Resumo O Uso Do Livro Didático

O conhecimento do livro didático e o processo de formação dos sujeitos. Considerações sobre o livro didático na educação infantil. Resumo. Esse artigo fala sobre o uso do livro didático na educação infantil, ele aborda a importância e o progresso em sua elaboração e questiona o que precisa ser repensado. 1. Introdução. Nesse artigo, procurei mostrar a importância do livro didático, especificamente sobre os livros didático destinados a educação infantil, mostrando e apontando o que

Tafuri Resumo: Os gêneros textuais são de fundamental importância para o ensino de línguas. Eles contribuem para o desenvolvimento comunicativo e sua inserção nos livros didáticos supre a necessidade de compreender diversas situações cotidianas do uso da Língua Portuguesa, proporcionando ao aluno reflexão das variedades linguísticas e aspectos culturais no qual está inserido. Este trabalho, diante de inúmeros gêneros textuais, lança olhares mais atentos para um que está inserido…

DOIS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO Tiago Nunes Farias1 Tatiane Paliga2 Bruna Magda Favetti3 RESUMO: Discussões sobre a qualidade de livros didáticos provocam sensíveis alterações na área editorial. A produção científica acerca de livros didáticos, demonstra que embora as obras alcancem aprovação do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), ainda contêm muitas inadequações conceituais. Os assuntos relacionados à Zoologia de invertebrados, por exemplo, é carente nos livros…

Relacionando o livro didático com alunos, professores e o ensino de História. Cordeiro, Lilyan Almeida. Pinto, Rodnei José. Resumo Este trabalho de pesquisa está direcionado a compreender a relação entre alunos, professores, livros didáticos, e a qualidade que esta articulação pode oferecer a esses sujeitos, de acordo com a própria opinião deles, no ensino de história e no processo de ensino aprendizado. Buscando uma análise ampliada do produto utilizado, e sob a visão deles,…

a atividade no prazo estipulado.  Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.  Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. No estudo do Livro didático vimos a importância e os principais tipos de métodos científicos. Através desse ensino, leia os resumos a seguir, e classifique o estudo quanto aos métodos de procedimentos. Justifique, em um texto de 5 a 10 linhas, sua resposta de forma fundamentada. a) Economia baiana pode…

Levantamento 2.3.7 Estudo de campo 2.3.8 Estudo de caso 2.4 CLASSIFICAÇÃO DE ACORDO O ENVOLVIMENTO DO PESQUISADOR 2.4.1 Pesquisa-ação 2.4.2 Pesquisa participante 3 PESQUISA BIBLIOGRÁFICA 3.1 QUANDO E PARA QUE CONSULTAR 3.2 LIVROS DE LEITURA CORRENTE 3.3 LIVROS DE REFERÊNCIA INFORMATIVA 3.4 LIVROS DE REFERÊNCIA REMISSIVA 3.5 PERIÓDICOS 3.6 IMPRESSOS DIVERSOS 3.7 PRIMEIROS PASSOS PARA A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA 3.7.1 Identificação das fontes 3.7.2 Localização das fontes e obtenção do…

OLHAR NOS LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA DO ENSINO MÉDIO Gilmax José de Lima1 , Carla Valéria F.Tavares2 , Ana Paula T. Bruno Silva3  Introdução A história da ciência no ensino de física tem sido apontada por diversos pesquisadores, no sentido de construir uma visão mais adequada sobre as ciências, os cientistas e seu trabalho, bem como proporcionar aos estudantes a construção do conhecimento científico. De acordo com as Orientações Curriculares para o Ensino Médio (Brasil, 2006),…

O uso de materiais manipuláveis no ensino da trigonometria Claudete Aparecida Almeida de Gaspari ¹ João Roberto Gerônimo ² Resumo: Nos últimos anos a matemática tem sido muito discutida principalmente na sua forma de interiorização dos conteúdos pelos alunos. Esse trabalho objetiva propor o uso de materiais didáticos manipuláveis em sala de aula na intenção de dar significado à matemática, considerando como um meio essencial para auxiliar o professor no desenvolvimento do conteúdo,…

Luis. As práticas culturais de mobilização de histórias de matemática em livros didáticos destinados ao ensino médio. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: Educação Matemática) — FE, Unicamp, Campinas (SP). Orientador: Antonio Miguel RESUMO: Este trabalho tem como objeto de estudo as práticas culturais de mobilização da história da matemática realizadas por autores de livros didáticos de matemática que escreveram livros para o Ensino Médio. Estas práticas são aqui concebidas como…

homem. - Jornais e revistas; - Livro didático e paradidático; - Biblioteca; - Laboratório de Informática; - Laboratório de Ciências; - Data Show; - DVD / CD; - Quadro branco; - Videoteca; - Textos diversos; - Outros. - Problematização e contextualização do tema a partir do levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos. - Dialogo com os estudantes. - Associação dos conceitos com situações do cotidianas. - Uso de imagens, gráficos…