Resumo Os Quatro Pilares Da Educação Por Jacques Delors

Neste contexto, inserem-se as relações entre empresas, países e blocos, caracterizadas por acentuada competitividade internacional e constante busca por crescentes índices de produtividade e qualidade. Assim, são necessárias ações orientadas à educação para o trabalho com expressivas transformações no modelo de formação profissional. A humanidade, que levou dez mil anos para passar da agricultura à indústria e outros duzentos para chegar ao período pós-industrial, encontra-se diante de

concepts and perspectives for developing regions Cultura, Identidad y Desarrollo Local: conceptos y perspectivas para regiones en desarrollo Emília Mariko Kashimoto, Marcelo Marinho e Ivan Russeff Universidade Católica Dom Bosco Contato: marinho@ucdb.br Resumo: As reflexões acerca do desenvolvimento local de uma determinada comunidade – auto-identificada, em essência, por referências culturais e ambientais – remetem, necessariamente, à questão da melhoria da qualidade de vida dessa…

Responsabilidade Social Mestre em Administração pela Universidade Estadual do Ceará E-mail: denisepbcosta@yahoo.com.br 91 FRANCISCO ANTÔNIO BARBOSA VIDAL Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Mestrado em Administração com foco de estudo nas temáticas Gestão Social, Educação e Trabalho, Teoria Crítica e Sustentabilidade pela Unifor E-mail: franbarvidal@hotmail.com http://lattes.cnpq.br/5427956919401835 MARCELO HUGO DE MEDEIROS BEZERRA…

DEL REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA Ivanilde Souza Fortunato Miguel TRABALHANDO O LÚDICO DENTRO DA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA Mirandópolis 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA TRABALHANDO O LÚDICO DENTRO DA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Educação…

implantação e desenvolvimento, a Associação Pela Família – ASPF. 1. 1 – A Associação Pela Família As ações que deram origem à Associação pela Família – ASPF tiveram início na década de 50 como forma de resposta à ausência de políticas públicas de Educação por parte do Estado. O cenário da década de 50 na cidade de São Paulo era de crescimento em ritmo acelerado. Sua população crescia em média 5,58% anualmente, quase 160 mil novos moradores por ano, em sua maioria vinda da zona rural…

IMES – Instituto Mineiro de Educação Superior Gestão Escolar – A função Social da escola LILIANE ALVES DE PAIVA Resumo Este Trabalho de Conclusão do Curso de Pós-Graduação buscou pesquisar a Gestão Escolar e a Função Social da Escola, tendo por objetivo investigar a relação do processo escolar com o cumprimento da função social da escola e do gestor como elemento determinante para o bom clima organizacional.

A violência nas escolas como resultado dos problemas de inadaptação social 1. Resumo 2. Introdução 3. O papel da família na educação 4. Violência e sociedade 5. A violência nos jovens como inadaptação social 6. A violência na escola 7. Alunos e escola: adversários ou aliados? 8. Causas da violência 9. Prevenção da violência 10. O papel do educador social na prevenção da violência 11. Conclusão 12. Bibliografia 13. Anexos Trabalho…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - A EDUCAÇÃO DO FUTURO: AVANÇO OU RETROCESSO? Welington de Almeida Ferreira Curso de Pós-graduação Metodologias e Gestão Para EAD Pólo de Belo Horizonte, MG RESUMO O tema retrata o caminho que se espera da educação que é o crescimento da educação a distância e ao mesmo tempo coloca-se o problema que se busca solucionar sobre a qualidade desta modalidade frente a educação presencial, tendo em vista que um futuro próspero de uma nação se faz com…

PATRÍCIA PATO DOS SANTOS EDUCAÇÃO INTEGRAL: INSTRUMENTO DE FORTALECIMENTO DA APRENDIZAGEM E INCLUSÃO SOCIAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL UFMS CAMPO GRANDE-MS 2010 PATRÍCIA PATO DOS SANTOS EDUCAÇÃO INTEGRAL: INSTRUMENTO DE FORTALECIMENTO DA APRENDIZAGEM E INCLUSÃO SOCIAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL UFMS CAMPO GRANDE-MS 2010 BANCA…

essa realidade. De acordo com Oliveira (2003 apud Kuenzer, 1997), a educação profissional no Brasil historicamente tem se caracterizado por um cunho assistencialista, discriminatório e moralista à medida que se destina especialmente às camadas mais carentes da sociedade. Porem, historicamente, a grande discussão que se trava em torno do ensino profissional de nível médio no Brasil diz respeito à implantação de um modelo de educação profissional que ultrapasse o reducionismo de sua…