Comunicólogo

primeiramente este trabalho à minha família, que me apoiou em mais este desafio. Em especial minha esposa, pois é o nosso primeiro ano como uma nova família. Dedico também à Instituição que atualmente faço parte, pois foi à inspiração para elencar esta demanda como prioridade para realização desta linha de pesquisar e contribuir com o Ensino Público do Brasil. 4 AGRADECIMENTOS Agradeço ao apoio da minha esposa que soube ser compreensiva nos momentos de estudos e não foram poucos. Aos profissionais da FACEL e do Instituto Brasileiro de Desenho Instrucional. Aos professores e tutores do curso de Pós Graduação em Designer Instrucional para EaD. 5 “As pessoas não sabem o que querem, até mostrarmos a ela.” Steve Jobs 6 RESUMO Este projeto monográfico tem como objetivo demonstrar como desenvolver um curso para professores de Ensino Médio Público, visando capacitá-los pela perspectiva das tecnologias da informação e comunicação. A estratégia é usar o DI aberto para elaborar fases que abordarão desde o reconhecimento do nível de conhecimento do professor/educando sobre as novas tecnologias apresentadas até a proposta de foco de leitura. Apresenta um mix entre a padronização e a personalização. Como o objetivo do curso é deixar os educadores à vontade com as inovações tecnológicas votadas para a educação, como Ambientes Virtuais, Redes Sociais, sites e sistemas voltados para a área, iniciar aqueles que desconhecem os novos dispositivos…

Operar com Resultados Estóveis 103 9.1 Analogia com o Corpo Humano . 9.2 Considerações sobre o Gerenciamento da Rotina 9.3 Normas de Garantia da Qualidade 9.4 O Diagnóstico do Gerenciamento da Rotina PARTE 111- O CONHECIMENTO NA GESTÃO ... 103 ... 103 . . _. _ . .. 104 ...... 105 _ 111 __ 10. Gerenciamento da Aquisição de Conhecimento na Organização 10.1 Gerenciamento e Aprendizado da Empresa . . . . . . . . .. 10.2 Processo de Aprendizado em Organizações . . . . . . . 10.3…

FERNANDO FERNANDES DE AQUINO Regionalidade e o Ensino de Administração em Santa Catarina Tese apresentada no Programa de PósGraduação Interdisciplinar em Educação, Comunicação e Administração da Universidade de São Marcos para obtenção do Título de Doutor em Educação, Administração e Comunicação, sob a orientação do Professor Doutor José Américo Martelli Tristão. São Paulo 2008 2 FICHA CATALOGRÁFICA A657r AQUINO, Fernando Fernandes de. Regionalidade e o…