Resumo Geografia E Praxis

ENSINO Unidade Universitária: Faculdade de Ciências e Letras Curso: Ciências Sociais Modalidade: Bacharelado/ Licenciatura Departamento Responsável: Antropologia, Política e Filosofia Identificação da Disciplina Código: APF9942 Nome da Disciplina: Geografia Seqüência Aconselhada: 1º ano ( X ) Semestral ( X ) Obrigatória Pré-requisito: Não há Co-requisito: Não há Créditos: 04 Teórica: 60 h/a ( ( ) Anual ) Optativa ( ) Estágio Carga Horária total: 60 h/a (sempre múltiplo de 15)…

A GEOGRAFIA ISSO SERVE, EM PRIMEIRO LUGAR, PARA FAZER A GUERRA Y V E S L A C O S T E APRESENTAÇÃO - José William Vesentini Não se deve aceitar sem mais os termos usuais de um problema, escreveu em 1935 um conhecido filósofo. A atitude crítica implica aqui em repropor, recriar a interrogaçao, pois não há uma pergunta que resida em nós e uma resposta que esteja nas coisas: a solução está também em nós e o problema reside também nas coisas. Há algo da natureza da interrogação que se

empregam o “poder de polícia” a eles delegado? De que forma decidem quando e como atuar nos eventos que são chamados a intervir? Que fatores conformam, aqui nas esquinas de nossas cidades, as decisões e as soluções policiais produzidas? Em que consiste a práxis discricionária nas atividades de policiamento público estatal? Essas são algumas indagações que estruturaram o campo de estudos policiais e que seguem sendo fundamentais para o entendimento das polícias e das práticas de…

observações astronômicas. Ptolomeu foi responsável por sintetizar a obra de seus predecessores, estudando não só astronomia, mas também matemática, física e geografia. Criou o sistema cosmológico baseado na teoria geocêntrica de Aristóteles e descrito em “A grande síntese”. Mas Ptolomeu também foi geógrafo. Sua obra Introdução à geografia exerceu profunda influência nas gerações seguintes. Inúmeras edições foram publicadas. Erasmo de Roterdã editou o texto grego em 1533. Dividida em…

A GEOGRAFIA ISSO SERVE, EM PRIMEIRO LUGAR, PARA FAZER A GUERRA Y V E S L A C O S T E APRESENTAÇÃO - José William Vesentini Não se deve aceitar sem mais os termos usuais de um problema, escreveu em 1935 um conhecido filósofo. A atitude crítica implica aqui em repropor, recriar a interrogaçao, pois não há uma pergunta que resida em nós e uma resposta que esteja nas coisas: a solução está também em nós e o problema reside também nas coisas. Há algo da natureza da interrogação que se

GRANDES PROJETOS URBANOS NO BRASIL: CONCEITOS, CONTEXTUALIZAÇÃO E DISCUSSÃO DE TRÊS CASOS Clovis Ultramari1 RESUMO Este artigo revê algumas considerações conceituais a respeito dos chamados Grandes Projetos Urbanos, inicia uma discussão sobre essas intervenções no cenário urbano brasileiro e, por último, discute três exemplos, a partir de publicações de outros pesquisadores anteriormente elaboradas e que discutem os projetos da orla de Belém do Pará, a recuperação do bairro lagoinha

próprio conhecimento ao utilizar-se variabilidade de atividades que o estimulem a pensar, descobrir, recriar, atuar no mundo através da apropriação de diversificadas formas de linguagem. Tal prática educativa pressupõe a permanente reconstrução da práxis, por intermédio de um processo formativo de construção do saber pautado no cotidiano social e na valorização dos educandos, por percebê-los enquanto sujeitos do próprio conhecimento, e proporcionando a convivência com a alteridade…

filosofia moral. Até mesmo ensinou sobre fogos de artifício e fortificações. A cada verão, por 30 anos, deu um curso popular sobre geografia física. Ele gozou grande sucesso como professor: seu estilo, que diferia grandemente daquele de seus livros, era humorístico e vivo, vivificados por muitos exemplos de suas leituras em literatura inglesa e francesa, viagem e geografia, ciência e filosofia. Apesar de que as aulas e os trabalhos escritos nesses 15 anos como livre-docente estabeleceram…

aprendizagem e prática. 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. O objetivo do estágio supervisionado é colocar o aluno em vivência diretamente na instituição educacional aliado teoria e prática, ampliando assim as práxis adquiridas na academia. Ao mesmo tempo o estágio nos faz repensar a nossa escolha profissional. Ao observamos as aulas percebemos que as maiores dificuldades dos alunos é com leitura e escrita. Na escola são desenvolvido projeto de…

nota. NOVO HAMBURGO 2013 Por uma Educação Musical Antirracista: Uma nova abordagem da sociologia da música. Pedro Fernando Acosta da Rosa UNIVERSIDADE FEEVALE Pedroacosta26@hotmail.com Resumo: O presente ensaio visa mostrar que a música sendo uma área das Artes tem papel fundamental na erradicação do racismo e abri a discussão sobre a importância de se pensar a cultura musical negra e afrobrasileira na sua totalidade e não…