Resumo Parametro Curricular Nacional

Jornal Rede Jovem Jarbas: Nova metodologia de ensinar História. Débora Magalhães Araújo1 Resumo Esse artigo foi desenvolvido para problematizar projetos pedagógicos que auxiliam o ensino de História extraclasse, e que o mesmo tem como objetivo valorizar a formação do Professor. Um desses projetos que o artigo reflete com clareza e atenção é o Jornal produzindo pelos bolsistas do PIBID-Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – CAPES, de História da UVA-…

ESPIRITO SANTO" Resumo É nas séries iniciais do Ensino Fundamental que a criança apresenta grande necessidade de estímulos para o desenvolvimento motor, psíquico, afetivo e social. No ano de 2003 o governo do estado do Espírito Santo publicou uma portaria revogando as aulas de Educação Física nas séries iniciais 1º ao 5º ano. Prontamente, alguns Municípios aderiram à publicação, havendo uma similaridade entre Municípios e Estado na retirada da disciplina das grades curriculares.…

RESUMO: O presente artigo tem como principal objetivo refletir sobre as possíveis diferenças entre o perfil de alunos que emergem da escola pública e privada de ensino da educação infantil na cidade de Canoas, considerando aspectos estruturais e humanos, como fatores influenciadores. Para isso observo aspectos como a formação dos professores a qualidade de ensino, a estrutura das escolas e suas articulações educacionais em relação à LDB, aos Referenciais Curriculares Nacionais da Educação

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EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE QUAL O SENTIDO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR HOJE? Flávia Alves de Araujo RESUMO O presente artigo tem por objetivo, estabelecer uma reflexão sobre a educação na contemporaneidade, fazendo um paralelo com o ideal de educação grega: a "Paidéia". Observando também as influências do capitalismo na educação escolar. OBJETIVOS · Refletir sobre a educação na contemporaneidade e suas principais mudanças; · Identificar os papéis atribuídos ao professor no contexto do…

TRABALHO COM A LINGUAGEM ORAL E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL – UMA MANEIRA DE DIMINUIR OS CASOS DE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Maria de Lourdes Batista* RESUMO A Educação Infantil é o nível de ensino destinado às crianças de 3 a 6 anos de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional ( LDBEN 9394/96). Ela tem por objetivo socializar as crianças e propiciar o acesso e ampliação dos conhecimentos da realidade social e cultural. Entende-se a partir dessa

aqui presentes. A minha família, pela qual me esmero na busca por ser uma pessoa digna e embasada na honestidade e integridade. E a todos que direta ou indiretamente fizeram parte da minha formação, o meu muito obrigado. RESUMO xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO Ao iniciar o diálogo sobre a importância dos jogos teatrais nas…

Rede Municipal de Nova Hartz: o instituído e o instituinte Professora orientadora: Maria Elly Genro Tutora:Caroline Azi Corrêa 9. Semestre Porto Alegre, novembro de 2010. RESUMO O presente trabalho busca compreender a estrutura e a organização do currículo da rede municipal de Nova Hartz, entre o instituído e o seu instituinte. O desejo de realizar este estudo nasceu da prática pedagógica do estágio…

Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: biomecanica Turma: EF2A30 Brasília/DF RESUMO Trata o artigo da contextualização da biomecânica enquanto disciplina acadêmica que compõe o corpo de conhecimento da Educação Física e do Esporte. São discutidos aspectos relacionados à fundamentação metodológica da avaliação do movimento humano; aspectos históricos; e as perspectivas da aplicação dos conhecimentos de natureza biomecânica para

A história no currículo escolar Patrícia A. Dams Prof. Luciane Guiraud Centro universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em pedagogia (PED0316)- metodologia e conteúdos básicos de história 20/08/13 Resumo É lugar comum dizer que a história estuda o passado para aprender a viver no presente e construir o futuro. Contudo, entendemos que este exercício de configuração e reconfiguração do mundo social deveria criar oportunidades para que o educando tome contato não apenas de