Resumo Sobre A Arte Rômanica

ARTE GÓTICA ARQUITETURA E ESCULTURA ALINE SIMÕES BRUNA MARRETO DÉBORA DE SOUZA INDYARA MARQUES MARYSOL SOUZA RAFAEL LUCHETTI ROGÉRIO THAIS Trabalho para obtenção de nota referente ao 1º bimestre do 1º Semestre do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de Guarulhos. Orientador: Prof.ª Alzira Pires GUARULHOS 2011 RESUMO O objetivo deste estudo é identificar, analisar e compreender a Arte Gótica, por meio de sua Arquitetura e Escultura. Tanto na…

Rodrigues Fernandes Professora: Reginaldo Peixoto Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais – Turma - ART5057 – História da Arte 25/10/2011 Resumo: A pintura refere-se genericamente à técnica de aplicar pigmento em forma líquida a uma superfície, a fim de colori-la, atribuindo-lhe matizes, tons e texturas. Em um sentido mais específico, é a arte de pintar uma superfície, tais como papel, tela, ou uma parede (pintura mural ou de afrescos).…

1. Referência Arquitetura e arte no Brasil colonial, John Bury, Organização Miriam Andrade de Oliveira. 2. Autor John Bagnell Bury nasceu em Langrige, Inglaterra, no dia 10 de julho de 1917, atualmente vive em Londres. Ele é um historiador de arte e é pioneiro no estudo da arte colonial brasileira. Estudou História Moderna em Oxford de 1935 a 1938, sua tese de doutorado foi sobre a arte barroca brasileira e Aleijadinho. Esteve no Brasil de 1947 a 1948, visitando cidades históricas para estudar o

O ROMENO E AS LÍNGUAS ROMÂNICAS A fisionomia específica de cada língua românica foi desenhada pela conjugação dos fatores da história externa e da história interna de cada uma. O substrato, o superstrato e os diversos adstratos, itens fundamentais da história externa, não podem ser ignorados, se quisermos chegar a explicações aceitáveis da diversidade entre as línguas românicas. Por outro lado, as raízes comuns que emergem do latim vulgar justificam as semelhanças, que fazem delas…

Disc. Scientia. Série: Artes, Letras e Comunicação, S. Maria, v. 9, n. 1, p. 155-175, 2008. 155 ISSN 1519-0625 ANÁLISE DIACRÔNICA DA CLASSE DOS ADVÉRBIOS: DO LATIM AO PORTUGUÊS1 DIACHRONIC ANALYSIS OF THE ADVERB CLASS: FROM LATIN TO PORTUGUESE Carina Kilian2 e Laurindo Dalpian3 RESUMO Nesta pesquisa, analisa-se diacronicamente a classe dos advérbios, a partir de seu estágio latino até o português atual. Para o desenvolvimento da pesquisa, foram utilizadas fontes…

consolar quando eu já estava cansada demais para continuar. Gostaria de agradecer a minha mãe, que acreditou em mim, sonhou comigo e me consolou quando decepções ocorreram no caminho e que de forma bastante resignada me ouviu discursar por horas sobre o quão interessante eu achava a "minha" igrejinha de Kilpeck, e que até hoje vai assistir às minhas apresentações, uma rotina que se mantém desde que era criança. Agradeço também ao meu pai, que fez questão de viajar comigo até Porto…

Resumo da história da arte Caracterizar a arte móvel e rupestre europeia da idade da pedra (Paleolítico Superior, Mesolítico e Neolítico) Datação aproximada, localização geográfica, natureza e significado das representações. Arte Móvel O estudo da arte móvel apresenta menos problemas que a arte rupestre pelo facto da sua datação ser mais precisa devido a sua associação com outos materiais arqueológicos. A arte móvel está presente em todos os estádios do Paleolítico Superior desde…

Avaliação de História Contemporânea 2. Prova Teórica de Avaliação de História das Artes Visuais 3. Prova Teórica de Avaliação de Língua Portuguesa 4. Prova Teórica de Avaliação de Economia 5. Prova Teórica de Avaliação de Sociologia Prova de Acesso e Ingresso nos Cursos de Licenciatura da Escola Superior de Comunicação Social para Maiores de 23 Anos Prova Teórica de Avaliação de História Contemporânea Matérias sobre as quais incidirá a prova 1. Crises, embates ideológicos…

Programa Curricular História da Arte I Docente Responsável | Prof. Auxiliar Luís Jorge Rodrigues Gonçalves Ano Lectivo 2011-2012 | | | |Ciclo de Estudos |Licenciatura | | |

ARTES - Resumo geral: A arte romana, teve influência recebida de diversos povos - principalmente os gregos -, a mesma tratou de ser divulgada e implementada nos quatro cantos do planeta, pois o Império Romano significava a maior parte do mundo conhecido e civilizado nos séculos que antecederam e sucederam o nascimento de Cristo. 1. História da Arte Romana: Os romanos inicialmente traziam as obras de arte encontradas na Grécia conquistada, assim como de outros povos, inundando o…