Resumo O Conceito Ou O Conhecimento Mítico

histórico-literária da cultura ocidental. É a cultura greco-latina que fornece a base dos paradigmas estéticos e as bases do pensamento ocidental, por isso estudá-la é entender as origens e os valores que estão por trás de conceitos-chave necessários ao estudo do texto literário, como por exemplo, os conceitos de mimesis e de catarse, a divisão da literatura em gêneros literários, entre outros elementos que norteiam a leitura, interpretação e uso de textos literários em sala de aula.…

Tecnologias para Educação - UemaNet. V844f Vitkowski, José Rogério. Filosofia da educação./ José Rogério Vitkowski. Ponta Grossa: UEPG/NUTEAD, 2010. 145 p.: il. Licenciatura em Pedagogia - Educação a distância. 1. Filosofia da educação. 2. Filosofia e conhecimento. 3. Pensamento crítico. 4. Filosofia - ética. I. T. CDU: 370,1 Reitor João CaRLos goMes Vice-reitor da uEMa CaRLos LuCiano sant’ana VaRgas Pró-reitor de administraçãoPró-Reitoria de assuntos administrativos aRiangeLo haueR…

HISTÓRIA da educação Prof. Ronaldo Farias Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Ciências Biológicas/Licenciatura BID 1871 – História da Educação 08/07/2011 Resumo HÁ MILHARES DE ANOS OS POVOS ANTIGOS JÁ SE MANIFESTAVAM ARTISTICAMENTE. EMBORA AINDA NÃO CONHECESSEM A ESCRITA, ELES ERAM CAPAZES DE PRODUZIR OBRAS DE ARTE. O HOMEM PRÉ-HISTÓRICO ERA CAPAZ DE SE EXPRESSAR ARTISTICAMENTE ATRAVÉS DOS DESENHOS QUE FAZIA NAS PAREDES DE SUAS CAVERNAS. SUAS PINTURAS…

XXXIV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – Recife, PE – 2 a 6 de setembro de 2011 Heroína da resistência: A jornada da quebradeira de coco que rompeu barreiras 1 Rosana Alves de OLIVEIRA2 Universidade de Brasília, Brasília, DF RESUMO O herói está em toda parte, em todas as culturas, em todos os tempos. Para Joseph Campbell (1904-1987) todo ser é um herói, que diariamente enfrenta o chamado à aventura; encontrando pelo caminho tanto obstáculos, quanto auxílios e…

(pág. 381) “A psicologia social, que deveria ter por tarefa a sua determinação, limita-se a ser uma designação para toda espécie de generalidades, variadas e imprecisas, sem objeto definido. O que seria necessário procurar, pela comparação dos temas míticos, das lendas e das tradições populares, bem como das línguas, seria o modo como as representações sociais se atraem ou se excluem, se fundem entre si ou se distinguem, etc. Ora, embora o problema merecesse a curiosidade dos…

passado. Vivemos atualmente envolvidos no “modismo” que está presente em vários campos da sociedade inclusive no campo da educação. È necessário que o educador tenha o conhecimento da história da educação, para promover e manter uma visão e atitude crítica diante das modas pedagógicas que surgem nos dias de hoje, com base nos conhecimentos e da história do passado, entender todo o processo educativo que traz consigo o peso e as contribuições do passado. È através da história da educação…

Meio Ambiente com base para o desenvolvimento sustentável Aluno: Luan Veiga Matricula: 01066392 RECIFE, 2015 Resumo Nos dias 21 a 23 de maio de 2015, foi realizado no centro de convenções de Pernambuco, o primeiro congresso brasileiro de engenharia civil e meio ambiente visando um maior conhecimento e aprendizado nas diversas maneiras de aprimorar técnicas para um meio ambiente com base para o desenvolvimento sustentável. Sumário

e mestrando do Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas) Bolsista da Fapemig. pedrovazperez@gmail.com 253 ARTIGOS edição 12 | ano 6 | número 2 | julho-dezembro 2012 Resumo À luz da proposta de um barroco americano de contraconquista, sugerida por Lezama Lima, o presente estudo busca identificar a expressão desse barroco no filme Deus e o diabo na terra do sol, de Glauber Rocha. Tendo em vista as…

da responsabilidades, da iniciativa,das crianças. Pois são vários benefícios que as atividades lúdicas podem oferecem no desenvolvimento da criança na educação infantil, entre eles estão: Assimilação de valores; Desenvolvimento na áreas do conhecimento; No comportamento da criança; Melhor habilidade; Tem vários tipos de atividades lúdicas que nos educadores podemos citar, entre ele são: Brincadeiras; Danças; Passeios; Cantos; Jogos; Teatros; Desenhos, etc. Sugestões de atividades que

AS DIFERENÇAS ETNICOSRRACIAIS NO ENSINO MÉDIO Andressa de Oliveira Santos Resumo: A diferença não deve ser sinônima de defeito em relação a um padrão dominante considerado como “normal” e que através das políticas públicas afirmativas possamos reparar as diversas questões presentes em nossa sociedade que geram ainda uma enorme desigualdade. Buscarei desenvolver como a incorporação da diferença nas práticas educacionais pode auxiliar na reflexão sobre os diversos sujeitos que atuam…