA A importância da leitura no processo da construção do indivíduo Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade Estadual Paulista Área: Gestão do Currículo Orientadora: Talita Dias Miranda e Silva BARRETOS 2012 Autorizo a reprodução e…

À PRAÇA, HÁBITO DA LEITURA LEVASE À RUA. PALMARES-PE 2014 EDELYS CASSIA GONÇALVES DA SILVA ELIANAY LIMA DO CARMO JOSE JONATHAS DA SILVA PAULO RICARDO DA SILVA HÁBITO DE CASA LEVA-SE À PRAÇA, HÁBITO DA LEITURA LEVASE À RUA. Projeto apresentando na Faculdade de Ciências Sociais dos Palmares- FACIP, sendo pré-requisito para manutenção da bolsa de estudo do projeto PROUPE, sob coordenação da professora Hydia Landim. PALMARES-PE 2014 RESUMO O…

Em cada um de nós há um segredo, uma paisagem interior com planícies invioláveis, vales de silêncio e paraísos secretos. Antonie Saint-Exupèry RESUMO A presente pesquisa versa sobre a proposta de uma metodologia para o ensino da Geografia através da utilização de histórias infantis. Nas histórias são elencados elementos dessa ciência que podem ser utilizados na construção do pensamento geográfico das crianças