Interdisciplinariedade

5811 palavras 24 páginas
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UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
REDE SÃO PAULO DE FORMAÇÃO DOCENTE-REDEFOR

REGINA LÚCIA NEVES DE GOUVEIA

INTERDISCIPLINARIDADE

SÃO PAULO
2011

REGINA LUCIA NEVES DE GOUVEIA

INTERDISCIPLINARIDADE

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no curso de Pós Graduação, Rede Sâo Paulo de Formação Docente- Redefor- Usp,Curso de Gestão de Currículo para Coordenador Pedagógico, Orientação: Profª. Dra. Valéria Cordeiro Fernandes Belletati

São Paulo
2011
DEDICATÓRIA

Dedico este trabalho aos meus colegas de grupo que estiveram presentes no decorrer do curso, aos meus tutores que demonstraram paciência e dedicação e aos professores que prontamente colaboraram com minhas pesquisas.

AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus que está sempre presente em tudo o que faço. Agradeço aos meus pais por terem me dado condições de ser quem sou. Agradeço aos meus filhos pelo carinho e compreensão.

RESUMO
Este Trabalho de Conclusão de Curso busca compreender como os professores das escolas estaduais pensam a interdisciplinaridade e quais dificuldades estes profissionais encontram para desenvolver conteúdos Interdisciplinarmente no ambiente escolar e como percebem a complexidade do conhecimento e sobre a possibilidade de reciprocidade e inclusão entre as distintas áreas do conhecimento. Os dados desta pesquisa foram coletados através de entrevista com os professores do Ensino Fundamental e Médio, das seguintes disciplinas: Língua Portuguesa, Matemática e Geografia. A pesquisa foi exploratória e descritiva e pode-se concluir que os professores consideram a interdisciplinaridade um excelente método de ensino, reconhecem a importância do trabalho coletivo e interdisciplinar e são unânimes quanto ás dificuldades apresentadas:

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