Resumo Do Livro Literatura Do Texto De Nelly Coelho

2014 Postado por aluna anhanguera às 12:30 Nenhum comentário: Enviar por e-mail BlogThis! Compartilhar no Twitter Compartilhar no Facebook Compartilhar com o Pinterest O mundo das historias infantis é um mundo mágico.A finalidade da arte e literatura infantil. Seria uma forma pedagógica ou literária que deve instruir ou divertir Precisamos analisar duas áreas ,o ato de ler aproxima a criança do conteúdo do livroe do mundo realidade e imaginação. Pensamento mágico e lógico existem…

LITERATURA INFANTIL E A FORMAÇÃO DE EDUCANDOS E EDUCADORES LITERATURA INFANTIL: Uma arte que educa Ana Paula Teixeira Colombo Profª. Darlene Angelita de Paula dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0325) – Prática Educativa Módulo IV 05/10/2012 RESUMO O hábito de ler, como é comprovado, deve ser estimulado já nos primeiros anos do desenvolvimento e, antes mesmo da entrada da criança na escola. Os leitores que conseguem fazer…

apatylp@hotmail.com Juliana Maria Pereira das Neves - PPGE/ UFAL jmarianeves@bol.com.br RESUMO O presente trabalho pretende fazer um diálogo e refletir acerca da importância da contação de histórias, como forma de aprendizagem da criança, pois a literatura infantil propicia situações nas quais as crianças pequenas possam interagir em seu processo de ampliação do conhecimento, promovendo assim, o seu desenvolvimento e aprendizagem

Mas hoje vendo que o que sou é nada, Quero buscar quem fui onde deixei.” Fernando Pessoa Introdução O interesse pelo estudo do que proporciona os Contos de Fadas para a construção da identidade da criança visa buscar os benefícios que a literatura traz ao desenvolvimento cognitivo e moral. Para esta investigação foi usado o seguinte questionamento: “Que tipo de contribuição e influências os Contos de Fadas oferecem para a construção da identidade das crianças?”. Por meio deste…

A BUSCA DE LIVROS DE CONTOS DE FADAS NA BIBLIOTECA ESCOLAR Ivanir Maciel Ortiz Coordenadora do E.F da S.M. Educação de Blumenau, Especialista em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental- PROLER de Blumenau - Universidade da Região de Joinville (UNIVILLE) Sabe-se que há histórias tentando mascarar ou esconder das crianças certos tipos de conflitos existenciais. É consenso que a verdadeira evolução de um povo se faz ao nível de…

A CONSTRUÇÃO SOCIAL FEMININA EM TRÊS ROMANCES DE LYA LUFT LINHA DE PESQUISA TEXTO, MEMÓRIA E CULTURA 1. PROFESSORES ORIENTADORES INDICADOS: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx XXXXXXXXXXXXXXX A CONSTRUÇÃO SOCIAL FEMININA EM TRÊS ROMANCES DE LYA LUFT RESUMO: Este estudo centra-se na análise das relações de gênero em três romances da escritora Lya Luft: A sentinela (1994), O tigre na sombra (1999) e Mar de dentro (2000). Trata-se…

CHAPEUZINHO VERMELHO: RECONTOS NA LITERATURA INFANTIL E JUVENIL BRASILEIRA Karina Savedra da Silva1 Neste trabalho a principal proposta é avaliar alguns recontos selecionados do clássico Chapeuzinho Vermelho. A ideia de estudar esse conto de fadas em específico surge em observações de quão presente ele é na imaginação das crianças de hoje (até pelo número de edições diferentes existentes) e da quantidade de recontos encontrados da referida história. Para tanto, a pesquisa…

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Graduação em Letras: Licenciatura em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas. Orientador: Prof. Josely Bogo Machado Soncella Caxias do Sul 2009/01

FACULDADE DE TECNOLOGIA PAULISTA MÁRCIA ELISA BENETI DE OLIVEIRA “A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL”. LUPÉRCIO /SP 2014 FACULDADE DE TECNOLOGIA PAULISTA MÁRCIA ELISA BENETI DE OLIVEIRA “A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL”. LUPÉRCIO /SP 2014 FICHA CATALOGRÁFICA OLIVEIRA, MÁRCIA ELISA BENETI DE. A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. ORIENTAÇÃO: PROFª. CÉLIA BORGES DE SOUZA ZACHARINI. ARAÇATUBA - SÃO PAULO.

tão humilhantes e seria uma tragédia se ela acreditasse nisso" (William Shakespeare). RESUMO: Esse relato aborda vivências participativas com crianças do Maternal A (3 anos) do CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PARAÍSO a partir de estudos e orientações previstas no Projeto Biblioteca Itinerante Alternativa, Instituto Agronelli,. Desenvolvidas nas aulas cotidianas percebemos o interesse das crianças pela literatura e mudança em atitudes rotineiras em relação à leitura. A interação entre…