Resumo Sobre A Convençao De Guatemala

INCLUSÃO E LIBRAS: DIMINUINDO BARREIRA PARA A APRENDIZAGEM Maria Izabel França Baptista Professor Orientador: Nilson Corrêa Faculdade Dom Bosco Educação Especial , Inclusão e Libras – Especialização Lato Sensu 03/12/2011 RESUMO A Língua brasileira de Sinais que é utilizada para a comunicação entre pessoas surdas e também pessoas ouvintes é um recurso que busca garantir a inclusão do individuo tanto na sociedade como na vida escolar. Sendo portanto uma conquista alcançadas depois

Almeida¹ Professora Esp. Em Formação Docente em História africanas e afro-americanas, Professora Ledora do curso de História da Unidade de Iporá. Universidade Estadual de Goiás Unidade Universitária de Iporá e-mail: Eliz.vilela@hotmail.com RESUMO Desde o século XX, a sociedade tem passado por transformações decorrentes de avanços em produções tecnológicas. Este novo paradigma tem alterado o cenário social e cultural onde novos grupos, antes excluídos, tem ocupado seu espaço na…

Resumo Libras - Antiguidade – Sócrates, os surdos mudos devem usar os gestos para se comunicar, Platão e Aristóteles, não invistam em surdos e mudos, porque se não existe a fala não existe pensamento. Idade Media – Os surdos eram considerados inaptos à educação e ao sacerdócio, somente eram respeitados juridicamente se falassem e casavam-se apenas com autorização do Papa.nesse período passaram a ser olhados com dó, pediam esmolas, etc. Idade Moderna – Girolano Cardano medico matemático italiano

CentroUniversitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1066) – Seminário Interdisciplinar III - Educação Inclusiva 21/03/15 RESUMO Este Paper objetiva levar ao leitor a compreender o papel da Educação Inclusiva e as suas contribuições para inserir socialmente as pessoas que apresentam alguma deficiência. Fazer refletir sobre o potencial dessas pessoas bem como convencer de que uma escola inclusiva que obtenha uma Educação Especial, que os favoreça nos…

EXPECTATIVAS E ATUAÇÃO DOS ESTAGIÁRIOS DE PEDAGOGIA NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DA SERRA: UM OLHAR SOBRE OS SUJEITOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL Priscila Figueiredo Miranda 2 Rosilda Viana Santana 1 Resumo: O presente ensaio traz uma análise do histórico da Educação Especial, o avanço da legislação, em âmbito nacional e internacional, quanto aos direitos das pessoas com deficiência, conceitos e concepções Inclusivas, bem como uma abordagem do estágio supervisionado…

.....................20 Introdução Este trabalho tem a finalidade de analisar o funcionamento do Sistema Interamericano de Proteção aos Direitos Humanos, especialmente na intervenção da Corte no caso “Guerra do Araguaia”. Antes de falarmos sobre a atuação da Corte Interamericana neste caso, vamos primeiro definir e explicar alguns conceitos chaves : A DITADURA MILITAR A Ditadura militar foi o período da política brasileira em que os militares governaram o país (…

ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: EDUCAÇÃO ESPECIAL – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro,…

Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (Ped 0488) – Prática do Módulo II 18/08/12 RESUMO Utilizamos o modo de Prática Real com a aplicação de um questionário para docentes e gestores de escolas estaduais de Porto Alegre voltado a Educação Inclusiva. Os conteúdos pesquisados para a elaboração do questionário e deste trabalho sobre a educação inclusiva de pessoas com deficiência é muito amplo e nos leva a diversos outros assuntos relacionados…

PEDAGOGIA [pic] SONIA REGINA KLEIN SCHMITT A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA COMUM Rolante 2009 A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA COMUM RESUMO A inclusão do aluno com deficiência na escola regular é um assunto bastante atual e polêmico. A expressão "necessidades educativas especiais" refere-se a todas as pessoas cujas necessidades decorrem de sua capacidade ou de suas…

ENSINO REGULAR Maria Cristina da Silva Domingos* “Penso que o mundo é um acorde imenso de imensas geografias e diferenças. Nenhum homem é igual a outro homem. E só por esse mistério a vida já vale a pena”. (MURRAY, 1997, p.23) RESUMO: A inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais, preferencialmente, no ensino regular é uma das principais metas da Lei de Diretrizes e Bases da Educação sendo assim o aluno surdo poderá ser incluído no…