Resumo Nosso Mundo Adulto E Suas Raizes Na Infancia

Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (PED 0063) – Prática Educativa do Módulo III 04/07//2011 RESUMO O trabalho descreve o reconhecimento da importância da literatura infantil e seu incentivo na formação de ter o hábito pela leitura na idade em que estão sendo desenvolvidos os hábitos inciantes, ou seja durante a infância. Sendo que a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, expressões, emoções e…

CARUARU 2013 CARACTERÍSTICAS DANOSAS DO TRABALHO PRECOCE AFONSO LOPES DA GAMA JÚNIOR LUMA LAGÊDO SANTOS MYLENA MORAES ARAÚJO RAPHAEL LEANDRO R. DOS SANTOS RESUMO Há tempos imemoráveis o mundo convive com o trabalho infanto-juvenil, uma vez que traz dificuldades para o desenvolvimento saudável da criança. Porém dentro de uma situação familiar, em que participa e contribui nos afazeres domésticos, aviva a responsabilidade

EDESENVOLVIMENTO MOTOR (APRENDIZADO E DESENVOVILMENTO MOTOR) BRASÍLIA 2013 Narjara Odara APS–ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: APRENDIZAGEM EDESENVOLVIMENTO MOTOR ( ADM ). Orientador: Guilherme BRASÍLIA 2013 RESUMO O trabalho a seguir, vai retratar o tema:APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR, com o objetivo de expor toda informação que abordará esse tema. O desenvolvimento motor é o processo que o ser humano retrata seu crescimento. Campo…

Título: A Construção de Sentidos na Escrita do Aluno Surdo Autor: SILVA, Marília P. M. Editora: Plexus Ano: 2001 Resumo: O livro discute a forma de como o surdo articula a escrita textual, já que enquanto sujeito interage com seus pares no plano viso-espacial e no campo escrito se relaciona com o mundo da linguagem escrita que tem o seu campo fonético na oralidade. Livros de autores vinculados aos movimentos sociais surdos e a educação de surdos numa perspectiva cultural. Título: A…

uma prosa e uma poesia dirigida aos pequenos leitores que descobrem ávidos, o mundo das letras que lhes esconde seus mistérios, suas fantasias, seus símbolos. Cecília Meireles dizia de sua infância, que a viveu intensamente: "esta área mágica onde caleidoscópios inventaram fabulosos mundos geométricos, onde os relógios revelaram o segredo de seu mecanism o e as bonecas o j o g o de seus olhares". N ã o esqueceu a infância dos jogos solitários — j á poetisa fundava a primeira biblioteca…

De Albuquerque AGRESSIVIDADE NA PRIMEIRA INFÂNCIA GOVERNADOR VALADARES 2014 ISABEL MARIA M.G. DE ALBUQUERQUE AGRESSIVIDADE NA PRIMEIRA INFÂNCIA Trabalho apresentado para avaliação da disciplina de Metodologia Cientifica, ministrada por Sueli Siqueira no curso de Psicologia matutino da Universidade do Vale do Rio Doce. Governador Valadares 2014 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo…

FUNDAÇÃO UNIRG CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIRG CURSO DE PSICOLOGIA ABUSO SEXUAL NA INFÂNCIA COM RELATOS DE PESSOAS ATENDIDAS NO CREAS GURUPI-TO MAIO, 2012 Fernando da Silva Campos Tamara Araujo Brandão ABUSO SEXUAL NA INFÂNCIA COM RELATOS DE PESSOAS ATENDIDAS NO CREAS Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Metodologia Científica como parte de requisitos…

GESTÃO ESCOLAR E CUIDAR E EDUCAR NA PRIMEIRA INFÂNCIA LÉA DE ALMEIDA TAVARES[1] Resumo: O objetivo desse artigo é discutir o olhar do gestor no cuidar e o educar na educação infantil, voltada especificamente a 1º Infância, criança de 0 a 3 anos. Desmistificando que não há uma fragmentação do cuidar e educar, entendemos que não um conteúdo “educativo” no berçário, a creche, desvinculado dos gestos de cuidar. Palavras Chave: gestor, cuidar e educar. Abstrat: The…

Resenha do livro de Philippe Ariès "História Social da Infância e da Família" 1º O SENTIMENTO DA INFÂNCIA 1 As Idades da Vida Assim que uma criança nasce, passado um tempo, já começa a falar suas primeiras palavras, aprende a dizer seu nome, nome de seus pais e a sua idade. Mas no século XVI ou XVII, as exigências de identidade civil ainda não eram tão impostas desse modo. Achamos normal uma criança responder a sua idade corretamente quando questionada. Acontece que em certos…

OS CONTOS DE FADAS: Mediando a formação a personalidade infantil"RESUMO: A presente pesquisa bibliográfica tem como objetivo abordar a importância dos contos de fadas na vida da criança; na formação de sua personalidade, principalmente no primeiro ciclo de sua infância; enfocar um trabalho em que a criança desenvolva o hábito e o prazer da leitura; principalmente dos "Clássicos Contos de Fadas"; tanto em casa quanto na escola, espera-se que o desenvolvimento deste trabalho venha ser de forma