Resumo Geografia E Praxis

IVONALDO SALVADOR MORAIS RODRIGUES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I Coordenadora do curso: Profª Adarly Rosana Moreira Goes2014/1 UNIÃO NORTE DO PARANÁ DE ENSINO SUMÁRIO RESUMO............................................................................................................4 1. INTRODUÇÃO................................................................................................4 2. APRESENTAÇÃO.........

Introdução O presente trabalho é resumo crítico dos textos: Filosofia e educação e Filosofia: Pressupostos e concepções de educação de Ivanilde Apoluceno de Oliveira, capítulos I e II do livro, Filosofia da educação: Reflexões e debates. O capítulo I é dividido em três tópicos: O que é filosofia, o que é educação, o que é filosofia da educação. No primeiro tópico a autora faz um estudo sobre os três pressupostos básicos da filosofia que é a filosofia como atividade especificamente…

ESCOLAR Tatiane Daufemback de Oliveira¹ RESUMO: Durante algum tempo a cultura Afro-Brasileira ficou esquecida, ou sendo trabalhada de forma secundária, sem importância, pensando nos movimento anti-racista e as várias lutas que os negros tiveram para conquistarem sua liberdade e seus direitos, a lei 10.639/03 vem implantar nos currículos escolares a obrigatoriedade do ensino da cultura e identidade Africana e Afro-brasileira nas disciplinas de Geografia, História e Literatura. A…

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A MÍDIA COMO TRANSFORMADORA SOCIAL: O PAPEL DA ESCOLA FRENTE AO DESAFIO Diego Zanotti Dz.tower@hotmail.com Graduado e Professor de Geografia RESUMO Este artigo apresentara uma forma de ver a mídia como transformadora da condição ideológica da sociedade atual. Levando em conta que a educação deve ser focada para o desenvolvimento da criança em desenvolvimento e prezar a realização de saberes que vão além do senso comum e liberta das maneiras exploratórias da mídia. Esta como sendo o

libertação da filosofia? Juarez Sofiste* Resumo: O texto tem o objetivo de demonstrar a evolução do projeto de construção de uma filosofia latino-americana. Mediante considerações mínimas das proposições de Salazar Bondy, Raúl Fornet-Betancourt e Domingos Enrique Dussel buscaremos indicar o marco histórico dessa discussão, o sentido específico de tal filosofia e a concretização do projeto em questão. Palavras-chave: universalidade, regionalidade, práxis, libertação. Resumé:…

GEOGRÁFICA1 MARXISM AND DIALECTIC IN GEOGRAPHICAL SCIENCE Luiz Carlos da Rosa2 e Elsbeth Léia Spode Becker3 RESUMO A ciência geográfica, ao longo da história e até os dias atuais, passou por diversas transformações, à medida que o espaço e a sociedade também se modificavam. Neste trabalho, objetivou-se discutir os usos e as contribuições do marxismo e da dialética na renovação da Geografia. Para tanto, efetuou-se uma pesquisa bibliográfica, com diversas fontes, catalogadas em…

significativamente com ideias, métodos e curiosidades sobre a educação. Período Primitivo Período Oriental Período Grego Período Romano Período Medieval Período do Renascimento Período Moderno História da Educação - Período Primitivo Resumo: Não existia educação na forma de escolas; Objetivo era ajustar a criança ao seu ambiente físico e social, através da aquisição das experiências; Chefes de família eram os primeiros professores e em seguida os…

Banca Examinadora 3º Membro da Banca Examinadora INTERDISCIPLINARIDADE PARA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA PARTICIPATIVA E DECISIVA NA FORMAÇÃO DO SUJEITO SOCIAL Jaine Coelho Rodrigues1 Monique de Queiroz de Morais2 Patrícia Gomes de Souza3 RESUMO Este artigo apresenta uma abordagem sobre interdisciplinaridade para construção de uma escola participativa e decisiva na formação do sujeito social, e tem por objetivo refletir sobre o significado de interdisciplinaridade como um…

RESUMO DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO (Capítulos I,II e III) O QUE É MITO: Mito são narrativas utilizadas pelos povos gregos antigos para explicar fatos da realidade e fenômenos da natureza, as origens do mundo e do homem, que não eram compreendidos por eles. Os mitos se utilizam de muita simbologia, personagens sobrenaturais, deuses e heróis. Todos estes componentes são misturados a fatos reais, características humanas e pessoas que realmente existiram.Os mitos têm caráter simbólico ou explicativo