Trigonometria

O uso de materiais manipuláveis no ensino da trigonometria
Claudete Aparecida Almeida de Gaspari ¹ João Roberto Gerônimo ²

Resumo: Nos últimos anos a matemática tem sido muito discutida principalmente na sua forma de interiorização dos conteúdos pelos alunos. Esse trabalho objetiva propor o uso de materiais didáticos manipuláveis em sala de aula na intenção de dar significado à matemática, considerando como um meio essencial para auxiliar o professor no desenvolvimento do conteúdo, tornando a aula mais atraente e agradável e fazendo com que o aprendizado torne-se mais significativo sendo um processo gradual com quantidade e qualidade de conteúdos. O tema abordado foi a trigonometria e foram apresentados materiais didáticos manipuláveis para uso em sala de aula e algumas aplicações. O desenvolvimento desse trabalho permitiu visualizar as dificuldades do aluno em relação ao conteúdo, conceitos e até mesmo a manipulação dos materiais. No decorrer do processo de aplicação das atividades observou-se que houve maior interação entre os alunos, aumentando a socialização, vencendo dificuldades e melhorando o entendimento dos conceitos matemáticos. Nesse artigo retrata-se que a diversidade e uso de materiais manipuláveis facilitam e aprimoram o conhecimento e a aprendizagem. Palavras-chave: Matemática, materiais manipulativos, trigonometria. Abstract: In the last years of math has been much discussed mainly in the form of internalization of the contents by the students. This paper aims to propose the use of materials usable in the classroom in the intention to make sense of math, taking as an essential means to help teachers in developing the content, making the class more attractive and pleasant and making the learning becomes is most significant is a gradual process with quantity and quality of contents. The topic was trigonometry and presented materials manipulated for use in the classroom and some applications. The development of this work enables to visualize the