estudos

RESUMO DO LIVRO “JOÃO E MARIA” – LITERATURA INFANTIL: João e Maria eram irmãos e pertenciam a uma família muito humilde. O pai das crianças trabalhava como lenhador e a mãe era dona de casa. O que o pai ganhava mal dava para eles comerem mas mesmo assim viviam felizes. Eles moravam num casebre perto […] RESUMO DO CONTO INFANTIL “PETER PAN”: Peter Pan vive junto com sua fadinha chamada Sininho na Terra do Nunca. Uma vez, Peter saiu da Terra do Nunca e foi voar por aí e começou a escutar uma voz doce, a voz de uma menina que, contava uma história. Ele curioso, foi até a janela dessa […] Livro: O mágico de Oz O clássico da literatura infantil “O mágico de Oz” conta a história de um feiticeiro morador da cidade das Esmeraldas que o próprio fundou, A terra de OZ, um lugar fantástico onde moram diversos povos e é dominado por bruxas. O feiticeiro ao chegar na cidade se apresenta como um […] Veja este artigo completo. Postado em Infantil, Livros, ResumosNenhum Comentário Resumo do Livro O Menino Maluquinho Postado em 22 maio 2012. Tags: infantis, Literatura Infantil, Livros, Livros Infantis, menino maluquinho, menino maluquinho resumo, Resumo de Livros, resumo de livros infantis, Resumos O livro conta a história de um menino muito feliz, esperto, inteligente, sapeca, agitado, animado, sorridente e de bem com a vida! A energia é tanta que as pessoas só o chamavam de “maluquinho”, mais precisamente, de “menino maluquinho”. Ele tinha muitos coleguinhas, mas…

RESUMO DO LIVRO: ‘LITERATURA INFANTIL: TEORIA E PRÁTICA’ Maria Antonieta Antunes Cunha Segundo Maria Antonieta Antunes Cunha a literatura infantil teria surgido a partir do momento em que os ideais burgueses atingem seu ápice no século XVIII. Neste período não existia um espaço reservado à infância, pois eram escritos pelos adultos que muitas vezes colocavam nos livros infantis sua forma de ver o mundo, desta forma não desempenhava nenhum fascínio ou o gosto pela leitura na criança.…

Kaly Mendes dos Santos Eugênia Neide Comparetti Glaucia Maria de Santana Silva Liliane Lopes Martins Maria Conceição Fernandes da Silva Rosemeire Egéa Pinello O QUE É LITERATURA INFANTIL Resumo Livro 2º Ed. Brasiliense 2010 - coleção primeiros passos LIGIA CADERMATORI 4ª Semestre do curso Pedagogia, turma noturna Tatuapé – Professora Drª Maria Cecilia (Sissa) Resumo O objetivo central do livro de Ligia Cademartori…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é…

Pedagogia MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 Literatura Infantil “Os três Porquinhos 4 2.1 Autor 4 2.2 Resumo da História 4 2.3 Versão Moderna Adaptada para o público infantil 5 2.4 A Importância da Literatura Infantil no Desenvolvimento Infantil 5 3CONCLUSÃO............................................................................................................8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Este estudo foi realizado com o objetivo de compreender a literatura infantil enquanto recurso…

Resumo do capítulo 3, Peter Hunt – Mônica Sperandio No capítulo em questão, o autor se preocupa em nos apresentar uma definição do que é literatura infantil, citando vários críticos e suas opiniões sobre o assunto. É impossível limitar a literatura infantil como um elemento só, uma coisa única. Há várias maneiras e caminhos a seguir para estipular o que é esse tipo de literatura. Peter Hunt ressalta que é difícil delimitar a literatura infantil, pois é complexo definir a noção de…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CEDERJ Monografia I A contribuição da Literatura infantil para a Alfabetização: Uso do lúdico a favor da aprendizagem. Orientador: Aluno (a) : Flavia Mendes Estanislau Matrícula 10212080440 Polo: Belford Roxo RESUMO Esta pesquisa tem como tema a Literatura Infantil e a Alfabetização. A…

FACULDADE DE AMERICANA CURSO DE PEDAGOGIA KILLMA PACHECO ARAUJO RAQUEL RAFAELA BAPTISTA A Importância da Literatura infantil AMERICANA 2011 FACULDADE DE AMERICANA CURSO DE PEDAGOGIA KILLMA PACHECO ARAUJO RAQUEL RAFAELA BAPTISTA …

Marisa; ZILBERMAN, Regina. Literatura Infantil Brasileira: história e histórias. São Paulo: Ática, 2009. 1 CREDENCIAS DO AUTOR Marisa Lajolo nasceu em São Paulo, mas foi criada em Santos. Formou-se em Letras pela Universidade de São Paulo, onde também fez mestrado em doutorado. Além disso, fez pós-doutorado na Brown University. Atualmente é professora da universidade Presbiteriana Mackenzie. Suas atuais linhas de estudo e pesquisa voltam-se para a Teoria Literária e Literatura…