Resumo O Sujeito E A Logica

de aula devem-se, principalmente, ao incessante trabalho em compreender como se desenvolve a inteligência humana. Entre estudos e pesquisas, que renderam mais de 20 mil páginas, um conceito perpassa toda a sua obra: a ideia do sujeito epistêmico. Segundo Piaget, esse "sujeito" expressa aspectos presentes em todas as pessoas. Suas características conferem a todos nós a possibilidade de construir conhecimento, desde o aprendizado das primeiras letras na alfabetização até a estruturação das…

FACULDADE DE ARTES DO PARANÁ CRISTIANE PEREIRA POLICENO RESUMO DO LIVRO O QUE É BELEZA CURITIBA 2011 CRISTIANE PEREIRA POLICENO RESUMO DO LIVRO O QUE É BELEZA Resumo com ilustrações sobre o livro o que é beleza, apresentado à disciplina de Fundamentos do Ensino das Artes Visuais, do Curso de Artes Visuais na Faculdade de Artes do Paraná, com vistas à obtenção de nota parcial do 1° bimestre.…

2238-­‐7188 pp. 43-­‐52 O ENTRELAÇAMENTO ENTRE SABER E PODER E UMA PROPOSTA PARA A POLÍTICA DA DIFERENÇA NA OBRA A VERDADE E AS FORMAS JURÍDICAS DE MICHEL FOUCAULT Antônio Joaquim Pereira Neto Lúcia Ricotta Vilela Pinto ∗ ∗∗ RESUMO O objetivo deste artigo é discutir os entrelaçamentos entre saber e poder analisados pelo filósofo Michel Foucault na obra “A verdade e as formas jurídicas”. Após a análise, evidencia-se o modo pelo qual o pensador torna…

Fonte: SEBER, Maria da Glória. Piaget: o diálogo com a criança e o desenvolvimento do raciocínio. 1. Ed. São Paulo, SP: Scipione, 1997. p. 181-195. Resumo No texto apresentado pela autora, Piaget apresenta do ponto de vista biológico, períodos integrados posteriores uns aos outros, como conteúdo necessário à construção de formas mais amplas de conhecimento. Intervem nessa ordenação dos períodos cognitivos quatro fatores essenciais, porém, cada um isoladamente, insuficiente, que…

Paulo|Editora|Iluminuras|Ano|2005|Pg.|39-46| |Edição||Ano or.|1A| Autor|Cláudio Novaes Pinto Coelho|Organizadores/Pensadores|| Tema|| Sub-tema (500 a 1000 caracteres, com espaços)|| Palavras-chave|| Citação: |Contra-Cultura, Hippie, Esquerda, Anos 60, Ditadura| Resumo: A contracultura no Brasil foi um movimento social que procurou romper com a modernização de nossa sociedade imposta autoritariamente pela ditadura militar. O estado era visto pelos militares como a encarnação da…

br/2007/10/resumo-referente-ao-prefcio-do-livro.html Modernidade líquida é a época atual em que vivemos. É o conjunto de relações e instituições, além de sua lógica de operações, que se impõe e que dão base para a contemporaneidade. É uma época de liquidez, de fluidez, de volatilidade, de incerteza e insegurança. É nesta época em que toda a fixidez e todos os referenciais morais da época anterior, denominada pelo autor como modernidade sólida, são retirada de palco para dar espaço à…

Educação Física e a Cultura Resumo A cultura contemporânea incorporou um sentido exclusivo para o conceito de Educação Física. A Educação Física se transformou em cultura antes mesmo que os praticantes pudessem ter consciência deste fenômeno. O uso do corpo enquanto atividade cultural atinge o ser humano na sua totalidade. A prática de atividade física, o corpo humano adquire uma forma cultural e obedece a um conjunto de valores e comportamentos que refletem metaforicamente um…

.............. 4. A auto-regulação ............................................................. 5 10 12 15 CAPÍTULO II. – As Estruturas Matemáticas e Lógicas 5. A noção de grupo ............................................................ 6. As estruturas-mães ......................................................... 7. As estruturas lógicas ....................................................... 8. Os limites vicariantes da formalização ............................ 18 21 26 29 CAPÍTULO III

CAMINHOS E PROCEDIMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DO TRABALHO ACADÊMICO-CIENTÍFICO? .............................................................................................................13 2.1 A Produção Textual Acadêmico-Científica: trabalho acadêmico, resumo, resenha, ensaio, relatório, artigo, monografia, dissertação, tese .............................................................................13 UNIDADE 3 – CONHECENDO AS NORMAS DA ABNT…

aspectos ocultos do ato de aprender, nessa perspectiva, pretende-se discutir a categoria interdisciplinaridade ancorada em estudos que buscam compreender o lugar e o papel do conhecimento na sociedade contemporânea. (...) O primeiro conceito ou logica de interdisciplinaridade, presente na Europa, principalmente na França, entende a interdisciplinaridade como um fim em si mesmo. Ou seja, a construção do saber interdisciplinar se justifica pelo conhecer, fixando a questão em dimensões…